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2026年呼吸慢病宣教技巧测验含答案

一、单选题（共10题，每题2分，合计20分）

注：每题只有一个最符合题意的选项。

1.在向慢性阻塞性肺疾病（COPD）患者讲解吸入装置使用方法时，以下哪种方式最能有效提高患者依从性？

A.仅演示一次操作流程

B.结合模型反复练习并给予即时反馈

C.要求患者当场独立完成操作并考核

D.提供书面操作手册供患者课后阅读

2.针对哮喘患者进行急救知识培训时，重点应强调以下哪项内容？

A.常用缓解药物的种类

B.触发因素的识别与避免

C.突发呼吸困难时的正确自救步骤

D.定期复查的重要性

3.在社区开展肺结核健康宣教时，以下哪项信息传递方式最易被老年人群体接受？

A.放大字体宣传手册

B.短视频动画讲解

C.口头讲解配合实物演示（如痰液样本）

D.线上直播课程

4.教育慢阻肺患者进行呼吸训练时，以下哪种方法对提高肺功能效果最佳？

A.深呼吸训练（深慢呼吸）

B.胸廓扩张运动

C.腹式呼吸训练

D.以上均无效，需依赖药物

5.针对糖尿病患者合并呼吸系统疾病的患者，宣教时应特别强调以下哪项？

A.低糖饮食的重要性

B.血糖监测与胰岛素调整

C.合并感染时的快速就医流程

D.戒烟的必要性

6.在医院开展肺康复指导时，以下哪项内容属于患者自我管理能力培养的关键环节？

A.指导患者使用呼吸训练器

B.教授患者家庭氧疗设备操作

C.帮助患者制定个性化的运动计划

D.强调心理疏导的作用

7.宣教中常使用“健康工具箱”比喻慢性病管理，以下哪项不属于该工具箱的范畴？

A.吸入装置的正确使用

B.呼吸肌锻炼方法

C.感染预防措施

D.肺功能仪器的自我检测

8.针对长期吸烟的慢阻肺患者，戒烟宣教时应优先强调以下哪项？

A.戒烟的短期健康益处

B.成功戒烟的案例分析

C.戒烟药物的使用方法

D.吸烟对呼吸系统具体损伤的医学解释

9.在家庭访视中评估患者慢性病知识掌握程度时，以下哪种方法最可靠？

A.直接提问疾病相关知识

B.要求患者复述操作流程

C.检查患者实际操作能力

D.观察患者日常行为习惯

10.教育慢阻肺患者识别病情加重的信号时，应特别提醒以下哪项？

A.咳嗽频率增加

B.呼吸困难加剧

C.痰量增多

D.以上均需关注，但需优先处理呼吸困难

二、多选题（共5题，每题3分，合计15分）

注：每题有2-4个符合题意的选项，多选或少选均不得分。

1.慢性呼吸系统疾病患者进行家庭氧疗时，需注意以下哪些事项？

A.氧流量需根据血气分析结果调整

B.氧疗时间应避免过长（如每日15小时）

C.氧疗设备需定期清洁消毒

D.患者应学会判断氧疗效果（如意识状态改善）

2.针对哮喘患儿进行健康宣教时，家长需掌握以下哪些内容？

A.规律使用吸入药物的方法

B.识别哮喘急性发作的早期信号

C.避免接触常见的过敏原（如尘螨）

D.学会正确使用峰流速仪

3.教育肺结核患者规律服药时，需强调以下哪些原则？

A.按时服药，不随意停药

B.注意药物不良反应并及时反馈

C.避免阳光直射保存药物

D.完成整个疗程的重要性

4.慢阻肺患者进行呼吸肌锻炼时，以下哪些动作可能增加风险？

A.俯卧位挺胸运动

B.仰卧位收腹运动

C.颈部过度后仰的拉伸动作

D.以上均安全，需根据患者耐受度调整

5.在社区开展慢病知识讲座时，以下哪些内容能有效提高患者参与度？

A.结合当地病例分析健康问题

B.设置互动问答环节

C.提供免费健康筛查（如肺功能检测）

D.邀请患者家属共同学习

三、判断题（共10题，每题1分，合计10分）

注：请判断下列说法的正误。

1.慢阻肺患者进行缩唇呼吸训练时，应保持口唇微闭，缓慢呼气。（√）

2.哮喘急性发作时，患者应立即使用糖皮质激素吸入剂。（×，应优先使用短效β?受体激动剂）

3.肺结核患者服药期间出现皮疹，应立即自行停药并就医。（×，需在医生指导下调整药物）

4.长期吸烟者的戒烟成功率与宣教频率成正比。（√）

5.肺康复训练仅适用于住院患者，门诊患者无需参与。（×）

6.慢性呼吸系统疾病患者的家庭氧疗应24小时连续进行。（×，需根据医嘱选择间歇性或持续性氧疗）

7.儿童哮喘患者使用吸入药物后，无需用水漱口。（×，可减少口腔念珠菌感染风险）

8.呼吸系统疾病患者进行运动训练时，心率控制在最大心率的60%-80%较为安全。（√）

9.老年慢阻肺患者的痰液咳出困难时，可自行使用强效祛痰剂。（×，需评估心肺功能后用药）

10.社区健康宣教的主要目的是替代医院的专业诊疗服务。（×，应作为医患沟通的补充手段）

四、简答题（共4题，每题5分