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  • 2026-01-24 发布于广东
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打造安全校园反对欺凌行为的倡议

亲爱的老师们、同学们、家长朋友们:

校园,是知识的殿堂,是成长的摇篮,更应是充满阳光与温暖的港湾。然而校园欺凌行为的偶发,不仅伤害着同学的身体与心灵,更破坏了校园的和谐与安宁,与教育的初心背道而驰。为守护每一位同学的童年与青春,营造安全、友善、文明的校园环境,我们特向全体师生、家长朋友发出如下倡议:

一、学生篇:向欺凌说“不”,做勇敢的守护者

严于律己,友善同行

遵守校规校纪,尊重他人差异,不以强凌弱、不以大欺小、不以众欺寡。语言文明,不嘲笑、不辱骂、不传播他人隐私;行为得体,不推搡、不斗殴、不孤立同学。用包容之心对待身边每一个人,让友爱成为校园最美的底色。

勇敢发声,及时求助

若遭遇或目睹欺凌,要敢于说“不”,第一时间向老师、家长或学校相关部门报告。不因害怕报复而沉默,不因“面子”问题而隐忍。你的勇敢,不仅是对自己的保护,更是对他人的守护。

互助友爱,传递温暖

主动关心身边有困难的同学,用一句问候、一次援手、一个拥抱,让孤独的心灵感受到温暖。积极参与校园公益活动,弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的精神,让校园充满正能量。

二、教师篇:播撒阳光,做耐心的引路人

敏锐观察,及时干预

密切关注学生思想动态与行为表现,对可能发生的欺凌苗头保持高度敏感。发现欺凌行为,第一时间制止、调查、处理,避免事态扩大,保护受欺凌学生安全。

加强教育,引导价值观

将反欺凌教育融入日常教学,通过主题班会、案例分析、情景模拟等形式,让学生认识欺凌的危害,学会尊重生命、敬畏规则。关注学生心理健康,定期开展心理疏导,培养学生健全人格。

家校协同,共筑防线

主动与家长沟通学生在校表现,共同关注孩子成长。建立班级反欺凌小组,发挥学生干部、团队的力量,形成“教师引领、学生参与、家长配合”的防治合力。

三、家长篇:履行责任,做孩子的榜样

倾听沟通,信任陪伴

耐心倾听孩子的心声,关注其情绪变化,若发现异常(如不愿上学、情绪低落、身体伤痕等),及时与孩子沟通,了解情况并给予支持。不指责、不漠视,让孩子感受到家庭的温暖与安全感。

言传身教,树立榜样

以身作则,教育孩子尊重他人、遵守规则,不使用暴力解决问题。引导孩子学会换位思考,培养同理心与责任感,让孩子在和谐的家庭氛围中学会友善待人。

配合学校,共育成长

积极参与学校组织的反欺凌活动,主动配合学校的调查与处理工作。不袒护孩子错误,不激化矛盾,与学校携手,共同为孩子营造健康、安全的成长环境。

四、学校篇:完善机制,做安全的守护者

健全制度,强化管理

制定完善的校园欺凌防治制度,明确处理流程与责任分工,设立举报渠道(如举报箱、热线电话、线上平台等),确保“早发现、早干预、早处置”。

加强宣传,营造氛围

利用校园广播、宣传栏、微信公众号等平台,广泛宣传反欺凌知识,开展“反欺凌主题周”“友善之星评选”等活动,让“反对欺凌、守护安全”成为全校师生的共同行动。

联动社会,形成合力

加强与公安、司法、社区等部门的协作,定期开展校园安全排查与法治教育,构建“校园-家庭-社会”三位一体的防治网络,为校园安全保驾护航。

老师们、同学们、家长朋友们,校园欺凌不是“玩笑”,而是对成长的伤害;安全校园不是“口号”,而是需要我们共同守护的家园。让我们携手并肩,用关爱融化冷漠,用勇气抵制暴力,用行动编织安全,让每一颗年轻的心灵都能在阳光下自由生长,让每一间教室都充满欢声笑语,让每一所校园都成为平安、和谐、美丽的成长乐园!

倡议单位:XX学校(或XX教育部门)

2023年XX月XX日

打造安全校园反对欺凌行为的倡议(1)

亲爱的老师们、同学们:

校园是学习知识、增长才干的殿堂,是我们在人生道路上汲取营养、茁壮成长的乐园。一个安全、和谐、友善的校园环境,是我们健康成长的根本保障。然而近年来,校园欺凌现象时有发生,不仅损害了受害者的身心健康,也破坏了校园的安宁和谐,与我们建设文明、安全校园的目标背道而驰。

为了营造一个真正属于我们的、充满阳光与温情的大家庭,我们在此发出倡议:

一、从我做起,杜绝欺凌行为。

尊重他人。平等对待每一位同学,尊重他人的隐私、性格特点和身体差异。不因外貌、家境、成绩、性别、民族、宗教信仰等因素而歧视或嘲笑他人。

友善相处。用文明的语言与人交流,用微笑和善意表达友好。在与人交往中,多一些理解和包容,少一些冲突和矛盾。

拒绝欺凌。不参与任何形式的欺凌行为,包括肢体欺凌、语言攻击、社交排挤、网络欺凌等。看到欺凌现象,要勇敢地站出来制止,或及时向老师、家长报告。

二、互相关爱,共同营造友善氛围。

主动关心。多关注身边的同学,特别是那些看起来孤独、沮丧或受伤的同学。一句问候、一次帮助,都可能成为他们走出困境的力量。

建立友谊。勇敢地伸出友谊之手,主动与他人交往,拓展自己的社交圈,形成互帮互助的良好风

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