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2025年学历类自考小学科学教育-儿童发展理论参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、皮亚杰认为儿童在2-7岁处于哪个认知发展阶段？

A.具体运算阶段

B.前运算阶段

C.形式运算阶段

D.感知运动阶段

2、维果茨基提出“最近发展区”指什么？

A.低于现有水平的任务

B.高于现有水平但通过引导能达到的目标

C.完全独立解决的目标

D.难以预测的目标

3、埃里克森认为学龄期（6-12岁）儿童的主要心理社会发展任务是？

A.信任对怀疑

B.勤奋对自卑

C.自主对羞怯

D.同一性对角色混乱

4、加德纳多元智能理论中哪项不属于智能类型？

A.逻辑数学智能

B.音乐智能

C.身体动觉智能

D.空间智能

5、布鲁纳发现学习理论强调学生如何学习？

A.被动接受知识

B.主动探索问题

C.机械记忆课本

D.模仿教师示范

6、皮亚杰认为儿童理解守恒概念需要哪种思维？

A.具体形象思维

B.抽象逻辑思维

C.模仿能力

D.自我中心思维

7、蒙台梭利认为儿童语言敏感期大致出现在哪个阶段？

A.0-3岁

B.3-6岁

C.6-12岁

D.12-15岁

8、埃里克森认为青少年期的核心心理社会发展任务是？

A.勤奋对自卑

B.同一性对角色混乱

C.自主对羞怯

D.信任对怀疑

9、班杜拉观察学习理论中，儿童模仿行为的主要来源是？

A.直接强化

B.榜样示范

C.间接经验

D.机械记忆

10、科尔伯格道德发展阶段中，“习俗水平”包含哪些内容？

A.寻求认可

B.遵守规则

C.追求正义

D.理解法律

11、皮亚杰的认知发展阶段中，儿童能够理解守恒概念处于哪个阶段？

A.感知运动阶段

B.具体运算阶段

C.形式运算阶段

D.脱离运算阶段

12、维果茨基提出的“最近发展区”强调个体在什么条件下的潜力？

A.独立完成

B.教师指导

C.同伴合作

D.家长监督

13、埃里克森心理社会发展理论中，3-6岁儿童的核心发展任务是？

A.信任感

B.主动性

C.勤奋感

D.理想自我

14、加德纳多元智能理论中，音乐智能的典型表现不包括？

A.琴棋书画

B.节奏感

C.方言运用

D.即兴创作

15、布鲁姆教育目标分类法中，认知领域最高级目标是？

A.记忆

B.理解

C.应用

D.创造

16、皮亚杰前运算阶段儿童的主要思维特征是？

A.具体形象思维

B.逻辑抽象思维

C.自我中心

D.静态思维

17、儿童科学探究能力培养的关键时期是？

A.小学低段

B.小学中段

C.小学高段

D.初中阶段

18、社会文化理论中，内化过程主要依赖哪种媒介？

A.亲身体验

B.实物操作

C.神话故事

D.间接教学

19、儿童科学学习中的“前概念”通常具有哪些特征？

A.系统化

B.逻辑严谨

C.动态修正

D.固定不变

20、根据皮亚杰理论，形式运算阶段的核心能力是？

A.守恒实验

B.逻辑推理

C.自我中心

D.感知运动协调

21、皮亚杰的认知发展阶段中，具体运算阶段开始于哪个年龄？

A.2-4岁

B.6-12岁

C.12-15岁

D.15-18岁

22、维果茨基提出的“最近发展区”是指什么？

A.实际发展水平与潜在发展水平的差距

B.学生独立解决问题的能力

C.教师指导下的学习成果

D.团体合作学习的效率

23、埃里克森心理社会发展理论中，学龄期（6-12岁）的核心任务是？

A.主动vs内疚

B.勤奋vs自卑

C.自主vs羞耻

D.信任vs不信任

24、加德纳提出的多元智能类型包含哪九种？

A.语言、逻辑数学、空间、身体动觉、音乐、人际、内省、自然探索、存在

B.语言、逻辑数学、空间、身体动觉、音乐、人际、内省、自然探索

C.语言、逻辑数学、空间、身体动觉、音乐、人际、内省、自然探索、艺术

D.语言、逻辑数学、空间、身体动觉、音乐、人际、内省、自然探索、运动

25、布鲁纳的发现学习理论强调哪种学习方式？

A.教师讲授为主

B.学生主动探索和发现

C.观察模仿为主

D.标准化测试驱动

26、蒙台梭利理论中，儿童语言敏感期的关键时间范围是？

A.0-3岁

B.3-6岁

C.6-9岁

D.9-12岁

27、科尔伯格道德发展阶段中的“前习俗水平”包含哪两个阶段？

A.好孩子与服从阶段

B.道德相对主义与普遍主义阶段

C.社会契约与法律秩序阶段

D.道德两难与哲学思考阶段

28、艾里克森心理社会发展理论中，婴儿期（0-1岁）的核心矛盾是？

A.信任vs不信任

B.自主vs羞耻

C.勤奋vs自卑

D.青春期vs同一性

29、皮亚杰具