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  • 2026-01-24 发布于河南
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2026广西北海市海城区市场监督管理局招聘协管员的2人备考题库及完整答案详解一套.docx

2026广西北海市海城区市场监督管理局招聘协管员的2人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、“贫者愈贫,富者愈富”从管理学角度体现的是()。

A.马太效应

B.羊群效应

C.蝴蝶效应

D.鲶鱼效应

【答案】:A

【解析】该题考查不同效应在管理学中的体现。“贫者愈贫,富者愈富”描述的是一种强者越强、弱者越弱的现象。马太效应指的是好的愈好,坏的愈坏,多的愈多,少的愈少的一种现象,与“贫者愈贫,富者愈富”所体现的情况相符;羊群效应是指个人的观念或行为由于真实的或想象的群体的影响或压力,而向与多数人相一致的方向变化的现象;蝴蝶效应是指在一个动力系统中,初始条件下微小的变化能带动整个系统的长期的巨大的连锁反应;鲶鱼效应是指鲶鱼在搅动小鱼生存环境的同时,也激活了小鱼的求生能力。所以“贫者愈贫,富者愈富”从管理学角度体现的是马太效应。

2、在魏源所著的《海国图志》中,他提出了()的思想,该思想主张学习外国先进的军事和科学技术,旨在实现富国强兵,从而抵御外国侵略。

A.民主与科学

B.自强求富

C.师夷长技以制夷

D.振兴中华

【答案】:C

【解析】这道题考查的是《海国图志》中魏源提出的思想主张。“民主与科学”是新文化运动所倡导的主要思想,新文化运动倡导民主,反对独裁专制;倡导科学,反对迷信盲从,这与《海国图志》以及魏源的思想主张并无关联。“自强求富”是洋务运动的口号,洋务派主张利用西方先进技术,强兵富国,维护清王朝的统治,以“自强”为口号创办军事工业,以“求富”为口号创办民用工业,并非魏源在《海国图志》中的思想。魏源在《海国图志》中提出“师夷长技以制夷”的思想,主张学习西方先进的军事和科学技术,目的是富国强兵,抵御外国侵略,所以该思想符合题意。“振兴中华”是孙中山在建立兴中会时提出的挽救国家危亡的口号,与魏源和《海国图志》不相关。综上,提出的思想是师夷长技以制夷。

3、以下属于杜甫作品的是()。

A.《将进酒》

B.《望岳》

C.《琵琶行》

D.《游山西村》

【答案】:B

【解析】本题考查文学常识中对不同诗人作品的了解。需要判断各选项中的作品是否为杜甫所作。《将进酒》是唐代诗人李白饮酒诗的代表作之一,此诗非常鲜明地体现了李白豪纵狂放的个性。因此该作品不属于杜甫。《望岳》是杜甫青年时期的作品,通过描绘泰山雄伟磅礴的景象,热情赞美了泰山高大巍峨的气势和神奇秀丽的景色,流露出了对祖国山河的热爱之情。所以该作品属于杜甫。《琵琶行》是唐代诗人白居易的长篇乐府诗之一,此诗通过对琵琶女高超弹奏技艺和她不幸经历的描述,揭露了封建社会官僚腐败、民生凋敝等不合理现象。因此该作品不属于杜甫。《游山西村》是南宋诗人陆游的作品,全诗首写诗人出游到农家,次写村外之景物,后写村中之情事,展示了一幅农村风俗画卷。因此该作品不属于杜甫。综上,属于杜甫作品的是《望岳》。

4、“好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇”的内涵是()。

A.欲速不达

B.知之非难,行之不易

C.为山九仞,功亏一篑

D.君子知耻

【答案】:D

【解析】该题考查对“好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇”内涵的理解。“好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇”意思是喜欢学习就接近了智,努力实行就接近了仁,知道羞耻就接近了勇。其强调了学习、实践和知耻的重要性。“欲速不达”强调做事不能急于求成,与题干内涵不相关。“知之非难,行之不易”重点在于说知道道理并不难,实践起来不容易,而题干更强调学习、力行和知耻这几个方面本身,并非单纯说知行的难易问题。“为山九仞,功亏一篑”是指堆九仞高的山,只缺一筐土而不能完成,比喻做事情只差最后一点却没能完成,结果枉费工夫,与题干表达的内涵不符。“君子知耻”与题干中“知耻近乎勇”相契合,突出了知耻的重要性,是对题干内涵的一种体现。因此该题的答案体现的是君子知耻这一内涵。

5、适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神的文种是()。

A.通知

B.通报

C.通告

D.公告

【答案】:B

【解析】本题考查对不同文种适用范围的了解。1.**分析各个文种的适用范围**:-通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项,批转、转发公文。它主要侧重于传达工作要求、安排工作事项等,并非用于表彰先进、批评错误和传达重要精神。-通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况。这与题目中描述的适用情况完全相符。-通告适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项。它针对的是一定范围内需要遵守或知晓的事务性内容,不用于进行先进表彰、错误批评和重要精神传达。-公告适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项。一般是具有重大影响力的事项,重点在于宣告,并非用于表彰、批评和传达精神。综上,适用表彰先进、批评

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