2026年衢州市柯城区教育局招聘优秀应届毕业生6人备考题库（云南师范大学专场）（含答案详解）.docxVIP

2026年衢州市柯城区教育局招聘优秀应届毕业生6人备考题库（云南师范大学专场）

第一部分单选题(50题)

1、行政相对人、任何个人、组织和团体都不得阻碍政府职能的正常行使，这体现了政府职能的（）。

A.公共性

B.法定性

C.强制性

D.扩张性

【答案】：C

【解析】行政相对人、任何人、任何组织、任何团体不得阻碍政府职能的正常行使，这表明政府职能的行使具有不容置疑和不可抗拒的力量。公共性强调政府职能为社会公共利益服务的属性；法定性侧重于政府职能是由法律法规所规定的；扩张性并非政府职能的主要特性；而强制性指政府凭借国家强制力保障其职能得以实施，行政相对人等不能阻碍政府职能正常行使正体现了这种强制力，所以体现的是政府职能的强制性。

2、“驴友”一词源于网络，由“旅游”的“旅”演化而来，通常指爱好旅游且经常结伴出游的人。假如你是一名驴友，在和同伴野外旅游时，以下不能用来辨别方向的是（）。

A.树干年轮

B.流星

C.北极星

D.指南针

【答案】：B

【解析】这道题考查在野外辨别方向的方法。树干年轮可以用来辨别方向，在北半球，树木朝南的一面生长较快，年轮较稀疏；朝北的一面生长较慢，年轮较密集，所以能通过树干年轮辨别方向。北极星位于北方天空，在晴朗的夜晚，可以利用它来确定北方，进而辨别其他方向。指南针是专门用于指示方向的工具，其磁针的北极指向地理北极，能准确帮助人们在野外辨别方向。而流星是指运行在星际空间的流星体在接近地球时由于受到地球引力的摄动而被地球吸引，从而进入地球大气层，并与大气摩擦燃烧所产生的光迹，流星出现的位置和方向具有随机性和不确定性，不能用来辨别方向。综上，不能用来辨别方向的是流星。

3、公文按照不同的标准可划分为不同种类，其中商洽性文件属于（）。

A.函

B.通知

C.公告

D.命令

【答案】：A

【解析】商洽性文件是用于探讨、协商某些事项的文件。函是适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项的公文，具有商洽性。通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文，主要起告知、传达作用，并非商洽性文件。公告适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项，侧重于公布信息，不用于商洽事务。命令适用于公布行政法规和规章、宣布施行重大强制性措施、批准授予和晋升衔级、嘉奖有关单位和人员，是具有强制性的下行文，也不属于商洽性文件。所以商洽性文件属于函。

4、某电视剧刚刚上线播出，某网络平台就出现了该剧的盗版资源，且这些盗版资源迅速扩散传播。期间，众多网友还通过多种渠道对剧情进行剧透。之后，尽管该平台删除了盗版视频，但该剧已被非法上传至多个盗版资源网站。这一案例体现了市场具有（）。

A.自发性

B.盲目性

C.滞后性

D.开放性

【答案】：A

【解析】市场调节的自发性指的是在市场经济中，在价值规律的自发调节下，为了自身的眼前利益或不正当利益而产生不正当的经济行为。在本题案例中，电视剧刚上线播放，某平台就出现该剧盗版资源并迅速传播，还有网友通过各种渠道进行剧透，这种为了谋取利益而传播盗版资源的行为，是在市场主体追求自身利益的驱动下产生的不正当经济行为，体现了市场调节的自发性。市场调节的盲目性是指生产经营者不可能完全掌握市场各方面的信息，也无法控制经济变化的趋势，因而其决策会带有一定的盲目性。而本题中并没有体现出生产经营者由于信息掌握不全面而做出盲目决策的情况。市场调节的滞后性是指市场调节是一种事后调节，即经济活动参加者是在某种商品供求不平衡导致价格上涨或下跌之后，才做出扩大或减少这种商品供应的决定的。本题也未体现出这种时间上的滞后特征。开放性并非市场调节的固有缺陷特点，它主要强调市场在资源配置等方面的开放程度，与本题所反映的市场主体的不正当经济行为不相关。综上，上述案例体现的是市场具有自发性。

5、某偏远山区交通不便，儿童居住分散，为保障当地适龄儿童接受义务教育，依据《中华人民共和国义务教育法》，县级人民政府可采取的措施是设置（）。

A.走读学校

B.寄宿制学校

C.家庭学校

D.半日制制度

【答案】：B

【解析】《中华人民共和国义务教育法》规定，县级人民政府对居住分散的适龄儿童、少年，应根据实际情况设置寄宿制学校，保障其接受义务教育。对于某偏远山区交通不便、儿童居住分散的情况，设置寄宿制学校能解决儿童上学路途远等问题，确保适龄儿童接受义务教育。走读学校对于居住分散且交通不便地区难以保障儿童按时上学；家庭学校并非义务教育法规定的县级政府可采取保障适龄儿童接受义务教育的措施；半日制制度不能满足适龄儿童完整接受义务教育的需求。所以应设置寄宿制学校。

6、我国行政职能的转变，重点是转变行政的（）。

A.政治职能

B.经济职能

C.文化职能