2026甘肃张掖市教育系统招聘公费师范生72人备考题库带答案详解.docxVIP

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  • 2026-01-23 发布于河南
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2026甘肃张掖市教育系统招聘公费师范生72人备考题库带答案详解.docx

2026甘肃张掖市教育系统招聘公费师范生72人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、小明前往商店购物,结账时商店多找给他50元,这50元属于()。

A.违约

B.侵权

C.欺诈

D.不当得利

【答案】:D

【解析】本题可根据违约、侵权、欺诈、不当得利的定义,结合题目描述来判断商店多找50元属于哪种情况。违约行为是指合同当事人违反合同义务的行为。违约需要存在合同关系,并且一方不履行或不当履行合同约定的义务。本题中仅描述了商店多找钱的情况,不存在合同义务的违反,所以这种情况不属于违约。侵权行为是指侵犯他人的人身财产或知识产权,依法应承担民事责任的违法行为。侵权通常涉及对他人合法权益的侵害,如侵犯他人的物权、人身权等。在本题中,商店多找钱并没有直接侵犯小明的某种法定权利,不构成侵权行为。欺诈是指故意告知对方虚假情况,或者故意隐瞒真实情况,诱使对方基于错误认识作出意思表示。题中并没有体现出商店存在故意欺骗小明的行为,多找钱可能是因疏忽导致,并非故意欺诈。不当得利是指没有合法根据,使他人受到损失而自己获得利益的事实。在本题中,小明拿到商店多找的50元,其获得这50元并没有合法的依据,同时商店因为多找钱而遭受了50元的损失,符合不当得利的构成要件。综上,商店多找的50元为不当得利。

2、下列发文字号使用正确的是()。

A.皖市监办函;2020;10号

B.皖市监办函2020(10号)

C.皖市监办发〔2020〕10号

D.皖市监办发;2020;(10号)

【答案】:C

【解析】发文字号由发文机关代字、年份、发文顺序号组成。年份、发文顺序号用阿拉伯数字标注;年份应标全称,用六角括号“〔〕”括入;发文顺序号不加“第”字,不编虚位(即1不编为01),在阿拉伯数字后加“号”字。选项中使用了错误的尖括号“”来标注年份,不符合规范。使用了圆括号“()”来标注年份和顺序号,不符合要求。符合发文字号的规范要求,发文机关代字为“皖市监办发”,年份用六角括号“〔〕”括入,发文顺序号为10号。同样使用了错误的尖括号“”标注年份,且顺序号用圆括号“()”括入,不符合规定。所以正确答案是与选项C内容一致的表述。

3、第三方支付是指具备一定实力和信誉的独立机构,通过与网联对接而促成交易双方进行交易的网络支付模式,最典型的第三方支付就是支付宝、微信支付。对此,下列说法不正确的是()。

A.第三方支付能有效地对交易双方进行约束和监督

B.支付宝和微信支付所支付的不是真正的电子货币

C.第三方支付替代了传统银行的部分支付结算功能

D.第三方支付的出现大大减少了央行货币的发行量

【答案】:D

【解析】该题考查对第三方支付的理解。第三方支付是具备一定实力和信誉的独立机构,通过与网联对接促成交易双方进行交易的网络支付模式。第三方支付平台有一套完善的交易规则和信用评价体系,能够在交易过程中对交易双方的行为进行约束和监督,保障交易的顺利进行和双方的权益,所以能有效地对交易双方进行约束和监督。电子货币是指用一定金额的现金或存款从发行者处兑换并获得代表相同金额的数据或者通过银行及第三方推出的快捷支付服务,通过使用某些电子化途径将银行中的余额转移,从而进行交易。支付宝和微信支付只是支付工具,它们所支付的是账户里绑定银行卡内的资金,并非真正意义上的电子货币。第三方支付凭借便捷性等优势,在日常生活中大量承担了支付结算的功能,如线上线下购物支付等,替代了传统银行的部分支付结算功能。货币发行量是由国家根据宏观经济形势等多方面因素来决定的,第三方支付只是改变了支付的方式,并没有减少流通中所需要的货币量,不会对央行货币的发行量产生影响。所以第三方支付的出现大大减少了央行货币的发行量的说法错误。综上,答案应选择“第三方支付的出现大大减少了央行货币的发行量”这一表述。

4、列宁指出,物质是标志客观实在的哲学范畴,这种客观实在可为人通过感觉所感知,它不依赖于我们的感觉而存在,能为我们的感觉所复写、摄影、反映。那么,“物质是标志客观实在的哲学范畴”,其本意是指()。

A.物质是客观存在的标志

B.客观实在性是物质的根本属性

C.物质存在于客观实在之中

D.客观实在性是物质的唯一特性

【答案】:D

【解析】本题主要考查对列宁关于物质定义中关键概念的理解,核心是明确“物质是标志客观实在的哲学范畴”这一表述所强调的物质特性。题干中列宁对物质的定义强调了物质的客观实在性,即物质不依赖于人的感觉而存在,却能为人的感觉所复写、摄影、反映。客观实在性是物质的唯一特性,这意味着物质的本质特征就是客观实在。物质的唯一特性是从万事万物中抽象出来的共同的、本质的属性,它概括了所有具体物质形态的共同本质,不管具体物质形态如何变化,其客观实在性是不变的。客观存在的标志并非对“物质是

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