2024-2025学年扬州地区部分县达标名校中考语文试题倒计时模拟卷（2）含解析.docVIP

2024-2025学年扬州地区部分县达标名校中考语文试题倒计时模拟卷（2）

注意事项:

1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2．答题时请按要求用笔。

3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。

4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、积累与运用

1．下列语句中，加点词语使用不正确的一项是（）

A．对知识的追求这种纯洁而无比强烈的激情支配着我的一生。

B．一切有价值，有意义的文艺创作和学术研究，都应该反映现实，观照现实。

C．还有一期的时间，有些同学一反既往，开始了勤奋之路。

D．真正的朋友之间，应该间不容发，关系密切如一人。

2．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（???）

A．冠冕（guān）恣睢（zì）怯懦（ruò）脍炙人口（kuài）

B．谦逊（xùn）解剖（pāo）木讷（nè）断壁残垣（yuán）

C．瞥见（piē）炽热（chì）苍劲（jìng）法家拂士（bì）

D．濒临（bīn）报帖（tiě）拾级（shè）怏怏不乐（yāng）

3．下列句子中加下划线词语使用有误的一项是（）

A．在饱受战火的摧残之下，叙利亚这个文明古国的许多文化古迹荡然无存。

B．王叔远雕刻的“不盈寸”的核舟，生动再现了“大苏泛赤壁”这一著名文学故事，真可谓巧夺天工，让人叹为观止。

C．杨修为人恃才放旷，最终招致杀生之祸，死时年仅三十四岁，正值豆蔻年华，实在令人叹惋。

D．虽然人们早就听腻了这套说教，但是他仍然强聒不舍。

4．下列各句标点符号使用不规范的是（）

A．食无定味，适口为佳。美好语言的标准必须遵循两条：有效，悦耳。在人人想着创新的年代，自觉认知与坚守语言的底线，或许才能让我们的母语故乡变得更加美好。

B．读书讲究一个“博”字，而评书讲究一个“透”字。不求面面俱到，但求一点之透，从而有一孔之得、一己之见，足以为己、为人镜鉴。

C．把阅读作为一种追求、一种爱好、一种健康的生活方式，这样的人一定拥有开阔的精神版图；建设书香社会，不断提升全民阅读的品质，这样的国家一定拥有勃勃生机和巨大潜力。

D．对于草木、庄稼和一些小生灵，惊蛰是一道关，霜降也是一道关；这两道关，一个主兴，一个主衰。可谓一阳一阴，一道一魔，它们配合得多么默契！

5．下面句子中没有语病的一项是（）

A．阳光中学在2012年世界读书日到来之际，开展话说“我与世界读书日”。

B．菲律宾外长说黄岩岛是菲律宾的固有领土，他的言论充满了颠倒是非、隐瞒和歪曲黄岩岛历来是中同领土的一部分的事实

C．那烟雨迷蒙的恩施大峡谷，恰如一幅淡雅而隽永的水墨画，展现出她别样的风姿。

D．《钢铁是怎样炼成的》这部小说完美地塑造了一个普通士兵的光辉事迹

6．综合性学习。

黄海中学团委将于近期举行“迈入青春门”仪式，请你参加并完成下面的任务。

（1）（拟标语）为了营造这次活动的气氛，请你为本次活动拟写一条宣传标语。（至少运用一种修辞手法）

_____________________________________

（2）（脱口秀）如果请你来为这次活动设计一段开场白，你将会这样说：____________________________

（3）（做调查）请用简洁的语言归纳出下面调查统计图中传达的主要信息。

_________________________________________

7．古诗文默写。根据课本，下列古诗文默写正确的两项是（____）（____）

A．谈笑有鸿儒，往来无白丁。苔痕上阶绿，草色入帘青。

B．几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

C．重峦迭嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

D．佁然不动，往来翕忽，俶尔远逝。似与游者相乐。

E．酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶。敲门试问野人家。

F．欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。行路难！行路难！多歧路，今安在？根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（六题只选四题作答）

①政通人和，_____________。（范仲淹《岳阳楼记》）

②选贤与能，_____________。（《大道之行也》）

③兴尽晚回舟，_____________。（李清照《如梦令》）

④____________，自将磨洗认前朝。（杜牧《赤壁》）

⑤巧笑东邻女伴，_____________。（晏殊《破阵子》）

⑥____________，千万和春住。（王观《卜算子》）根据语境，在横线上填入初中课本中合适的古诗词名句。

毕业在即，同学们互