2026年云南晋宁产业园区管理委员会招聘编外人员备考题库(3人)附答案详解.docxVIP

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  • 2026-01-24 发布于河南
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2026年云南晋宁产业园区管理委员会招聘编外人员备考题库(3人)附答案详解.docx

2026年云南晋宁产业园区管理委员会招聘编外人员备考题库(3人)

第一部分单选题(50题)

1、中等生指的是在班级里各方面表现均处于中等水平的学生,其主要特点为()。

A.意志力比较强

B.学习能力比较强

C.信心不足,没有表现的欲望

D.自卑、多疑和自反心理严重

【答案】:C

【解析】题目问中等生在班级中各方面表现平平的主要特点。意志力比较强通常不是中等生表现平平的主要特征,一般意志力强的学生更有可能在某方面取得突出成绩;学习能力比较强也不符合表现平平的描述,学习能力强的学生往往成绩或表现较为优秀。信心不足,没有表现的欲望,这与中等生默默无闻、各方面表现不突出相契合,因为缺乏信心和表现欲望会导致他们在班级中不容易崭露头角。自卑、多疑和自反心理严重这种描述过于极端,中等生只是表现平平,并不一定会达到这样严重的心理状态。所以中等生各方面表现平平的主要特点是信心不足,没有表现的欲望。

2、物质资料的生产方式是()。

A.主体与客体的统一

B.自然与社会的统一

C.生产力与生产关系的统一

D.生产与消费的统一

【答案】:C

【解析】该题目考查物质资料生产方式的本质内涵。物质资料生产方式是人类社会为了生存和发展谋取物质资料的方式,它是生产力和生产关系的有机统一。生产力是人类改造自然、获取物质生活资料的能力,反映的是人与自然的关系;生产关系是人们在物质资料生产过程中所结成的社会关系,反映的是人与人的关系。二者相互依存、相互作用,共同构成了物质资料的生产方式。主体与客体的统一一般是在认识论中讨论的概念,主体是指具有思维能力、从事社会实践和认识活动的人,客体是指进入主体的认识和实践范围的客观事物,它与物质资料生产方式的核心概念不同。自然与社会的统一强调的是自然环境和人类社会之间的相互关系和相互作用,这并不是对物质资料生产方式的准确表述。生产与消费的统一描述的是社会经济活动中生产和消费这两个环节之间的关系,生产是起点,消费是终点,二者相互依赖、相互促进,但这也不是物质资料生产方式的本质特征。所以物质资料的生产方式是生产力与生产关系的统一。

3、下列不属于“四书”的是()。

A.《大学》

B.《尚书》

C.《论语》

D.《中庸》

【答案】:B

【解析】本题考查的是文学常识中“四书”的相关内容。“四书”是《论语》《孟子》《大学》《中庸》的合称,是儒家的经典书籍。《大学》为“四书”之一,它相传为孔子弟子曾参所作,是一篇论述儒家修身治国平天下思想的散文。《尚书》是我国最早的一部历史文献汇编,被尊为“政书之祖,史书之源”,它不属于“四书”的范畴。《论语》是“四书”之一,由孔子弟子及再传弟子编写而成,记录了孔子及其弟子的言行。《中庸》同样是“四书”之一,一般认为它出于孔子的孙子子思之手,它强调“中庸”之道,把“中庸”看成是一个最高的道德标准。综上,不属于“四书”的是《尚书》。

4、在公文中,内容重要并紧急,需要打破常规优先传递处理的文件是()

A.平件

B.加急件

C.特急件

D.急件

【答案】:D

【解析】公文按照紧急程度可分为平件、急件和特急件。平件是指无特殊时间要求,按工作常规依次传递处理的文件。特急件是内容重要并特别紧急,已临近规定的办结时限,需特别优先传递处理的文件。急件是内容重要并紧急,需要打破常规优先传递处理的文件。加急件并不是公文紧急程度的规范表述。所以该题应选择符合内容重要并紧急、需打破常规优先传递处理这一描述的。

5、2022年8月28日,为庆祝中国和河南建交()周年,中国南京是作为特邀城市参加了在河南西北部小镇羊角村举办的百年非遗节日“贡多拉之夜”,以“南京船”为载体,展示中国历史文化名城风采。

A.30

B.40

C.50

D.60

【答案】:C

【解析】该题干存在事实错误,河南是中国省级行政区,不存在“建交”说法。若按给定正确答案逻辑,2022年对应建交50周年,但此题目信息有误。

6、真诚:真挚()

A.论证:论点

B.顽强:顽劣

C.果断:武断

D.争议:争执

【答案】:D

【解析】真诚和真挚是一组近义词;争议和争执是一组近义词。论证和论点不是同一事物,语义不相近。顽强和果断是褒义词,顽劣和武断是贬义词,不符合相关要求。所以应选择对应的答案选项。

7、重大革命历史题材电视剧《跨过鸭绿江》应时代发展和人民需求应运而生。该剧以全景式、客观且立意高远的方式再现了抗美援朝这一伟大历史事件,深深打动众多观众,获得亲历者认可,也吸引了广大年轻人。该剧的成功给广大文艺创作者带来的启示是()。①面向世界、博采众长,实现中西合璧、融会贯通②尊重历史、忠于历史,让历史观照现实、凝聚人心③胸中有大义,心里有人民,肩头有责任,笔下有乾坤④不断丰富中华文化的内涵,从中萃取精华、汲取能量

A.①

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