2026浙江宁波市鄞州区公立学校招聘编外员工1人备考题库带答案详解.docxVIP

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  • 2026-01-24 发布于河南
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2026浙江宁波市鄞州区公立学校招聘编外员工1人备考题库带答案详解.docx

2026浙江宁波市鄞州区公立学校招聘编外员工1人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、我国的人民币制度属于()。

A.金本位制

B.金银复本位制

C.银本位制

D.纸币本位制

【答案】:D

【解析】人民币制度是我国现行的货币制度。金本位制是以黄金作为本位货币的货币制度,在历史上曾存在过,但我国并未实行过金本位制。金银复本位制是同时以金币和银币作为本位币,两种货币同时流通的货币制度,这种制度在资本主义发展初期较为常见,但我国也未曾采用。银本位制是以白银作为本位货币的货币制度,在历史上一些国家和时期有过应用,不过我国同样没有实行银本位制作为主流货币制度。纸币本位制是指以国家发行的纸币作为本位货币的一种货币制度。我国人民币制度就是以不兑现的纸币——人民币为本位币,人民币不与任何金属保持固定联系,也不规定含金量。所以我国的人民币制度属于纸币本位制。

2、依据《中华人民共和国民法典》的规定,()以上的未成年人,若以自己的劳动收入作为主要生活来源,应视为完全民事行为能力人。

A.13周岁

B.14周岁

C.15周岁

D.16周岁

【答案】:D

【解析】依据《中华人民共和国民法典》规定,16周岁以上的未成年人,若以自己的劳动收入为主要生活来源,可视为完全民事行为能力人。未成年人是指未满18周岁的公民。对于大部分未成年人而言,其还在接受教育,不具备独立的经济来源和劳动能力,不能独立承担民事责任。但当部分未成年人达到16周岁后,能够以自己的劳动收入作为主要生活来源,意味着其在经济上具备了一定独立性,能够独立参与社会经济活动、承担相应民事责任,所以法律将这类未成年人视为完全民事行为能力人。而13周岁、14周岁、15周岁的未成年人,身体和心智发育程度相对较低,在社会经验和劳动能力等方面通常不足以独立承担全部民事责任,所以不能视为完全民事行为能力人。故本题正确答案对应的年龄是16周岁。

3、甲和乙相约逛街游玩,途中两人因选择行走线路发生争执,争执中甲推了乙一把,乙倒地后后脑勺恰好磕到街边台阶上,导致乙头部出血且昏迷不醒,被送往医院经抢救无效死亡。对于甲的这一行为,下列选项正确的是()。

A.构应故意杀人

B.构成过失致人死亡罪

C.构成故意伤害罪

D.属于意外事件

【答案】:B

【解析】本题可根据各罪名的构成要件以及意外事件的定义,结合题目中甲的行为进行分析。首先,故意杀人是指故意非法剥夺他人生命的行为,行为人主观上具有非法剥夺他人生命的故意。而在本题中,甲与乙只是因选择行走线路发生争执,甲推乙一把的行为并非基于非法剥夺乙生命的故意,所以不构成故意杀人。其次,过失致人死亡罪是指行为人因疏忽大意没有预见到或者已经预见到而轻信能够避免造成的他人死亡,剥夺他人生命权的行为。甲在与乙争执过程中推了乙一把,甲应当预见自己推搡的行为可能会导致乙摔倒受伤甚至出现更严重的后果,但由于疏忽大意没有预见,最终导致乙头部磕到台阶经抢救无效死亡,符合过失致人死亡罪的构成要件。再次,故意伤害罪是指故意非法损害他人身体健康的行为,其主观方面表现为故意侵害他人身体健康。本题中甲推乙的行为并非是出于故意损害乙身体健康的目的,更多是在争执中的冲动行为,因此不构成故意伤害罪。最后,意外事件是指行为在客观上虽然造成了损害结果,但不是出于行为人的故意或者过失,而是由于不能预见的原因所引起的。在本题中,甲作为一个正常人,应当能够预见到推搡他人可能会使他人摔倒受伤,不属于不能预见的原因,所以不属于意外事件。综上,甲的行为构成过失致人死亡罪。

4、内容重要且特别紧急,已临近规定办结时限,需立即优先传递处理的公文是()。

A.平件

B.加急件

C.特急件

D.急件

【答案】:C

【解析】在公文处理中,平件是指无特殊时间要求,按工作常规依次传递处理的公文,不具有特别紧急需立即优先处理的特点。急件是指内容重要并紧急,需打破工作常规优先迅速传递处理的公文,但未强调临近规定办结时限且特别紧急的程度。加急件的说法不太规范,通常不存在这种标准表述。而特急件是内容重要并特别紧急,已临近规定的办结时限,需立即优先传递处理的公文。所以该题应选择特急件。

5、规范性文件正文表达的基本单位是()。

A.章

B.节

C.条

D.款

【答案】:C

【解析】规范性文件在制定和表达时,需要有清晰、规范的结构单位来准确传达信息。章是规范性文件中较大的结构单位,通常用于划分不同的主题板块,它包含了若干节或条;节是对章的进一步细分,用于集中阐述章内某个特定方面的内容,由若干条组成;款则是对条的内容进行细化,是条之下的层次。而条是规范性文件正文表达的基本单位,它具有相对独立的含义,可以完整地表达一项规定、要求或规范,其他的章、节、款等都是围绕条来构建的,它们对条起到组织、分类和

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