山西省朔州市朔城区重点名校2026届中考冲刺卷生物试题含解析.docVIP

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  • 2026-01-24 发布于云南
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山西省朔州市朔城区重点名校2026届中考冲刺卷生物试题含解析.doc

山西省朔州市朔城区重点名校2026届中考冲刺卷生物试题

注意事项

1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.

2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.

3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.

4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.

5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.

1、下列对人体异常生理状态的解释,错误的是

A.呆小症的病因是患者幼年时甲状腺激素分泌不足

B.成年人缺钙易患骨质疏松症

C.人醉酒时,语无伦次,是因为酒精麻痹了小脑

D.糖尿病是因为胰岛素分泌不足

2、以下反射类型中原理与其他三项不同的是()

A.小孩夜间遗尿B.司机看到红灯停车

C.吃杨梅流唾液D.手碰到火缩回

3、70年代末,美国从我国引进野生大豆与本地品种杂交,培育出抗萎黄病品种,这是利用了()

A.野生大豆的抗病性状B.科技交流的成果

C.生态系统的多样性D.基因的多样性

4、尿液的形成及排出过程中会依次流经不同器官,正确表示此过程的流程图是()

A.肾脏→膀胱→输尿管→尿道 B.肾脏→输尿管→膀胱→尿道

C.肾脏→输尿管→尿道→膀胱 D.肾脏→尿道→膀胱→输尿管

5、大肠杆菌、桑树、家鸽和大熊猫共有的基本特征不包括的是()

A.都具有严整的结构 B.都能进行新陈代谢

C.都有生长和生殖现象 D.都能对外界刺激产生反射

6、如图中a表示人体的膈肌,据此判断甲、乙两人所处的呼吸运动过程分别是()

A.甲、乙都吸气 B.甲呼气、乙吸气

C.甲吸气、乙呼气 D.甲、乙都呼气

7、人体吸收营养物质的主要场所是()

A.胃B.小肠C.大肠D.食道

8、每年的12月1日为世界艾滋病日,艾滋病已被全世界广泛关注.下面关于艾滋病的说法中不正确的是()

A.艾滋病的病原体是人类免疫缺陷病毒(HIV)

B.艾滋病的传播途径主要有不安全性行为、毒品注射、输血或输入不洁的血液制品和使用病人用过的注射器等

C.目前预防艾滋病亟待解决的问题是研制艾滋病疫苗

D.艾滋病具有很强的传染性,面对艾滋病患者,我们要避而远之,不能和他们说话,更不能和他们握手

9、下列物质中,不能被消化道直接吸收的物质是()

A.水 B.无机盐 C.菜油 D.维生素

10、“绿水青山就是金山银山”,下列符合这一理念的是()

A.使用塑料包装袋B.焚烧作物秸秆

C.长期使用化肥D.节约用水

11、下列动物体腔内没有膈的是

A.蛇 B.家兔 C.人 D.牛

12、某同学对下列几种动物的主要特征进行比较,描述正确的是()

A.①②都有口无肛门 B.②④的身体外部都有外骨骼

C.①②同属于蠕虫动物 D.以上四种动物中最高等的是③

13、精子和卵细胞相遇形成受精卵的部位是()

A.子宫 B.阴道

C.胎盘 D.输卵管

14、对下列人体异常生理状态的解释错误的是()

A.过去航海的水手容易得坏血病,是因为体内缺乏维生素C

B.醉酒时人走路东倒西歪的主要原因是酒精麻醉了小脑

C.肝炎患者厌食油腻的食物,是因为胆汁分泌过少

D.糖尿病病人血糖含量高于正常值,是因为体内胰岛素分泌过多

15、下图将三株相似的小麦幼苗分别置于三个装有完全培养液的相同培养皿中,并在下述三种条件下培养若干天,以测定温度和光照强度对光合作用的影响。请问下列哪一组对照实验属于研究光照强度对光合作用的影响?()

A.甲、乙、丙 B.乙和丙 C.甲和丙 D.甲和乙

16、下列实例与运用的生物技术匹配正确的是()

A.“多莉”羊的诞生一转基因技术

B.太空南瓜的培育一组织培养

C.酸奶、泡菜的制作一发酵技术

D.试管婴儿的培育一克隆技术

17、某生物学习小组利用甲、乙、丙三种动物探究动物的绕道取食行为。动物甲、乙、丙完成绕道取食前的尝试次数分别是165次、32次、5次。三种动物的学习能力从低到高的顺序是()

A.甲、乙、丙B.乙、甲、丙C.丙、乙、甲D.甲、丙、乙

18、水稻的遗传物质主要存在于()

A.细胞壁 B.细胞膜 C.液泡 D.细胞核

19、发现一种细长的圆柱形动物,要判断其在分类上属于环节动物还是线形动物,主要依据是

A.是否有口 B.是否有肛门

C.身体是否分节 D.体表是否有黏液

20、生物的分类单位有:界、门、纲、目、科、属、种7个分类等级,哪个等级中的生物共同特征最少(

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