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第一部分单选题(50题)

1、县财政局受县政府和市财政局的双重领导，下列关于县财政局公文行文说法正确的是（）。

A.县财政局行文必须同时主送县政府和市财政局

B.县财政局行文必须同时抄送县政府和市财政局

C.县财政局如向县政府行文，同时主送市财政局

D.县财政局如向县政府行文，同时抄送市财政局

【答案】：D

【解析】县财政局受县政府和市财政局双重领导，在公文行文方面有一定规则。首先，公文行文并非必须同时主送或抄送两个领导机关，主送机关是公文主要受理机关，而抄送机关是除主送机关外需要执行或者知晓公文内容的其他机关。当县财政局向县政府行文时，县政府是该公文的主要受理机关，应为主送机关；市财政局虽为其上级领导机关，但并非此公文的主要受理对象，此时应将其列为抄送机关，即把公文内容告知市财政局。所以，县财政局如向县政府行文，应同时抄送市财政局。

2、2007年春季开始出现的次贷危机起源于（）。

A.英国

B.美国

C.欧盟

D.日本

【答案】：B

【解析】次贷危机是指由美国次级房屋信贷行业违约剧增、信用紧缩问题而于2007年春季开始引发的国际金融市场上的震荡、恐慌和危机。并非从英国、欧盟或日本开始。所以2007年春季出现的次贷危机开始于美国。

3、根据上述材料，草拟这份公文应选用的文种是（）。

A.批复

B.请示

C.公告

D.通知

【答案】：D

【解析】要确定草拟公文应选用的文种，需明确各文种的适用范围。批复适用于答复下级机关请示事项，是上级对下级的回复性公文；请示适用于向上级机关请求指示、批准，是下级向上级的呈请性公文；公告适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项，一般由较高级别的国家机关制发；通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文。在判断具体选用哪个文种时，需结合材料内容来确定发文机关与受文机关的关系以及具体要传达的事项性质等因素，进而选出最合适的文种。

4、下列关于地球上的水的说法，错误的是（）。

A.在水的三态中，液态水数量最少但分布最广

B.水循环对到达地表的太阳辐射起着吸收、转化和传输的作用

C.水循环可以不断塑造地表形态

D.在地球上，冰川是最主要的淡水储存主体

【答案】：A

【解析】本题可根据地球上水的相关知识，对每个选项进行逐一分析。水在自然界以气态、液态和固态三种形式存在。气态水数量最少但分布最广，液态水数量最大，所以“在水的三态中，液态水数量最少但分布最广”的说法是错误的。水循环的过程中，水会吸收、转化和传输到达地表的太阳辐射，例如海洋水吸收太阳辐射升温，水汽蒸发将热量带到大气中并输送到其他地区，因此水循环对到达地表的太阳辐射起着吸收、转化和传输的作用。水循环是地球表面物质运动和能量转换的重要过程，在水循环过程中，流水的侵蚀、搬运和堆积等作用可以不断塑造地表形态，如峡谷、三角洲等。在地球上，淡水主要以冰川、地下水、河流水、湖泊水等形式存在，其中冰川是最主要的淡水储存主体，约占全球淡水总量的68.7％。综上，描述错误的是在水的三态中液态水数量最少但分布最广这一表述。

5、一位教师在引导学生分析周国平所写的《父亲》一文时，提示学生应抓住记叙文的时间、地点、人物、起因、经过、结果这六个要素展开思考。这达成的教学目标属于（）。

A.知识与技能

B.思维与创新

C.过程与方法

D.情感、态度与价值观

【答案】：A

【解析】本题可根据不同教学目标的特点，结合题目描述来判断达成的教学目标属于哪一类。-**知识与技能目标**：主要强调学生对基础知识和基本技能的掌握，例如对学科概念、原理、公式等知识的记忆和理解，以及运用这些知识进行实际操作的技能。而题目中老师引导学生运用抓住记叙文六要素的方法进行思考，并非单纯强调知识与技能的掌握。-**思维与创新目标**：侧重于培养学生的思维能力，如逻辑思维、创造性思维等，鼓励学生提出新的观点和想法，培养创新意识和能力。本题中未体现出对学生思维创新方面的培养内容。-**过程与方法目标**：关注学生在学习过程中采用的方法和策略，强调让学生经历学习过程，掌握学习方法，提高学习能力。老师提醒学生要抓住记叙文的时间、地点、人物、起因、经过、结果这六个要素进行思考，这是在引导学生掌握分析记叙文的方法，属于过程与方法目标的范畴。-**情感、态度与价值观目标**：注重培养学生的情感体验、态度形成和价值观取向，如培养学生的学习兴趣、审美情趣、责任感等。题目中没有涉及到这方面的内容。综上所述，答案是过程与方法。

6、社会主义道德是植根于社会主义经济基础，与社会主义的经济、政治、文化状况相适应的社会道德。下列关于社会主义道德说法错误的是（）。

A.社会主