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美学复试真题答案及

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.美学研究的核心对象是（B）。

A.艺术作品

B.美和审美

C.艺术家

D.艺术欣赏者

2.“美是上帝的镜子”这一观点属于（A）。

A.宗教美学

B.唯物主义美学

C.唯心主义美学

D.马克思主义美学

3.中国古代美学中，强调“气韵生动”的是（C）。

A.王羲之

B.苏轼

C.张璪

D.黄庭坚

4.西方美学史上，提出“艺术是生活的模仿”的是（A）。

A.亚里士多德

B.莎士比亚

C.黑格尔

D.鲍姆加登

5.认为美是主观感受的哲学家是（D）。

A.康德

B.黑格尔

C.萨特

D.休谟

6.中国古代绘画理论中，强调“外师造化，中得心源”的是（B）。

A.张大千

B.张璪

C.石涛

D.八大山人

7.西方美学史上，提出“美是理念的感性显现”的是（C）。

A.莫里哀

B.马克思

C.黑格尔

D.尼采

8.认为美是客观存在的哲学家是（A）。

A.柏拉图

B.波德莱尔

C.罗丹

D.雪莱

9.中国古代文学理论中，强调“文以载道”的是（A）。

A.周敦颐

B.王阳明

C.黄宗羲

D.顾炎武

10.西方美学史上，提出“艺术是自我表现”的是（D）。

A.贡布里希

B.萨特

C.海德格尔

D.爱伦·坡

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.美学的分支学科包括（ABCD）。

A.艺术美学

B.自然美学

C.社会美学

D.生活美学

2.中国古代美学的代表人物有（ABCD）。

A.老子

B.庄子

C.朱熹

D.王阳明

3.西方美学史上的重要流派包括（ABCD）。

A.古希腊美学

B.文艺复兴美学

C.启蒙运动美学

D.现代美学

4.美学的研究方法包括（ABCD）。

A.实证研究

B.历史研究

C.比较研究

D.理论研究

5.艺术作品的基本要素包括（ABCD）。

A.主题

B.形式

C.内容

D.意境

6.美感的特征包括（ABCD）。

A.主观性

B.客观性

C.历史性

D.跨文化性

7.中国古代文学理论中的“六艺”包括（ABCD）。

A.诗

B.书

C.画

D.乐

8.西方美学史上的重要哲学家包括（ABCD）。

A.柏拉图

B.亚里士多德

C.康德

D.黑格尔

9.美学与其他学科的关系包括（ABCD）。

A.与哲学的关系

B.与艺术的关系

C.与心理学的关系

D.与社会学的关系

10.美育的功能包括（ABCD）。

A.提高审美能力

B.培养审美情感

C.促进全面发展

D.传承文化

三、判断题（每题2分，共20分）

1.美是主观的，没有客观标准。（×）

2.艺术作品的价值完全由市场决定。（×）

3.美学只研究艺术美。（×）

4.美感是人类独有的。（×）

5.中国古代美学强调“天人合一”。（√）

6.西方美学史上的浪漫主义强调情感表达。（√）

7.美学研究不需要与其他学科交叉。（×）

8.美育只在学校中进行。（×）

9.美是永恒不变的。（×）

10.美学研究只关注西方美学。（×）

四、简答题（每题5分，共20分）

1.简述美学的定义及其研究内容。

答：美学是研究美、美感、艺术和审美活动的学科。其研究内容包括美的本质、美感的特征、艺术的价值、审美活动的规律等。

2.简述中国古代美学的特点。

答：中国古代美学强调“天人合一”，注重自然美与人文美的统一；强调“气韵生动”，注重艺术作品的意境和情感表达；强调“文以载道”，注重艺术作品的思想性和道德性。

3.简述西方美学史上的重要流派及其代表人物。

答：西方美学史上的重要流派包括古希腊美学、文艺复兴美学、启蒙运动美学和现代美学。代表人物有柏拉图、亚里士多德、康德、黑格尔等。

4.简述美育的功能及其意义。

答：美育的功能包括提高审美能力、培养审美情感、促进全面发展和传承文化。美育的意义在于培养人的审美素养，提高人的精神境界，促进人的全面发展。

五、讨论题（每题5分，共20分）

1.讨论美与真、善的关系。

答：美与真、善是相互联系、相互统一的。美的事物往往具有真理性和道德性，而真理和道德也常常具有美感。在艺术创作中，艺术家往往通过表现真善来创造美，而美的作品也往往蕴含着真理和道德。

2.讨论艺术作品的价值判断标准。

答：艺术作品的价值判断标准是多方面的，包括艺术作品的形式美、内容美、情感表达、思想性、艺术家的创作意图等。此外，艺术作品的价值还受到时代背景、文化传统、社会环境等因素的影响。

3.讨论美感的特征及其影响因素。

答：美感的特征包括主观性、客观性、历史性和跨文化性。主观性指美感是个体化的，不同的人对美的感受可能不同；