2024年山东省济宁市泗水县洙泗中学中考数学一模试卷.docxVIP

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  • 2026-01-24 发布于河南
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2024年山东省济宁市泗水县洙泗中学中考数学一模试卷.docx

2024年山东省济宁市泗水县洙泗中学中考数学一模试卷

一、选择题:本大题共10小题,每小题3分,共30分.在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求.

1.有理数的相反数是()

A. B. C.﹣ D.±

2.下列图案是中心对称图形但不是轴对称图形的是()

A. B. C. D.

3.若()?2a2b=2a3b,则括号内应填的单项式是()

A.a B.2a C.ab D.2ab

4.2023年4月26日,第十二届江苏园艺博览会在我市隆重开幕.会场所在地园博园分为“山海韵”“丝路情”“田园画”三大片区,共占地约2370000平方米.其中数据“2370000”用科学记数法可表示为()

A.2.37×106 B.2.37×105 C.0.237×107 D.237×104

5.如图,在△ABC中,∠B=90°,∠A=30°,BC=2,D为AB的中点.若点E在边AC上,且,则AE的长为()

A.1 B.2 C.1或 D.1或2

6.如图,转盘中四个扇形的面积都相等,任意转动这个转盘1次,当转盘停止转动时,指针落在灰色区域的概率是()

A. B. C. D.

7.如图,AB是半圆O的直径,点C,D在半圆上,,连接OC,CA,OD,过点B作EB⊥AB,交OD的延长线于点E.设△OAC的面积为S1,△OBE的面积为S2,若,则tan∠ACO的值为()

A. B. C. D.

8.在平面直角坐标系中,将二次函数y=(x+1)2+3的图象向右平移2个单位长度,再向下平移1个单位长度,所得抛物线对应的函数表达式为()

A.y=(x+3)2+2 B.y=(x﹣1)2+2

C.y=(x﹣1)2+4 D.y=(x+3)2+4

9.如图,在△ABC中,∠B=90°,∠A=30°,BC=2,D为AB的中点.若点E在边AC上,且,则AE的长为()

A.1 B.2 C.1或 D.1或2

10.已知二次函数(a为常数,且a>0),下列结论:

①函数图象一定经过第一、二、四象限;

②函数图象一定不经过第三象限;

③当x<0时,y随x的增大而减小;

④当x>0时,y随x的增大而增大.

其中所有正确结论的序号是()

A.①② B.②③ C.② D.③④

二、填空题(本大题共5个小题,每小题3分,共15分)

11.济宁市大力推进城市绿化发展,2024年新增城市绿地面积约2345000平方米,数据2345000用科学记数法表示为.

12.若一个三角形的边长均为整数,且两边长分别为3和5,则第三边的长可以为(写出一个即可).

13.若代数式有意义,则x的取值范围是.

14.《周髀算经》中记载了“偃矩以望高”的方法.“矩”在古代指两条边呈直角的曲尺(即图中的ABC).“偃矩以望高”的意思是把“矩”仰立放,可测量物体的高度如图,点A,B,Q在同一水平线上,∠ABC和∠AQP均为直角,AP与BC相交于点D.测得AB=40cm,BD=20cm,AQ=12m,则树高PQ=m.

15.如图,已知正方形ABCD的边长为1,点E、F分别在边AD、BC上,将正方形沿着EF翻折,点B恰好落在CD边上的点B′处,如果四边形ABFE与四边形EFCD的面积比为3:5,那么线段FC的长为.

三、解答题(本题有7小题,共55分.解答需写出必要的文字说明、演算步骤或证明过程)

16.计算:

(1);

(2).

17.先化简,再求值:,其中.

18.为了解某地区九年级学生的视力情况,从该地区九年级学生中抽查了部分学生,根据调查结果,绘制了两幅不完整的统计图.

根据以上信息,解决下列问题:

(1)此次调查的样本容量为;

(2)扇形统计图中A对应圆心角的度数为°;

(3)请补全条形统计图;

(4)若该地区九年级学生共有25000人,请估计其中视力正常的人数.

19.甲、乙两名学生到离校2.4km的“人民公园”参加志愿者活动,甲同学步行,乙同学骑自行车,骑自行车速度是步行速度的4倍,甲出发30min后乙同学出发,两名同学同时到达,求乙同学骑自行车的速度.

20.如图,在△ABC中,∠ACB=90°,点D是AB上一点,且∠BCD=∠A,点O在BC上,以点O为圆心的圆经过C、D两点.

(1)试判断直线AB与⊙O的位置关系,并说明理由;

(2)若sinB=,⊙O的半径为3,求AC的长.

21.【阅读理解】如图1,在矩形ABCD中,若AB=a,BC=b,由勾股定理,得AC2=a2+b2,同理BD2=a2+b2,故AC2+BD2=2(a2+b2).

【探究发现】如图2,四边形ABCD为平行四边形,若AB=a,BC=b,则上述结论是否依然成立?请加以判断,并说明理由;

【拓展提升】如图3,已知

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