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2026年1月江西九江市永修县滩溪镇人民政府面向社会招聘1人备考题库及完整答案详解一套.docx

2026年1月江西九江市永修县滩溪镇人民政府面向社会招聘1人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、立意是公文的灵魂与统帅,下列表述与立意无关的是:

A.身在兵位,胸为帅谋

B.文以识为主,非识之高卓精深,无以中要

C.万山磅礴,必有主峰;龙衮九章,但挈一领

D.久则论略,近则论详;略则举大,详则举小

【答案】:D

【解析】立意是公文的灵魂与统帅,指公文确立的主要意图与目的。“身在兵位,胸为帅谋”意思是虽然处于普通的位置,但要有领导者的眼界和思维,强调要从大局、整体出发去思考和谋划,这与立意需要有高站位、全局性相关,和公文立意有联系。“文以识为主,非识之高卓精深,无以中要”意思是文章以见识为主,没有高深卓越的见识,就不能切中要害。这突出了见识在文章中的重要性,而公文立意也需要有高见识、高观点,所以和立意有关。“万山磅礴,必有主峰;龙衮九章,但挈一领”意思是群山连绵不绝,广辽无边但一定有一座最高的主峰;帝的龙袍构造非常复杂,但只要拎起衣领,整件龙袍就可轻轻提起。强调做事情要抓住关键、要领,对于公文来说,立意就是关键和灵魂,所以和立意相关。“久则论略,近则论详;略则举大,详则举小”说的是时间久远的事就论述得简略些,时间近的事就论述得详细些;简略时就列举大事,详细时就列举小事。这主要是关于论述事情的详略安排,不涉及公文立意方面的内容,与立意无关。所以表述与立意无关的是“久则论略,近则论详;略则举大,详则举小”。

2、一般情况下,当一个国家的中央银行采取新的利息政策时,会引发国际热钱流动,并对国际经济发展产生影响。下列选项中,能正确反映这一影响传导路径的是()。

A.美联储加息——资本流入美国市场——人民币贬值——扩大美国对中国进口

B.美联储降息——资本流出美国市场——人民币升值——扩大中国对美国出口

C.中国央行加息——资本流入中国市场——美元升值——扩大美国对中国进口

D.中国央行降息——资本流出中国市场——美元贬值——扩大中国对美国出口

【答案】:A

【解析】当一国央行采取新的利息政策时,会改变资金的收益预期,从而引发国际热钱的流动,进而影响货币汇率和国际贸易。若美联储加息,意味着美国的利率提高,美国市场的资金收益率上升,会吸引全球资本流入美国市场。大量资本流入美国,对美元的需求增加,美元相对其他货币升值,而人民币相对美元贬值。人民币贬值后,中国商品在美国市场上以美元计价变得更便宜,美国消费者购买中国商品的成本降低,这会刺激美国增加对中国商品的进口,所以该传导路径合理。若美联储降息,美国市场资金收益率下降,资本会流出美国市场去寻找收益更高的地方。资本流出美国后,美元供给增加,美元相对其他货币贬值,人民币相对美元升值。人民币升值后,中国商品在美国市场上以美元计价变贵,美国消费者购买中国商品的成本提高,会抑制中国对美国的出口,而不是扩大出口。若中国央行加息,中国市场资金收益率上升,资本会流入中国市场。资本流入中国,对人民币的需求增加,人民币相对美元升值,美元贬值。美元贬值后,美国商品在中国市场上以人民币计价变便宜,但美国对中国进口情况还受多种因素影响,且该情况下说美元升值是错误的。若中国央行降息,中国市场资金收益率下降,资本会流出中国市场。资本流出中国后,人民币供给增加,人民币相对美元贬值,美元升值。美元升值后,中国商品在美国市场上以美元计价更便宜,会扩大中国对美国出口,但说美元贬值是错误的。综上,正确的传导路径为当美联储加息,资本流入美国市场,人民币贬值,进而扩大美国对中国进口。

3、《中华人民共和国民法典》新规实施离婚冷静期,自离婚冷静期届满后()内,双方未共同到婚姻登记机关申请发给离婚证的,视为撤回离婚申请。

A.10日

B.30日

C.60日

D.90日

【答案】:B

【解析】根据《中华人民共和国民法典》相关规定,自离婚冷静期届满后三十日内,双方未共同到婚姻登记机关申请发给离婚证的,视为撤回离婚登记申请。所以应选择三十日这一选项。

4、一位教师在引导学生分析周国平所写的《父亲》一文时,提示学生应抓住记叙文的时间、地点、人物、起因、经过、结果这六个要素展开思考。这达成的教学目标属于()。

A.知识与技能

B.思维与创新

C.过程与方法

D.情感、态度与价值观

【答案】:A

【解析】本题可根据不同教学目标的特点,结合题目描述来判断达成的教学目标属于哪一类。-**知识与技能目标**:主要强调学生对基础知识和基本技能的掌握,例如对学科概念、原理、公式等知识的记忆和理解,以及运用这些知识进行实际操作的技能。而题目中老师引导学生运用抓住记叙文六要素的方法进行思考,并非单纯强调知识与技能的掌握。-**思维与创新目标**:侧重于培养学生的思维能力,如逻辑思维、创造性思维等,鼓励学生提出新的观点和

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