2024年江苏扬州五年级语文(下册)期末模拟试卷及答案.docxVIP

2024年江苏扬州五年级语文(下册)期末模拟试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识与运用

1.请将下列拼音词语正确、工整地写在田字格内。

yōuyǎshēnyúnlángāngjīngyìng

(，，，，，)

2.给加点字选择正确的读音，用“√”标出。

（1）应（yīngyìng）试的成（chéngchéng）果令人满（mǎnmàn）意。

（2）他（tātǎ）们开（kāikǎi）心地进（jìnjìn）行交流。

3.请在下列句子中的横线上填入最合适的词语。

（1）春天的公园里，百花齐放，景色十分。

（2）老师的话重心长，教育我们要做一个诚实守信的人。

（3）看着灾区人民重建家园，我的心里充满了。

4.请修改下面句子中的错误。

（1）尽管遇到很多困难，他仍然不屈不挠地克服了它们。

（2）老师对我们说：“你们要好好学习，将来为祖国做贡献。”

5.请将下列句子重新排列，组成一段通顺的话。

（）我们排着队，兴高采烈地进入了博物馆。

（）博物馆里展出了许多珍贵的文物。

（）这次参观活动让我们增长了知识，开阔了眼界。

（）老师给我们详细介绍了这些文物的历史背景。

（）参观结束后，我们恋恋不舍地离开了博物馆。

二、阅读理解

（一）阅读短文，回答问题。

小溪从山上流下来，一路唱着歌。它流过田野，滋润着禾苗；它流过森林，带着落叶和沙石。小溪遇到一块巨大的石头，石头挡住了它的去路。小溪想绕开石头，但四周都是陡峭的山崖，无法绕行。小溪有些着急，但很快它静下心来，仔细观察四周。它发现石头的一侧有一个小小的缝隙。于是，小溪调整了方向，慢慢地、坚定地朝着缝隙流去。终于，它从缝隙中流了出来，继续向前奔去，最终汇入了大江。

1.这篇短文主要写了什么？请用简洁的话概括。

2.小溪遇到了什么困难？

3.小溪是如何克服这个困难的？

4.你从这个故事中得到了什么启发？

（二）阅读古诗，回答问题。

独坐幽篁里，

弹琴复长啸。

深林人不知，

明月来相照。

5.这首诗的作者是谁？朝代是什么？

6.诗中描绘了怎样的景象？

7.诗人当时的心情是怎样的？从哪些诗句可以看出？

三、作文

题目：那一次，我懂得了______

生活中，我们总会遇到各种各样的事情，每一次经历都可能让我们有所感悟，有所成长。请以“那一次，我懂得了______”为题，写一篇作文。

要求：

1.将题目补充完整。

2.内容具体，感情真挚。

3.语句通顺，书写工整。

4.不少于400字。

试卷答案

1.优雅深远蓝钢景影

（解析：考查拼音写汉字，注意字形结构，特别是“雅、深、钢、景”的写法。）

2.√应chéng√满màn√tā√开kāi√jìn

（解析：考查多音字辨析，根据词语语境选择正确的读音。应(yìng)试、成(chéng)果、满(mǎn)意、他(tā)、开(kāi)心、进(jìn)行。）

3.（1）优美（2）教诲（3）感动

（解析：考查词语搭配，根据语境选择合适的词语填空。）

4.（1）尽管遇到很多困难，他仍然不屈不挠地克服了它们。

（解析：句子成分残缺，“克服”后面缺少宾语，应加上“的困难”。）

（2）老师对我们说：“你们要好好学习，将来为祖国做贡献。”

（解析：引号使用错误，不是直接引语，应去掉双引号。）

5.（4）我们排着队，兴高采烈地进入了博物馆。

（1）博物馆里展出了许多珍贵的文物。

（3）这次参观活动让我们增长了知识，开阔了眼界。

（5）参观结束后，我们恋恋不舍地离开了博物馆。

（2）老师给我们详细介绍了这些文物的历史背景。

（解析：考查句子排序，根据短文内容逻辑发展进行排序，注意句与句之间的衔接。）

（一）

1.写了小溪遇到困难，通过努力思考，最终克服困难继续前行的故事。

（解析：概括主要内容，抓住小溪、困难、解决方法、结果等关键信息。）

2.小溪遇到了一块巨大的石头挡住了它的去路。

（解析：在短文中找到直接描述小溪遇到的问题的句子。）

3.小溪调整了方向，慢慢地、坚定地朝着石头旁的一个小缝隙流去。

（解析：在短文中找到描述小溪如何克服困难的具体方法。）

4.遇到困难时，要冷静思考，仔细观察，寻找解决的办法。

（解析：结合小溪的行为和结果，提炼出故事所蕴含的道理或启示。）

（二）

5.王维，唐朝。

（解析：考查诗歌作者和朝代，属于文学常识。）