义务教育体育与健康课程标准2022年版2025年修订解读PPT课件.pptxVIP

;;;;;;修订后的课标变化;;学生发展层面分析;教学实践层面分析;;基础教育发展整体层面分析;;运动能力维度;健康行为维度;体育品德维度;核心素养与学业质量关联机制;;打破以单一技术、课时为单位的内容组织形式，要求以大单元教学为核心，对各学段课程内容进行结构化整合。;;本土化拓展方面;跨学科主题学习内容;;“学”的环节;;;“评”的环节;;;;;;;;;与高中体育与健康教育的衔接方面;;数字化教学融合路径方面;;;教学资源投入与基础设施完善;;资源配置保障方面;师资培养保障方面;学校应切实履行课标实施主体责任，将课标要求融入教学规划与管理，规范体育教学行为，确保体育课时充足，严禁挤占、挪用体育课时。;;推动教育均衡发展方面;构建协同生态;;体育教师专业能力重构方面;体育教师专业发展规划方面;学段一体化体育健康科学教育新趋势;;;;