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- 2026-01-23 发布于重庆
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学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号
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平顶山文化艺术职业学院
《临床免疫学》2023-2024学年第一学期期末试卷
题号
一
二
三
四
总分
得分
批阅人
一、单选题(本大题共20个小题,每小题1分,共20分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)
1、在细胞分裂的过程中,对于有丝分裂和减数分裂的差异和意义,以下哪种解释是恰当的?()
A.有丝分裂和减数分裂过程相似,没有明显区别,且对生物的遗传和变异没有重要意义
B.有丝分裂是体细胞增殖的方式,染色体复制一次,细胞分裂一次,保持了遗传物质的稳定性和亲子代细胞遗传信息的一致性;减数分裂是产生生殖细胞的方式,染色体复制一次,细胞连续分裂两次,产生的配子染色体数目减半,增加了遗传变异的机会,对于生物的进化和物种的延续具有重要意义
C.减数分裂过程中不会发生染色体的交叉互换和基因重组
D.有丝分裂和减数分裂都能导致染色体数目减半
2、关于生物的进化速率,假设要比较不同物种的进化快慢,以下哪个指标是有意义的?()
A.形态特征的变化程度
B.基因序列的差异程度
C.适应新环境的能力
D.以上指标都可以在一定程度上反映物种的进化速率,但需要综合考虑多个方面,结合物种的生态、生理和遗传等特性,进行全面和准确的比较。
3、在生物的进化证据方面,关于化石记录、比较解剖学、胚胎学和分子生物学等证据如何支持进化论,以下哪一种阐述是最有力的?()
A.化石记录展示了生物从简单到复杂、从低等到高等的演化历程;比较解剖学揭示了不同物种之间存在同源器官,表明它们有共同的祖先;胚胎学研究发现不同动物胚胎早期发育相似,反映了物种进化的亲缘关系;分子生物学通过分析基因和蛋白质的序列差异,为物种的进化关系提供了更精确的证据
B.这些进化证据之间存在相互矛盾的地方,不能完全支持进化论的观点,需要进一步的研究和修正
C.化石记录是最重要的进化证据,其他如比较解剖学、胚胎学和分子生物学的证据作用相对较小,可以忽略不计
D.进化证据只是一些巧合和相似性,并不能确凿地证明生物是进化而来的,进化论仍然存在很大的争议
4、对于生物的种群特征和数量变化,以下关于其相关概念和规律的描述,不正确的是哪一项?()
A.种群的特征包括种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄结构和性别比例等,这些特征可以反映种群的数量变化趋势
B.种群密度是种群最基本的数量特征,可以通过样方法、标志重捕法等进行调查
C.在理想条件下,种群数量呈“J”型增长,其数学模型为Nt=N0λt,其中λ为该种群数量是一年前种群数量的倍数
D.在自然环境中,种群数量一般呈“S”型增长,当种群数量达到环境容纳量(K值)时,种群数量不再增加,且K值是固定不变的
5、在动物生理学的领域中,当研究动物的神经传导机制时,以下哪种神经递质在兴奋性神经传递中起到重要作用?()
A.乙酰胆碱
B.多巴胺
C.血清素
D.γ-氨基丁酸
6、减数分裂是有性生殖生物产生生殖细胞的重要方式,以下关于减数分裂的描述,错误的是()
A.减数分裂过程中,染色体只复制一次,而细胞连续分裂两次,导致生殖细胞中的染色体数目减半
B.减数第一次分裂前期,同源染色体两两配对形成四分体,此时同源染色体的非姐妹染色单体之间可能发生交叉互换
C.减数第一次分裂后期,同源染色体分离,非同源染色体自由组合,分别移向细胞的两极
D.减数第二次分裂过程与有丝分裂相似,每个子细胞中的染色体数目与体细胞相同
7、对于免疫系统的工作机制,假设要理解人体对病原体的防御反应,以下哪个环节是核心的?()
A.白细胞的产生和分化,不同类型的白细胞具有不同的免疫功能
B.抗原的识别和呈递,免疫系统通过识别病原体表面的抗原,启动免疫应答
C.免疫细胞之间的信号传递,协调各种免疫反应
D.抗体的产生和作用,抗体能够特异性地结合病原体,发挥免疫效应
8、在生物的神经系统中,关于神经元的结构和功能以及神经冲动的传导,以下哪种说法是准确的?()
A.神经元由细胞体、树突和轴突组成,具有接受刺激、产生和传导神经冲动的功能。神经冲动在神经元内以电信号的形式传导,在神经元之间通过化学递质传递
B.神经元的结构简单,功能单一
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