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区域教研创新模式主讲人：

CONTENTS目录01区域教研现状分析02区域教研创新模式内涵03区域教研创新模式特点04区域教研创新模式构建要素

CONTENTS目录05区域教研创新模式实施案例06区域教研创新模式面临挑战07区域教研创新模式解决策略08区域教研创新模式未来趋势

区域教研现状分析01

传统教研模式的特点活动形式单一化多以专家讲座+集体备课为主，如某县2022年开展的87场教研活动中，72%采用单向讲授形式，教师互动参与率不足30%。资源分配不均衡优质教研资源集中于中心城区，如某省调研显示，乡镇学校教师年均参与省级教研培训仅1.2次，为城区学校的1/5。