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2026辽宁省面向西安电子科技大学选调应届优秀大学毕业生备考题库

第一部分单选题(50题)

1、某县纪委在工作中发现一起国家工作人员典型违纪案例，若县纪委计划将该案例向全县各部门公开，以督促全县国家工作人员引以为戒，应该使用的文种是（）。

A.公告

B.决定

C.通知

D.通报

【答案】：D

【解析】公告适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项，县纪委将案例向全县各部门公开不属于此类情况，并非使用公告的范畴。决定适用于对重要事项作出决策和部署、奖惩有关单位和人员、变更或者撤销下级机关不适当的决定事项，重点在于明确决策、部署和奖惩，而此情境重点是将典型违纪案例公开以起到警示作用，并非决定的主要用途。通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文，通常强调需要执行的事项，该案例公开主要是起警示作用，并非以执行任务为主要目的，所以不适合用通知。通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况。县纪委将国家工作人员典型违纪案例向全县各部门公开，督促全县国家工作人员引以为戒，正是利用通报批评错误、警示大众的功能，符合通报的适用情形。因此应使用的文种是通报。

2、公文文种中，通知具有以下哪种特点（）。

A.时效性

B.严肃性

C.权威性

D.指导性

【答案】：A

【解析】通知是运用广泛的知照性公文，用于发布法规、规章，转发上级机关、同级机关和不相隶属机关的公文，批转下级机关的公文，要求下级机关办理某项事务等。它具有时效性，因为通知通常是针对当前的具体工作或事项发布的，需要在一定时间内传达并执行；通知也具有指导性，上级机关通过通知对下级机关的工作进行指导，提出工作要求和方法等。而严肃性通常不是通知的突出特点，通知可以是比较灵活、多样的传达方式；权威性一般是命令、决定等文种更突出的属性。所以通知的特点是时效性和指导性。

3、享受义务教育对公民而言（）。

A.是权利

B.是义务

C.既是权利又是义务

D.不是权利也不是义务

【答案】：C

【解析】义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。从权利角度来看，公民有接受义务教育以提升自身素质、获取知识、实现个人发展的权利，国家有义务为公民提供相应的教育资源和条件保障公民此项权利的实现。从义务角度来说，适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育，这体现出接受义务教育也是公民必须履行的义务。所以，享受义务教育对公民来说既是权利又是义务。

4、（）是社会主义的分配原则，体现着个人消费品分配领域中社会主义性质的分配关系。

A.以技术要素分配为主体、多种分配方式并存

B.按劳分配

C.以按劳分配为主体、多种分配方式并存

D.按要素分配

【答案】：B

【解析】社会主义的分配原则体现着个人消费品分配领域中社会主义性质的分配关系。按劳分配是社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则，它强调按照劳动者提供的劳动数量和质量进行分配，多劳多得、少劳少得、不劳不得，这种分配方式体现了劳动者在生产资料公有制基础上平等的经济关系，是社会主义性质的分配关系的集中体现。以技术要素分配为主体、多种分配方式并存表述错误，在我国分配制度中不是以技术要素分配为主体。以按劳分配为主体、多种分配方式并存是我国现阶段的分配制度，这一制度是由我国现阶段的生产力发展水平和基本经济制度决定的，多种分配方式中包含了按要素分配等非社会主义性质的分配方式，并非单纯体现社会主义性质的分配关系。按要素分配是指按照生产要素的贡献进行分配，生产要素包括劳动、资本、技术、管理等，按要素分配不具有社会主义性质分配关系的独特特征，它在多种社会制度下都存在。所以正确答案是按劳分配。

5、人事管理的首要工作是（）。

A.协调人与人的和谐

B.谋求人与事的恰当配合

C.协调事与事的匹配

D.谋求人与组织的共同发展

【答案】：B

【解析】人事管理是对人力资源进行有效开发、合理配置、充分利用和科学管理的制度、法令、程序和方法的总和。其核心目的在于通过一系列管理活动，使人员与工作之间达到最佳匹配状态，以实现组织目标和个人发展的双赢。协调人与人的和谐虽然也是人事管理中的重要方面，但它并非首要工作。良好的人际关系有助于工作的开展和团队的协作，但如果人与事本身没有恰当配合，即便人际关系和谐，工作效率和效果也不一定能得到保障。协调事与事的匹配主要侧重于工作流程和任务安排的合理性，它是在人与事恰当配合的基础上进一步优化组织运行的环节，而不是人事管理的首要任务。谋求人与组织的共同发展是人事管理的最终目标和长远追求。它需要在完成人与事恰当配合这一基础工作之后，通过一系列的培训、激励、职业规划等措施逐步实现。而谋求人与事的恰当配合是