2026届广东省深圳市龙岗区龙城初级中学中考生物五模试卷含解析.docVIP

2026届广东省深圳市龙岗区龙城初级中学中考生物五模试卷

注意事项

1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．

2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．

3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．

4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．

5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．

1、听觉感受器和听觉形成的部位分别是（）

A．鼓膜、耳蜗 B．耳蜗、咽鼓管 C．耳蜗、大脑皮层 D．鼓膜、大脑皮层

2、下列说法中不正确的是（）

A．与骨连接的肌肉至少是由两组肌肉相互配合活动的

B．如果你直臂提一桶水，易感到累，因为肱二头肌收和肱三头肌都处于收缩状态

C．当你端起茶杯喝水时，上臂肌肉所处的状态是肱三头肌收缩、肱二头肌舒张????????

D．把铅球推出去时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张

3、动物的行为多种多样，从行为获得的途径来看，下列属于学习行为的是（）

A．孔雀开屏 B．老马识途

C．失去雏鸟的红雀喂鱼 D．菜青虫取食白菜

4、在日常生活中，人们采取的下列措施与其目的不一致的是()

A．水淹后的农田要及时排涝——促进根部的呼吸作用

B．为道路边的绿化树剪枝——降低绿化树的蒸腾作用

C．利用冰箱冷藏新鲜水果——降低水果的呼吸作用

D．在栽种蔬菜的大棚中，夜晚进行光照——增强蔬菜的光合作用

5、倡导“低碳出行”就是出行时多步行、骑自行车或坐公交车，尽量不开车。这主要是为了（）

A．减轻大气污染 B．减轻噪声污染

C．减轻水体污染 D．解决能源危机

6、下列细胞中，能独立完成取食、运动、生长和繁殖等各项生命活动的是（）

A．草履虫B．神经元C．叶肉细胞D．肌肉细胞

7、生物体是有完整结构的。有关生物体结构层次的说法，错误的是

A．肱二头肌属于肌肉组织 B．血液属于结缔组织

C．叶芽的生长点中有分生组织 D．番茄的果实属于生殖器官

8、下列有关人体血液的叙述中，错误的是

A．贫血是因为血液中红细胞数量过少或血红蛋白含量低

B．当身体发生炎症时白细胞数量大大增加

C．血小板有止血和凝血的作用

D．要对某人进行DNA检测，可抽取该人血液中的红细胞进行DNA的提取

9、与流入肾小球的血液相比，从肾小球流出的血液（）

A．氧增加，尿素减少

B．氧减少，尿素增加

C．血细胞和大分子蛋白质浓度增加

D．无机盐和葡萄糖增加

10、下列有关安全用药或急救方法的叙述，正确的是

A．中药有效成分主要从动植物或矿物质中提取，副作用小，增加剂量可使病情尽快好转

B．某人因受伤导致暗红色血液不断从小腿伤口流出，止血指施是指压受伤血管近心端

C．口对口吹气时，救护者一只手托起病人下颌，深吸一口气后对着病人口部用力吹入

D．心肺复苏时，先做30次心脏按压，保持气道畅通，再做2次人工呼吸，如此交替进行

11、黑色的小猫生出来一只花猫，这种生命现象说明生物体具有的特征是()

A．能呼吸。

B．能排出体内的废物。

C．能生长与发育。

D．能遗传和变异。

12、研究生物的一种基本方法是（）

A．推理???????????????????????????????? B．猜想???????????????????????????????? C．生物解剖 D．生物分类

13、大熊猫是我国的珍稀哺乳动物，被誉为国宝。下列属于大熊猫主要特征的是（）

A．有角质的喙 B．体温不恒定 C．体腔有膈 D．体表被覆羽毛

14、下列叙述中错误的是（）

A．人的肺泡壁只由一层上皮细胞构成，且外包绕着毛细血管

B．小肠绒毛中分布着毛细血管和毛细淋巴管

C．胆汁不含消化酶，是由胆囊分泌的一种消化液

D．神经细胞是构成神经系统结构和功能的基本单位

15、农民伯伯采取的下列措施与其依据（或目的）不相一致的是（）

A．把农作物种子播种在肥沃的土壤中——种子萌发需要无机盐

B．白天为大棚作物补充二氧化碳——增强光合作用

C．适时给农作物浇水——为植物生长提供水分

D．给农作物摘心、打顶——植物的顶端优势原理

16、对于植物繁衍后代来说，花最重要的结构是（）

A．雄蕊、雌蕊

B．花托、花柄

C．花萼、花瓣

D．柱头、花柱

17、人体的消化液中，能将蛋白质彻底消化的是（）

A．唾液和胰液 B．胃液和胆汁 C．胰液和肠液 D．胆汁和肠液

18、如图为完成某反射的反射弧示意图，有关叙述错误的是（）

A．反射是神经调节的