2026年曲靖经济技术开发区教育系统选调事业人员备考题库(41人)完整答案详解.docxVIP

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  • 2026-01-24 发布于河南
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2026年曲靖经济技术开发区教育系统选调事业人员备考题库(41人)完整答案详解.docx

2026年曲靖经济技术开发区教育系统选调事业人员备考题库(41人)

第一部分单选题(50题)

1、领导者的基本功能是()

A.预测能力

B.科学决策

C.调查研究

D.沟通协调

【答案】:B

【解析】决策指的是针对一个缺乏确定情景的事情做出的抉择反应。决策的核心问题在于解决事情本身先验的不确定性,其结果可能是得到了最佳的方案,也可能是选取了失败的方案。所以,决策是领导者管理能力的重要体现,也是领导职责的主要内容。科学决策是领导者的基本功能。

2、在决定开展管理信息系统开发工作之前,首要任务是做好系统开发的()。

A.详细调查

B.系统化分析

C.总体规划

D.可行性研究

【答案】:D

【解析】在决定开发管理信息系统之前,需要先开展可行性研究。可行性研究是对系统开发的必要性和可能性进行全面分析与论证,评估新系统在技术、经济、社会等方面是否可行。只有经过可行性研究,确定系统开发可行,才有必要进一步开展后续的详细调查、系统化分析和总体规划等工作。所以答案应是可行性研究。

3、截至目前,我国民营经济在国内生产总值中的占比超过一半,吸纳就业的占比超过三分之二,已然成为国民经济名副其实的“半壁江山”。这说明()。

A.国有经济是国民经济的主导力量

B.集体经济是公有制经济的重要组成部分

C.公有制经济在我国经济大舞台上唱主角

D.非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分

【答案】:D

【解析】题目描述了民营经济在国内生产总值和吸纳就业方面的重要占比,体现了民营经济在国民经济中的重要地位。民营经济属于非公有制经济。国有经济是指由社会全体劳动者共同占有生产资料(以国家所有的形式存在)的公有制形式,它是国民经济的主导力量,主要体现在控制力上,题干强调的是民营经济即非公有制经济,并非国有经济,所以该描述与题干不符。集体经济是由部分劳动者共同占有生产资料的一种公有制经济,是公有制经济的重要组成部分,但题干围绕的是非公有制经济中的民营经济,并非集体经济,所以该描述不符合题意。公有制经济在我国国民经济中占主体地位,在我国经济大舞台上唱主角,但题干重点在于阐述民营经济这种非公有制经济的作用,并非强调公有制经济,所以该描述不符合题目主旨。非公有制经济包括个体经济、私营经济和外资经济等,民营经济属于非公有制经济。民营经济在国内生产总值和吸纳就业等方面发挥了重要作用,已成为国民经济的“半壁江山”,这充分说明非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分,对于促进经济增长、增加就业等具有重要意义,所以该项描述符合题目内容。综上,应选择强调非公有制经济是社会主义市场经济重要组成部分的表述。

4、()信号以上,人们就不宜外出,并且要做好防灾准备。

A.蓝色

B.黄色

C.橙色

D.红色

【答案】:C

【解析】气象灾害预警信号中,橙色信号代表灾害危害程度较高。橙色信号以上,灾害影响较大,人们不宜外出,要做好防灾准备,以保障生命财产安全。

5、下列属于侮辱罪的是()。

A.王某对正在执行公务的便衣女警官进行言语辱骂

B.张老板对小王怒吼道:“这么简单的事情都能搞砸”

C.蒋某面对身处意外事故死亡的贾某,默念“善恶到头终有报,死得好”

D.贪小便宜的金某在路人手中购得一块金牌,不久发现是假的破口大骂

【答案】:A

【解析】侮辱罪是指使用暴力或者其他方法,公然败坏他人名誉,情节严重的行为。对于“对正在执行公务的便衣女警官进行言语辱骂”,这种行为是公然对他人使用言语进行辱骂,侵犯了他人的名誉权,若达到情节严重的程度则构成侮辱罪。“张老板对小王怒吼‘这么简单的事情都能搞砸’”,此情况属于正常工作场景下的一种较为激烈的表达,未达到公然败坏他人名誉且情节严重的程度,不构成侮辱罪。“蒋某面对身处意外事故死亡的贾某,默念‘善恶到头终有报,死得好’”,默念行为并未进行公然宣扬,不满足侮辱罪公然败坏他人名誉的构成要件,不构成侮辱罪。“贪小便宜的金某在路人手中购得一块金牌,不久发现是假的破口大骂”,金某是因自身买到假货而进行的情绪宣泄,并非针对特定他人实施公然侮辱行为使其名誉受损,不构成侮辱罪。综上,属于侮辱罪的是对正在执行公务的便衣女警官进行言语辱骂这种情形。

6、进入21世纪,我国政府将教育置于优先发展的战略位置,实施了“科教兴国”战略,持续深化教育体制改革,加强素质教育,始终把普及()和扫除青壮年文盲作为教育工作的重中之重。

A.6年制义务教育

B.9年制义务教育

C.高等教育

D.职业教育

【答案】:B

【解析】进入21世纪,中国政府实施“科教兴国”战略方针,将教育置于优先发展的战略地位,并不断深化教育体制改革、加强素质教育。在教育工作中,普及9年制义务教育和扫除青壮年文盲是重中之重。9年制义务教育是国家统一实施的所有

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