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2026中国农业科学院生物技术研究所与安徽农业大学联合招聘博士后备考题库及完整答案详解.docx

2026中国农业科学院生物技术研究所与安徽农业大学联合招聘博士后备考题库

第一部分单选题(50题)

1、脍炙人口的民歌《桃花红杏花白》是()。

A.陕北民歌

B.左权民歌

C.河曲民歌

D.客家民歌

【答案】:B

【解析】本题可根据各地区民歌特点以及《桃花红杏花白》的相关背景知识来进行解答。题目考查脍炙人口的民歌《桃花红杏花白》所属的民歌类别。逐一分析各选项:-陕北民歌是陕西省榆林、延安等地的传统民间音乐,具有浓郁的黄土风情和地方特色,代表作品有《山丹丹开花红艳艳》《赶牲灵》等,《桃花红杏花白》并非陕北民歌。-《桃花红杏花白》是一首左权民歌,左权县位于山西省晋中市,这首民歌具有山西左权地区的独特风格和韵味,旋律优美,歌词生动,深受人们喜爱。-河曲民歌是山西省河曲县的传统民歌,以其独特的地域风格和艺术魅力闻名,代表作品有《走西口》等,《桃花红杏花白》不属于河曲民歌。-客家民歌是客家人在长期生产生活中创造并传唱的民间歌谣,主要流传于广东、福建、江西等客家人聚居地,具有鲜明的客家文化特色,与《桃花红杏花白》所属类别不同。综上,脍炙人口的民歌《桃花红杏花白》是左权民歌。

2、根据题意,关于小吴对专用发文稿纸的三个栏目的处理,下列判断正确的是()。

A.“发文机关标志”栏填写正确

B.“附件”栏填写正确

C.“抄送”栏填写正确

D.三个栏目填写都正确

【答案】:B

【解析】本题需判断小吴对专用发文稿纸的“发文机关标志”“附件”“抄送”三个栏目的处理是否正确。要得出正确结论,需依据公文写作中这三个栏目的规范要求,对小吴在各栏目中的填写情况进行分析。若各栏目填写都符合规范要求,则三个栏目填写都正确;若有某个栏目填写不符合要求,则该栏目填写错误。后续需结合具体填写情况和规范来逐一判断选项。

3、下列发文字号中,符合规范的是()。

A.中办发【2019】第9号

B.中办发【19】第9号

C.中办【19】9号

D.中办发〔2019〕9号

【答案】:D

【解析】发文字号由发文机关代字、年份、发文顺序号组成。年份、发文顺序号用阿拉伯数字标注;年份应标全称,用六角括号“〔〕”括入;发文顺序号不加“第”字,不编虚位(即1不编为01),在阿拉伯数字后加“号”字。“中办发【2019】第9号”中括号使用错误,年份应使用六角括号,且发文顺序号不应加“第”字。“中办发【19】第9号”年份未标全称,括号使用错误,发文顺序号不应加“第”字。“中办【19】9号”缺少发文机关代字“发”,年份未标全称,括号使用错误。“中办发〔2019〕9号”完全符合发文字号的规范要求。

4、处理违法未成年人应遵循的原则是()。

A.惩罚为主,教育为辅

B.教育为主,挽救为辅

C.教育为主,惩罚为辅

D.惩罚为主,挽救为辅

【答案】:C

【解析】处理违法未成年人应遵循教育为主、惩罚为辅的原则。这是因为未成年人在生理和心理上尚未完全成熟,具有较强的可塑性和可教育性。对违法未成年人着重进行教育,旨在帮助他们认识错误、改正行为,培养正确的价值观和行为准则,使其能够重新融入社会并健康成长。惩罚只是辅助手段,用于让他们认识到行为的后果,起到一定的警示作用,但并非主要目的。如果以惩罚为主,可能会给未成年人带来心理创伤,不利于其改过自新和未来发展;“挽救”并非处理违法未成年人的基本原则表述中的规范用词,处理原则强调的是教育和惩罚之间的主次关系。所以正确原则是教育为主,惩罚为辅。

5、伞:雨衣()

A.现金:支票

B.空调:暖气

C.钢笔:铅笔

D.蚊香:蚊帐

【答案】:B

【解析】伞和雨衣都能够遮雨,不过伞还可以用来遮太阳;空调和暖气都能够取暖,然而空调还具备制冷的功能。所以得到相应答案。

6、广为传唱的“若要盼得哟红军来,岭上开遍哟映山红”这句歌词出自电影()。

A.《上甘岭》

B.《闪闪的红星》

C.《英雄儿女》

D.《铁道游击队》

【答案】:B

【解析】该题主要考查对经典电影及其主题曲歌词的了解。“若要盼得哟红军来,岭上开遍哟映山红”这句歌词出自《映山红》,而《映山红》是电影《闪闪的红星》的插曲。《上甘岭》的经典歌曲是《我的祖国》;《英雄儿女》的经典歌曲是《英雄赞歌》;《铁道游击队》的经典歌曲是《弹起我心爱的土琵琶》。所以正确答案所对应的电影是《闪闪的红星》。

7、根据我国宪法规定,下列属于民族自治地方的选项是()。

A.广西壮族自治区、长白朝鲜族自治县、靠山满族乡

B.湘西士家族苗族自治州、青龙满族自治县、敖鲁古雅鄂温克乡

C.内蒙古自治区、凉山彝族自治州、大厂回族自治县

D.宁夏回族自治区、恩施土家族苗族自治州、凉水朝鲜族乡

【答案】:C

【解析】民族自治地方是建立在实行民族区域自治地方的具有自治权利和地位的地方行政单位。

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