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- 2026-01-23 发布于四川
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2025年学历类自考专业(学前教育)学前特殊儿童教育-学前儿童科学教育参考题库含答案解析
一、单项选择题
下列各题只有一个正确答案,请选出最恰当的选项(共30题)
1、学前特殊儿童教育中,评估时应优先考虑的方法是?
A.观察记录法
B.标准化量表测试
C.综合评估法
D.家长访谈
2、学前儿童科学教育中,符合皮亚杰认知发展理论的教学设计应强调?
A.知识灌输
B.游戏化学习
C.竞争性任务
D.重复练习
3、学前特殊儿童融合教育中,教师应如何与普通儿童互动?
A.单独指导特殊儿童
B.建立同伴互助机制
C.禁止普通儿童参与
D.优先满足特殊需求
4、学前儿童科学教育中,探究式学习的最佳实施形式是?
A.教师演示实验
B.项目式主题探究
C.考试背诵知识
D.观看科普视频
5、学前特殊儿童教育中,干预策略“结构化教学”的核心原则是?
A.自由活动为主
B.明确规则与流程
C.混合编班模式
D.家校完全分离
6、学前儿童科学教育中,培养逻辑思维的关键活动是?
A.绘制季节变化图
B.拼装乐高积木
C.角色扮演游戏
D.记忆动物名称
7、学前特殊儿童评估中,需重点关注的发展领域是?
A.运动能力
B.社会情感能力
C.计算能力
D.语言表达
8、学前儿童科学教育中,符合蒙台梭利理念的教学材料应具备?
A.高科技互动屏幕
B.可拆装实物教具
C.印刷版操作手册
D.模拟虚拟场景
9、学前特殊儿童教育中,家校合作的关键目标是?
A.统一教学进度
B.共同制定个性化计划
C.完全复制学校课程
D.增加家长作业量
10、学前儿童科学教育中,培养实证思维的有效方法是?
A.教师直接告知结论
B.设计对比实验
C.组织户外探索
D.参观科技馆
11、个别化教育计划(IEP)的核心依据是?
A.家长主观意愿
B.教育部统一标准
C.特殊儿童评估结果
D.教师经验判断
12、评估自闭症儿童认知能力常用工具是?
A.韦氏幼儿智力量表
B.结构化观察量表
C.帕丁顿评估系统
D.ABC行为记录表
13、特殊儿童科学教育中,结构化教学的核心原则是?
A.自由探索为主
B.教师主导示范
C.分步骤目标分解
D.群体活动优先
14、多感官参与式科学教育的主要目的是?
A.提高课堂纪律
B.促进知识记忆
C.增强综合认知能力
D.减少行为问题
15、融合教育背景下,普通教师需掌握的特殊教育知识不包括?
A.课堂管理技巧
B.通用学习设计(UDL)
C.特殊儿童法律权益
D.特殊教育评估技术
16、科学探究能力培养中,特殊儿童最适宜的引导方式是?
A.独立完成实验
B.小组合作探究
C.教师全程代劳
D.视觉提示辅助
17、2025年新修订的《残疾人教育条例》明确要求?
A.特殊教育机构独立设置
B.融合教育占比低于30%
C.普通教师持证上岗
D.家长参与教育决策
18、针对智力障碍儿童的科学教育原则不包括?
A.兴趣导向
B.重复强化
C.差异化实施
D.知识系统化
19、自闭症儿童社交能力训练应优先使用?
A.游戏疗法
B.模板教学法
C.行为契约法
D.角色扮演
20、科学教育中,特殊儿童学习成果评价应侧重?
A.标准化测试分数
B.过程性行为记录
C.适应性行为观察
D.家长满意度调查
21、学前特殊儿童教育中,评估儿童认知发展最常用且非侵入性的方法是?
A.标准化测试
B.观察法
C.家长访谈
D.作品分析
22、融合教育环境下,针对自闭症儿童的教学计划应优先考虑?
A.标准化课程
B.个别化教育计划(IEP)
C.小组合作学习
D.教师主导式教学
23、培养学前儿童科学探究能力时,首要培养的核心素养是?
A.实验操作技能
B.提问与假设能力
C.数据记录方法
D.实验报告撰写
24、学前儿童科学实验活动中,确保活动安全最关键的要求是?
A.使用放大镜
B.选择无毒材料
C.穿戴防护手套
D.提供完整实验报告
25、设计学前特殊儿童科学课程时,应重点融入的原则是?
A.知识系统性
B.探索性与趣味性
C.教学进度统一
D.理论深度优先
26、针对多动症儿童注意力训练,最有效的方法是?
A.长时间专注任务
B.结构化活动设计
C.自由游戏时间
D.视觉提醒工具
27、学前儿童科学教育中,符合其认知水平的自然现象探究主题是?
A.光谱分析
B.微生物培养
C.天气系统变化
D.量子力学原理
28、融合教育中,特殊儿童与普通儿童共同参与活动的核心目标是?
A.提升学业成绩
B.促进社会性互动
C.完成标准化测试
D.延长课堂时间
29、
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