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- 2026-01-25 发布于浙江
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初中七年级语文上册期中考试卷及答案【学生专用】
满分:120分考试时间:120分钟
一、语言的积累与运用。(35分)
1、下列加点词语注音和字形全都正确的一项是()
A.簇新(cù)凛冽(lǐn)牟取(máo)天纶之乐(lún)
B.阔绰(chuò)禁固(gù)亵渎(dú)顶礼膜拜(mú)
C.糍粑(bā)籍贯(jí)剽悍(piāo)鲜为人知(xiǎn)
D.缄默(jiān)菡萏(dàn)嗔视(chēng)呕心历血(lì)
2、下列词语书写全都正确的一项是()
A.莅临朗润烘托秋风潇瑟
B.健壮澄清骄媚倾盆瓢泼
C.淅沥草垛干涩花枝招展
D.缭亮静谧蓑衣咄咄逼人
3、下列句子中划线的词语运用有误的一项是()
A.迷人的春天慷慨地散布着芳香的气息,带来了生活的欢乐和幸福。
B.撒哈拉沙漠并不像人们想象的那样是不毛之地,沙漠中的绿洲生机勃勃。
C.我们平时应注意多观察多积累,这样写作时灵感才会源源不断地涌出来。
D.这方面我实在沉默寡言得很,不敢妄加评论,以免闹出笑话来。
4、下列各句中,没有语病的一句是()
A.把北山建设成省级森林公园,是当地政府实施可持续发展的一项重要工程。
B.发电站每年的发电量,除了供应给武汉使用外,还向黄石、荆州等地输送。
C.自编自演的课本剧在发展个性、引导学生阅读名著,都有一定的作用。
D.街道希望通过多种渠道,大力开展法制教育,防止青少年不违法犯法。
5、对下面的句子所使用的修辞手法,判断正确的一项是()
①将军百战死,壮士十年归。②军书十二卷,卷卷有爷名。③油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。④问女何所思,问女何所忆。
A.①拟人②比喻③夸张④复沓
B.①互文、排比②对偶③比喻④对偶
C.①比喻②对偶③夸张④对偶
D.①互文、对偶②顶真③拟人④复沓
6、下列句子顺序排列最恰当的一项是()
①活着就应该对生命保持一种敬畏和尊重。只要我们还拥有生命,就得对生命负责,让生命焕发出光彩。
②“水清鱼读月,山静乌听风”,能领悟山月对话的静谧,活着就是一种幸福体验。
③我们为什么活着?
④观看潮涌大江的壮阔,品味人间真情的美好,活着就是一种快乐享受。
⑤同时,活着就是对生命过程的幸福体验和快乐享受。
A.③①⑤②④ B.③①④②⑤ C.④①⑤③② D.②⑤①④③
7、默写古诗文中的名句名篇。
(1)请在下列横线上填写出古诗文名句。
①____________________,关山度若飞。(《木兰诗》)
②独坐幽篁里,____________________。(王维《竹里馆》)
③杨花榆荚无才思,__________________________,(韩愈《晚春》)
④谁家玉笛暗飞声,__________________________。(李白《春夜洛城闻笛》)
⑤故园东望路漫漫,______________________。(岑参《逢入京使》)
⑥__________________________,闲敲棋子落灯花。(赵师秀《约客》)
(2)默写岑参的《逢入京使》。
______________________________,_____________________________。
______________________________,_____________________________。
二、文言文阅读。(15分)
(傅)文忠不谈诗文,而极爱才。余在直①时最贫,一貂帽已三载,毛皆拳缩如蝟②。一日黎明,公在隆宗门外小直房,独呼余至,探怀中五十金授余,嘱易新帽过年。时已残腊卒岁,资正缺,五十金遂以应用。明日入直,依然旧帽也。公一笑不复言。呜呼!此意尤可感已③。
(注释)①直:同“值”,当值,值勤。②蝟:今作“猬”,刺猬。③已:语气词。
1.解释文中加点的词
⑴而极爱才(______)⑵嘱易新帽过年(______)
2.下列对画线部分意思的理解,最恰当的一项是()
A.当时已是年终岁末,(我)正缺钱
B.当时(我)已风烛残年,还正缺钱
C.当时已是年终岁末,(我)资历不够
D.当时(我)已风烛残年,还精力不济
3.对我“依然旧帽”,公的表现是“________”;文末作者说“此意尤可感”,这里的“此意”是指__________。
三、现代文阅读。(30分)
1、对一只蝴蝶的关怀
李汉荣
①初夏的一个上午,我去河边散步,看见河湾的岸边一个小男孩和小女孩神情紧张专注,好像在讨论一件重要的事情。我
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