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2026广东深圳市龙华区统计局下属事业单位面向市内选调职员1人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、按照是否进行反馈，沟通可分为（）。

A.工具式、感悟式

B.正式、非正式

C.单向和双向

D.口头、书面

【答案】：C

【解析】沟通按照是否进行反馈来划分，可分为单向沟通和双向沟通。单向沟通指信息发送者只发送信息，接收者不进行反馈；双向沟通则是信息发送者和接收者之间有信息的来回传递，也就是有反馈。工具式沟通和感悟式沟通是按照沟通的功能来划分；正式沟通和非正式沟通是按照组织系统来划分；口头沟通和书面沟通是按照沟通的方式来划分。所以该题正确答案是单向和双向。

2、决定商品价值量的是（）

A.个别企业的生产效率

B.复杂劳动是多倍的简单劳动

C.社会必要劳动时间

D.具体劳动时间

【答案】：C

【解析】这道题主要考查商品价值量的决定因素。商品价值量是指商品价值的大小。个别企业的生产效率即个别劳动生产率，个别劳动生产率的变化只会影响个别生产者在一定时间内生产的商品数量和个别劳动时间，而不会直接决定商品的价值量，所以该因素不能决定商品价值量。复杂劳动是多倍的简单劳动，这主要阐述的是复杂劳动与简单劳动在量上的换算关系，并非决定商品价值量的关键因素。复杂劳动在相同时间内创造的价值会比简单劳动多，但它不是决定商品价值量的根本。社会必要劳动时间是在现有的社会正常的生产条件下，在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下制造某种使用价值所需要的劳动时间。商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定，生产商品所耗费的社会必要劳动时间越多，商品的价值量就越大；反之，价值量就越小。所以社会必要劳动时间是决定商品价值量的因素。具体劳动时间指生产特定使用价值的各种具体形式的劳动所耗费的时间，具体劳动创造商品的使用价值，而价值量是由抽象劳动决定的，所以具体劳动时间不能决定商品价值量。综上，决定商品价值量的是社会必要劳动时间。

3、下列选项中，体现德育中榜样示范法的是（）。

A.“桃李不言，下自成蹊”

B.“至今窥牧马，不敢过临洮”

C.“随风潜入夜，润物细无声”

D.“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜”

【答案】：A

【解析】本题考查对德育方法中榜样示范法的理解，以及对各诗句含义的掌握，需要判断哪个选项体现了榜样示范法。榜样示范法是用榜样人物的高尚思想、模范行为、优异成就来影响学生的思想、情感和行为的方法。“桃李不言，下自成蹊”原意是桃树和李树不招引人，但因它有花和果实，人们在它下面走来走去，便走成了一条小路。比喻为人品德高尚，诚实、正直，用不着自我宣言，就自然受到人们的尊重和敬仰。这体现了以高尚品德的人作为榜样，会对他人产生潜移默化的影响，符合榜样示范法的特点。“至今窥牧马，不敢过临洮”意思是到如今，胡人的牧马只敢偷偷张望，他们不敢轻易越过临洮。此句主要描述的是战争防守的情境，与德育中的榜样示范法无关。“随风潜入夜，润物细无声”描绘了春雨随着春风在夜里悄悄地落下，悄然无声地滋润着大地万物的景象，常用来比喻潜移默化地影响，更多体现的是德育中的陶冶教育法，而非榜样示范法。“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜”描写的是暮春时节长安城里一片迷蒙的动人春色，与德育方法没有关联。综上，体现德育中榜样示范法的是“桃李不言，下自成蹊”。

4、管理是一个追求效率与效益的过程，在这一过程中，（）是挖掘人的潜能的最佳方式。

A.职位设计合理

B.明确每个人的职责

C.合理授权

D.奖惩分明、及时公正

【答案】：B

【解析】管理是追求效率和效益的过程，挖掘人的潜能对于实现管理目标至关重要。明确每个人的职责可以让员工清楚知道自己的工作方向和目标，减少工作中的迷茫和混乱。当员工明确了自己的职责后，就能够更加专注地投入到工作中，充分发挥自己的能力。因为他们清楚自己在组织中的位置和贡献，会更有动力去完成任务，从而有助于挖掘自身的潜能。而职位设计合理主要是从组织架构和岗位设置的角度出发，侧重于确保岗位与工作内容的适配性；合理授权是给予员工一定的权力以便他们能够更自主地开展工作；奖惩分明、及时公正则是通过激励和约束机制来影响员工的行为。这些虽然也对管理和员工表现有重要作用，但相比之下，明确每个人的职责更直接针对挖掘人的潜能这一目标。所以在这几个选项中，明确每个人的职责是挖掘人的潜能的最好办法。

5、一般由标题、正文、发文机关名称和成文日期三部分构成的文种是（）。

A.通告

B.通知

C.批复

D.请示

【答案】：A

【解析】通告一般由标题、正文、发文机关名称和成文日期三部分构成。通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文，其格式组成较为多样。批复是指答复下级机关的请示事项时使用的文种，通常要有针对性地答复下级机关请