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  • 2026-01-24 发布于山西
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2025教资高频考点解析

考试时间:______分钟总分:______分姓名:______

一、选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分。下列每小题备选项中,只有一项是最符合题目要求的。)

1.马克思主义认为,教育起源于()。

A.劳动B.模仿C.游戏D.遗传

2.“一两遗传胜过一吨环境”的观点属于()。

A.环境决定论B.遗传决定论C.教育万能论D.辩证唯物主义教育观

3.在教育目的的价值取向上,强调教育要促进人的全面发展的是()。

A.个人本位论B.社会本位论C.马克思主义关于人的全面发展学说D.功利主义

4.“教学相长”这一教育家名言出自()。

A.《学记》B.《论语》C.《孟子》D.《大学》

5.下列关于课程类型的表述,错误的是()。

A.基础型课程是必修的B.拓展型课程是选修的

C.研究型课程是强制性的D.分科课程与综合课程是课程组织的两种不同形式

6.教师在课堂上通过展示实物、模型、图片或播放视频等方式进行教学,主要运用了()教学原则。

A.理论联系实际B.循序渐进C.直观性D.启发性

7.学生在解题时,不仅知道答案,还能说明为什么这么解,这种学习深度属于()。

A.字面理解B.概念理解C.概念应用D.形式运算

8.根据维果茨基的最近发展区理论,教学应着眼于学生的()。

A.现有水平B.超越现有水平的潜在发展水平C.平均水平D.最高水平

9.在班级管理中,班主任通过制定和执行班规,规范学生行为,这种管理模式属于()。

A.民主型B.专制型C.放任型D.指导型

10.我国《教育法》规定,国家实行()的义务教育制度。

A.九年B.十二年C.十五年D.十八年

二、简答题(本大题共4小题,每小题5分,共20分。)

11.简述教育的本质属性。

12.简述教师专业发展的基本途径。

13.简述课堂教学中运用提问技巧的基本要求。

14.简述《中华人民共和国教师法》规定的教师应当履行的义务。

三、材料分析题(本大题共2小题,每小题10分,共20分。请根据材料,回答问题。)

15.材料:小明是初二学生,最近上课经常走神,作业完成质量下降,情绪也变得不稳定。班主任李老师发现后,找小明谈话,了解到他最近和父母因为手机使用问题产生了激烈冲突,感到很委屈和压抑。李老师没有简单批评小明,而是耐心倾听他的想法,理解他的感受,并建议他尝试与父母进行有效沟通,同时也帮助他分析了过度使用手机的危害,鼓励他合理安排时间。在小明的努力和父母的配合下,情况逐渐好转。

问题:

(1)结合材料,分析李老师体现了哪些关爱学生的师德表现?

(2)运用发展心理学的相关理论,分析小明出现问题的可能原因以及李老师处理方式的有效性。

16.材料:某小学在进行语文教学时,教师王老师为了让学生更好地理解“春回大地”的景象,并没有仅仅停留在讲解字词和课文层面,而是组织学生进行了“寻找春天”的综合实践活动。学生们走出教室,观察校园里的花草树木变化,拍摄春天的照片,收集描写春天的古诗词,并互相分享交流。最后,王老师引导学生将观察到的事物、收集到的资料和自己内心的感受结合起来,进行创作表达。

问题:

(1)王老师的教学活动体现了哪些课程与教学理念?

(2)请分析该教学活动对促进学生哪些方面的发展具有积极作用。

四、论述题(本大题共1小题,共20分。)

17.结合教育实践,论述教师在教育教学活动中如何践行“教书育人”的职业道德规范。

试卷答案

一、选择题

1.A

*解析:教育的起源理论主要有劳动起源说、生物起源说、心理起源说等。劳动起源说认为,教育起源于人类生产劳动过程中产生的需要,并在劳动实践中产生和发展。马克思主义教育学认为教育起源于劳动,劳动创造了人,也创造了教育。B项模仿、C项游戏、D项遗传都不是马克思主义的观点。

2.B

*解析:“一两遗传胜过一吨环境”是英国心理学家弗朗西斯·高尔顿的名言,他强调遗传在个体发展中的决定性作用,是典型的遗传决定论的观点。A项环境决定论认为环境是决定个体发展的唯一因素。C项教育万能论认为教育可以决定人的发展。D项辩证唯物主义教育观强调遗传与环境、教育相互作用对人的发展的影响。

3.C

*解析:马克思主义关于人的全面发展学说是科学的教育目的理论,它强调教育要促进人的德、智、体、美、劳等方面的全面发展,与题干描述一致。A项个人本

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