2026广西玉林市妇幼保健院（玉林市妇女儿童医院）高层次人才招聘11人备考题库及答案详解（新）.docxVIP

2026广西玉林市妇幼保健院（玉林市妇女儿童医院）高层次人才招聘11人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、一个新的消费热点的出现，通常能带动一个产业的兴起和发展。小猪佩奇这一形象成为了新的热点，促使服装、玩具、动画片等不同产业得以发展。这表明（）。

A.消费调节生产

B.消费是生产的动力

C.消费决定生产的对象和水平

D.消费是生产的目的

【答案】：B

【解析】该题主要考查消费对生产的反作用相关知识点。题干中提到一个新的消费热点的出现能带动一个产业的出现和成长，小猪佩奇这一形象成为热点后带动了服装、玩具、动画片等不同产业的发展，这体现了消费对生产的推动作用。消费调节生产，强调的是消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着导向作用，而题干重点在于消费热点带动产业出现和成长，并非消费对生产调整升级的导向，所以不符合题意。消费是生产的动力，一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业的出现和成长，题干中以小猪佩奇为例，充分说明了消费热点能够刺激生产，推动产业发展，体现了消费是生产的动力，该项符合题意。生产决定消费的对象和水平，消费对生产具有反作用，但不能决定生产的对象和水平，这是对生产与消费关系原理的错误表述。消费是生产的目的，强调生产出来的产品被消费了，这种产品的生产过程才算最终完成，而题干强调的是消费热点带动产业发展，并非消费是生产的目的这一内容，所以不符合题意。综上，正确的表述是消费是生产的动力。

2、民事法律关系的三要素是（）。

A.物、行为、智力成果

B.主体、客体、内容

C.自然人、法人、其他组织

D.主体、行为、权利与义务

【答案】：B

【解析】民事法律关系是由民事法律规范调整所形成的以民事权利和民事义务为核心内容的社会关系。其由主体、客体和内容三要素构成。主体是指参与民事法律关系，享有民事权利和承担民事义务的人；客体是民事权利和民事义务所共同指向的对象；内容则是指民事主体所享有的权利和承担的义务。物、行为、智力成果是民事法律关系客体的具体表现形式，并非构成民事法律关系的要素。自然人、法人、其他组织是民事主体的具体类型，并非民事法律关系的要素本身。权利与义务是民事法律关系内容的体现，行为是客体或引起法律关系变动的因素，不能完整构成民事法律关系的三要素。所以，构成民事法律关系的三要素为主体、客体、内容。

3、经济体制改革是我国改革的重点，经济体制改革的核心问题是（）。

A.处理政府和市场的关系

B.处理政府和社会的关系

C.处理政府和企业的关系

D.处理政府和个人的关系

【答案】：A

【解析】经济体制改革是全面深化改革的重点，核心问题是处理好政府和市场的关系，使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用。市场决定资源配置是市场经济的一般规律，健全社会主义市场经济体制必须遵循这条规律。政府的职责和作用主要是保持宏观经济稳定，加强和优化公共服务，保障公平竞争，加强市场监管，维护市场秩序，推动可持续发展，促进共同富裕，弥补市场失灵。而处理政府和社会、企业、个人的关系并非经济体制改革的核心问题。所以本题应选处理政府和市场的关系。

4、社会主义经济体制是指（）。

A.社会主义的基本经济制度

B.社会主义生产关系的具体形式及其运行方式

C.社会主义生产关系的总和

D.社会主义生产关系与生产力的统一

【答案】：B

【解析】社会主义经济体制是社会主义生产关系的具体形式及其运行方式。社会主义基本经济制度是国家依据社会性质及基本国情，通过法律对社会经济秩序中生产资料归谁所有做出明确规定的经济制度，与经济体制概念不同；社会主义生产关系的总和构成社会主义的经济基础；社会主义生产关系与生产力的统一涉及到社会生产方式等范畴，并非经济体制的定义。

5、我国公民张某今年已满17周岁，且以自己的劳动收入为主要生活来源，可以视为（）。

A.限制民事行为能力人

B.完全民事行为能力人

C.无民事行为能力人

D.有部分行为能力人

【答案】：B

【解析】根据《民法典》规定，18周岁以上的自然人是成年人，具有完全民事行为能力，可以独立实施民事法律行为，是完全民事行为能力人。16周岁以上的未成年人，以自己的劳动收入为主要生活来源的，视为完全民事行为能力人。题干中我国公民张某今年满17周岁，并以自己的劳动收入为主要生活来源，符合视为完全民事行为能力人的条件。限制民事行为能力人是指不能完全辨认自己行为的成年人以及8周岁以上的未成年人。无民事行为能力人是指不满8周岁的未成年人、不能辨认自己行为的成年人。而在民事行为能力分类中并没有“有部分行为能力人”这一说法。所以本题应视为完全民事行为能力人。

6、马斯洛需要层次理论中，最高层次的需要是（）。

A.安全需要

B.归属与爱的需要

C.尊重的需要

D.自我