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2026江苏东南大学招聘18人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、科学探索并非神秘莫测，往往与我们的生活紧密相连。以下在日常生活中常见的科学现象描述中，错误的一项是（）。

A.爸爸带儿子下溪水里叉鱼，由于存在光的折射，爸爸教儿子要瞄准鱼的下方才能把鱼叉到

B.朝霞和晚霞的形成是由于空气对光线的散射作用

C.夏天自来水管壁大量“出汗”，说明空气中水蒸气含量较高，湿度较大，常是下雨的前兆

D.老人们去商店买碗总习惯用手指敲一敲，主要是试试的结实度

【答案】：D

【解析】本题可根据各现象背后的科学原理来逐一分析。光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向会发生偏折，这就是光的折射现象。人在岸上看水中的鱼，看到的是鱼的虚像，虚像的位置比实际鱼的位置偏高，所以叉鱼时要瞄准鱼的下方才能把鱼叉到，这一现象是由于光的折射导致的。太阳光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等多种颜色的光混合而成的。当太阳光进入大气层后，遇到大气分子和悬浮在大气中的微粒，就会发生散射。波长较短的紫、蓝、青色光最容易被散射，而波长较长的红、橙、黄色光散射得较弱。早晨和傍晚，太阳光是斜射的，它通过的大气层比直射时要厚得多，这样大部分波长较短的光都被散射掉了，而波长较长的红、橙光却能穿透大气层，进入我们的眼睛，所以朝霞和晚霞呈现出红色，其形成是由于空气对光线的散射作用。夏天自来水管壁大量“出汗”，是因为自来水管的温度较低，空气中的水蒸气遇冷会液化成小水珠附着在水管壁上。这表明空气中水蒸气含量较高，湿度较大，而当空气中水汽达到一定程度时，就容易形成降雨，所以这常是下雨的前兆。老人们去商店买碗总习惯用手指敲一敲，主要是通过听声音来判断碗是否有裂缝等缺陷。完好的碗和有裂缝的碗，其结构不同，在敲击时发出声音的音色也不同，而不是主要试试碗的结实度。综上，描述错误的是老人们用手指敲碗主要是试结实度这一说法。

2、2020年的疫情推动了教育信息化进程。疫情期间，全国开展了史无前例的线上教学活动，各地区也相继建立与疫情防控常态化相适应的教育教学机制，各类教育信息化平台与工具得以快速发展。这一现象表明（）。

A.当下人与人、物与物之间的联系越来越不具有客观性

B.疫情是教育信息化的根本原因

C.人们可以根据事物的固有的联系，建立事物新的具体联系

D.内部联系是事物变化发展的条件

【答案】：C

【解析】2020年疫情期间全国开展线上教学活动、各地区建立与疫情防控常态化相适应的教育教学机制、各类教育信息化平台与工具快速发展，这一系列现象体现了人们在疫情这一背景下对教育相关方面的调整和发展。联系具有客观性，不以人的意志为转移，当下人与人、物与物之间的联系依然具有客观性，不会因为疫情等情况而改变，所以“当下人与人、物与物之间的联系越来越不具有客观性”表述错误。疫情推动了教育信息化的进程，但教育信息化是多种因素共同作用的结果，疫情并非教育信息化的根本原因，其根本原因应从教育自身发展规律、科技进步等多方面综合考量。人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的具体联系。在疫情这一特定情况下，人们基于教育与科技等事物的固有联系，开展线上教学、建立新的教育教学机制、发展教育信息化平台与工具，建立了教育领域新的具体联系，该表述符合题意。事物变化发展是内外因共同起作用的结果，外部联系是事物变化发展的条件，内部联系是事物变化发展的根据，“内部联系是事物变化发展的条件”表述错误。综上，正确答案体现了人们可以根据事物的固有的联系，建立事物新的具体联系。

3、“如果物没有用，那么其中包含的劳动也没有用，因此不形成价值。”这段话说明（）。

A.物只要有用就有价值

B.价值的存在以物的有用性为前提

C.价值的存在与物的有用性互为前提

D.商品不可能既有价值又有使用价值

【答案】：B

【解析】价值是凝结在商品中的无差别的人类劳动，使用价值是商品能够满足人们某种需要的属性，即物的有用性。题干表明如果物没有用，劳动就不形成价值，这体现出使用价值是价值的物质承担者，价值的存在以物的有用性为前提。物有用，但如果不是用于交换的劳动产品，不凝结人类劳动，就不会有价值。所以并非物只要有用就有价值。价值的存在以物的有用性为前提，但物的有用性不以价值的存在为前提，所以二者不是互为前提的关系。商品是使用价值和价值的统一体，是既有价值又有使用价值的。

4、某单位多年来工作任务完成情况良好，单位和职工的经济效益也较为可观，但领导与职工关系较差。这种现象表明该单位领导的管理风格很可能属于管理风格中的（）。

A.贫乏型

B.俱乐部型

C.中间型

D.任务型

【答案】：D

【解析】该题描述单位多年来工作任务完成得好，单位和职工经济效益不错，这表明对生产任务和业绩方面有较好的把控；但领导和职工关系