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2025年学历类自考社会学概论-学前教育学参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、学前教育学中，3-6岁儿童社会性发展的核心目标是？

A.提高逻辑思维能力

B.培养良好习惯和社交能力

C.掌握学科知识体系

D.发展艺术审美素养

2、社会学中的“家庭结构功能主义”强调？

A.家庭对经济生产的决定作用

B.家庭维持社会关系网络的功能

C.家庭成员间的权力分配

D.家庭成员的年龄与辈分关系

3、蒙台梭利教育法中，以下哪项是核心原则？

A.成人主导教学节奏

B.儿童自由选择活动

C.高强度学科知识灌输

D.严格年龄分班制度

4、学前教育中“游戏教学”的主要作用是？

A.提升儿童计算能力

B.促进认知、情感与社会性发展

C.培养考试应试技巧

D.完成教学进度要求

5、社会学“社会分层”理论中的“职业分层”依据？

A.家庭背景和教育程度

B.职业声望和收入水平

C.地域分布和民族构成

D.党政机关编制内外

6、学前教育中“混龄教育”的优势是？

A.提高教师工资待遇

B.促进大带小协作能力

C.减少班级管理成本

D.规避安全责任风险

7、杜威“做中学”理论强调？

A.知识优先于实践

B.经验与反思的循环

C.考试分数决定能力

D.家长全程参与教学

8、学前教育“环境创设”中“区角设置”主要功能是？

A.提供标准化教学材料

B.支持个性化学习需求

C.优化教师办公空间

D.降低设施采购成本

9、社会学“家庭生命周期”理论中，学龄儿童期（6-12岁）的核心特征是？

A.父母权威强化期

B.祖辈参与教育期

C.独立决策能力萌芽期

D.性别角色固化期

10、学前教育“感觉统合训练”针对的障碍是？

A.智力发展迟缓

B.大运动协调困难

C.注意力缺陷多动

D.语言表达障碍

11、社会学中强调社会结构对个体行为制约的理论是？

A.功能主义

B.冲突理论

C.符号互动论

D.社会认知理论

12、学前教育中儿童道德发展的关键期理论由谁提出？

A.皮亚杰

B.蒙台梭利

C.维果茨基

D.高瞻课程

13、我国学前教育法规定幼儿园基本保育教育周期为？

A.3-6岁

B.2-7岁

C.4-8岁

D.1-5岁

14、皮亚杰认知发展阶段中前运算期的典型特征是？

A.泛灵论思维

B.理性逻辑运算

C.集体主义倾向

D.具体操作能力

15、学前教育中游戏是儿童基本活动的理论来源是？

A.涂尔干

B.福禄贝尔

C.杜威

D.苏霍姆林斯基

16、我国幼儿园教师资格证考试包含哪类科目？

A.教育心理学+幼儿园活动设计

B.教育政策+学前教育原理

C.学科知识+普通话测试

D.职业道德+特殊教育

17、学前教育中支架式教学的理论依据是？

A.依恋理论

B.最近发展区理论

C.顺应理论

D.情感依恋理论

18、社会学中社会异化概念最早由谁提出？

A.马克思

B.孔德

C.存在主义

D.实证主义

19、学前教育中混龄教育的核心优势是？

A.提高教师专业能力

B.促进同伴学习与社会性发展

C.降低运营成本

D.增加课程种类

20、社会学中社会系统概念由谁提出？

A.孔德

B.帕森斯

C.韦伯

D.涂尔干

21、社会学研究的核心目标是

A.揭示个体行为模式

B.分析社会结构变迁规律

C.测量经济指标发展

D.探究社会关系本质

A.马克思的社会存在决定社会意识理论

B.韦伯的科层制研究

C.涂尔干的社会分工理论

D.孔子的礼治思想

22、学前教育学中，蒙台梭利教育法强调的核心原则是

A.游戏主导教学

B.教师主导的集体活动

C.儿童自主探索

D.标准化课程体系

A.蒙台梭利感官教具设计

B.班杜拉社会学习理论

C.布朗芬布伦纳生态系统理论

D.皮亚杰认知发展阶段论

23、社会学研究中的社会事实概念由谁提出

A.孔子

B.马克思

C.涂尔干

D.韦伯

A.孔子《论语》中的礼制思想

B.马克思《德意志意识形态》

C.涂尔干《社会分工论》

D.韦伯《新教伦理与资本主义精神》

24、学前教育学中，儿童认知发展的关键期理论最早由谁提出

A.蒙台梭利

B.皮亚杰

C.高瞻课程创始人

D.布朗芬布伦纳

A.蒙台梭利敏感期理论

B.皮亚杰认知发展阶段

C.高瞻课程游戏设计

D.布朗芬布伦纳生态系统

25、社会学研究中的社会存在概念通常指

A.制度与规范

B.经济基础与物质条件

C.文化与传统

D.个体行为总和

A.韦伯的科层制研究

B.马