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高校思政课程内容的多元化传播方式研究

引言

高校思政课在数字化进程中，应当探索多元的传播渠道。除了传统的课堂教学外，可以通过社交媒体、在线学习平台、移动应用等多种途径进行课程传播。这样可以实现信息的广泛传播，确保思政教育内容能够覆盖更广泛的受众群体，同时也为学生提供了多样化的学习选择。

构建智能化学习平台是优化思政课传播路径的关键。高校可以利用人工智能、大数据分析等技术，搭建支持自主学习和互动交流的在线平台。该平台应具备自适应学习功能，根据学生的学习进度和习惯，智能推荐相关学习材料，帮助学生更好地掌握思政课程内容。

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