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2022家长会班主任发言稿精选15篇

家长会班主任发言稿1

一、欢迎家长

大家下午好!我是四(2)班的班主任杨澜，很兴奋在这里见到你们。首先感谢你们对学校工作和老师工作的大力支持，希望通过此次家长会达成合力教化的最佳效果

二、《家长也是教化者》

教化的确是一门学问，这不光是老师具备的，家长更是切身体会到。社会上冠以老师只是一种职业的称呼，而各位家长的确有着多重身份——工作者、家长、教化者。论专业或者其他方面，可能我还有许多地方不及在座的各位家长，可是你们依旧信任我们，赐予我们最大的支持，在此我想说个这样一个真实的故事。

以前有位学生，在参与作文竞赛前，特殊将她在家完成的作文给我检查，并且很慎重地说了一句话：“杨老师，我爸爸说，肯定要先交给您检查，修改后，这篇作文才可以投稿参赛。”当时我以为她爸爸肯定没空，或者实力不及才来不及修改吧，可是后来我与学生们分别，临行前她赠予我一样礼物——一本诗歌集，作者就是湖南省作家协会的成员“湖南蝈蝈”，翻开扉页，上面用遒劲的硬笔写着“恳请杨老师指责指正”的字样，原来，这位作家便是她的爸爸。我当时心里怦然一震，被这位爸爸的人格魅力感染了，我想他这种尊师重道肯定也在无声地感染着自己的女儿，这样的教化肯定会影响着孩子的一生。

现在，我想借教化泰斗李镇西的观点，拿来与大家一同共享：

《家长也是教化者》

作为教化者的家长，他会随时留意自己的一言一行，尽可能人格上作为孩子的榜样，以无声地形象去感染孩子的心灵;作为教化者的家长，他肯定会全力支持学校教化改革和老师的工作，或者说，他将把学校教化工作也当作自己的应当关切甚至有时还可以干脆参加的分内事;作为教化者的家长，他会以教化者的眼光(而不仅仅是父母的眼光)去端详关注孩子，细心探讨孩子每一天的细小改变，并和孩子一道成长;作为教化者的家长，他会敬重孩子的精神世界，根据孩子的特性引导其成长，使之最终成长为最好的而又独一无二的“我”

总之，孩子与我们共处，我们应尽量地成为称职的教化者，让他们受益。

三、班级理念

1、民主化

①竞选班干部、组长，试用期一个月，适者上岗，不适者淘汰。

2、公允化

①只要在哪方面有才能，就有资格担当

②处理冲突上，尽量做到公允性，但家长也应合理对待老师的处理，不要袒护或者过分追究。

3、制度化

指定特色班规，早读时间7:45，迟到者罚劳动;中午下午放学，没有批准或者家长未通知我，不能随意早退或留校;每月操行分评比有奖惩措施，后面公布了笑脸。

四、班级状况

好的方面

1、品德好

①拾金不昧

②试卷多了分找我扣，错了没划差找我重新打叉

③纪律好，卫生主动，集体荣誉感强

2、家长好

①协作好。上学期“快乐日记”，基本人人做到了利用日记相互沟通;这学期的“中华经典诵读”《增广贤文》书法来自家长的特长发挥，使我班有幸代表学校参与区级市级诵读竞赛。

②英语签字状况是全年级最好的班级。

③即使是课堂作业动不了笔的学生，在家里的作业也能基本完成。

差的方面

1、个别学生不按时回家，不打招呼就随意窜门

2、个别学生卫生习惯差

3、拖欠作业。学生有：何其琛、潘小龙、肖志豪、吴耀轩、高万龙、元慧琳、莫扬、李长波

4、突发状况：个别学生爱打架，发生冲突

分析缘由：自私、占有欲、脾气躁、吃不得亏、交友学坏、爱推卸责任。对于这些，建议家长是指正而不是包涵。

5、学习爱好不浓

表现在①举手发言不踊跃。表扬：于奕、周韵怡、解玉婷、莫扬、文玉芳、刘雯丽、李奕然、冯奥、李尧舜、吴耀轩、张志剑、曾腾超、刘新宇、刘尚哲、臧品文昊、袁嘉婷、严俊杰、熊海波、刘心怡、徐伟成、蒋暄、邹玲、田瑶、吴槊子、熊正仑、邝烨庆

②读书氛围不深厚。看漫画，订书刊欠主动，班级有沉迷“三国杀”的纸牌嬉戏

③各项竞赛参加度不高。英语，奥数都比其他班级少一半的人数

五、家长发言

家长代表于奕谈谈关于如何权衡小孩特长及学习的话题。

于奕：我校武术队员。多次以武术团队代表我校参与市级省级的竞赛，成果稳中求进，语文平均分87分。家长是司机，却能每天尽职尽责关切孩子学习。

(家长发言)

感谢家长向我们倾心传授了他的教化心得。

在班级工作中，我确定还有许多不足的地方，希望家长理解、见谅，敬请各位家长提出珍贵看法，在今后的工作中对我有什么看法、建议、要求，希望家长们多和我沟通。总之为了我们的孩子，让我们携起手来，信任有你们的关切和支持，再加上同学们的努力，在以后的工作中，我们会有更大的进步。诚心地感谢大家!

并借此机会祝福各位家长合家华蜜、身体健康、工作顺当!

家长会班主任发言稿2

敬重的各位家长：

大家好！感谢各位对我班工作的大力支持，能从