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- 2026-01-24 发布于河南
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2026年度信阳市市直机关遴选公务员9名备考题库
第一部分单选题(50题)
1、2918,3721,3927,4520,()。
A.4724
B.5948
C.6846
D.8972
【答案】:D
【解析】依次将各项拆分后得2×9=18,3×7=21,3×9=27,4×5=20,存在规律千位数×百位数=其它位数,8×9=72,因此该题答案是符合此规律的选项。
2、系统原理是管理学上的一个重要原理。所谓系统,是指若干要素联系而成的有机整体,且该有机整体功能大于各个要素功能之和。下列没有体现系统原理的是()。
A.一个和尚挑水喝,两个和尚抬水喝,三个和尚没水喝
B.男女搭配,干活不累
C.打仗亲兄弟,上阵父子兵
D.夫妻一条心,黄土变成金
【答案】:A
【解析】系统原理强调若干要素联系而成的有机整体,且有机整体功能大于各个要素功能之和。“男女搭配,干活不累”体现了男女不同要素组合协作提高工作效率,大于各自单独工作效率之和;“打仗亲兄弟,上阵父子兵”表明兄弟父子这些要素组成的战斗团体能发挥出更强的战斗力;“夫妻一条心,黄土变成金”说明夫妻携手合作可以产生巨大的力量。而“一个和尚挑水喝,两个和尚抬水喝,三个和尚没水喝”中三个和尚作为要素组成的群体没有发挥出大于个体功能之和的效果,反而因为互相推诿导致没水喝,没有体现系统原理。
3、老师为激发和保持学生学习动机,开展一系列学习竞赛活动,学生学习热情高涨、成绩明显提高,但意料之外的是,学生间相互猜忌、隐瞒学习资料等现象日趋严重,上述事实表明,教育
A.既有正向显性功能,又有正向隐性功能
B.既有负向显性功能,又有负向隐性功能
C.既有正向隐形功能,又有负向隐形功能
D.既有正向显性功能,又有负向隐形功能
【答案】:D
【解析】教育功能按其作用方向可分为正向功能和负向功能,正向功能是指教育有助于社会进步和个体发展的积极影响和作用,负向功能是指教育阻碍社会进步和个体发展的消极影响和作用。按其呈现形式可分为显性功能和隐性功能,显性功能是指教育活动依照教育目的,在实际运行中所出现的与之相吻合的结果,隐性功能是指伴随显性功能所出现的非预期性的功能。老师开展学习竞赛活动,学生学习热情高涨、成绩明显提高,这是符合老师开展活动预期的积极结果,属于正向显性功能。而学生之间相互猜忌、隐瞒学习资料等现象并非老师开展活动时预期到的,且是不利于学生发展的消极影响,属于负向隐性功能。所以教育既有正向显性功能,又有负向隐性功能。
4、我国审计机关在()的领导下,依照法律规定独立行使审计监督权,不受其他行政机关、社会团体和个人的干涉。
A.全国人民代表大会常务委员会
B.全国人民代表大会
C.国务院总理
D.国家主席
【答案】:C
【解析】我国审计机关在国务院总理领导下,依照法律规定独立行使审计监督权,不受其他行政机关、社会团体和个人的干涉。全国人民代表大会是我国的最高国家权力机关,主要行使立法权、决定权、任免权、监督权等重要职权,并不直接领导审计机关。全国人民代表大会常务委员会是全国人民代表大会的常设机关,在全国人民代表大会闭会期间行使部分职权,也并非审计机关的领导主体。国家主席是国家机构,主要根据全国人民代表大会及其常务委员会的决定行使公布法律、任免国务院组成人员等职权,不领导审计机关。所以答案是国务院总理。
5、完全垄断市场是指在市场上只存在一个供给者和众多需求者的市场结构。下列不属于完全垄断市场的假设条件的是()。
A.市场上只有一个企业生产和销售某一种商品
B.产业集中度极高,市场被极少数大企业垄断
C.不存在任何相近的替代产品
D.其他任何企业进入该市场极为困难,或者是根本不可能的
【答案】:B
【解析】完全垄断市场是一种市场结构,其具有特定的假设条件。市场上只有一个企业生产和销售某一种商品,意味着该企业在市场中具有唯一的供给地位,这是完全垄断市场的典型特征之一。不存在任何相近的替代产品,使得消费者没有其他类似的商品可供选择,强化了该企业的垄断地位。其他任何企业进入该市场极为困难,或者是根本不可能的,这保证了该企业能够持续保持其垄断状态,避免了竞争的威胁。而产业集中度极高,市场被极少数大企业垄断描述的是寡头垄断市场的特征。寡头垄断市场是指少数几家厂商控制整个市场的产品的生产和销售的市场结构,与完全垄断市场只有一个供给者的特征不符。所以产业集中度极高,市场被极少数大企业垄断不属于完全垄断市场的假设条件。
6、根据增值税法律制度规定,下列各项中需要征收增值税的单位或个人是()。
A.甲农民在自家田里种植玉米并向外销售
B.乙与妻子去商店购买计生用品
C.丙公司从事某项科研项目取得中央财政补贴50万
D.丁2年前购买的一套住房,现在以200万元价格转让给戊
【答案】:D
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