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初中八年级生物上册期末测试卷【含答案】

(时间：60分钟分数：100分)

班级：姓名：分数：

一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）

1、在抵御病原体感染时，保卫人体健康的第一道防线是（）

A．免疫器官B．皮肤和黏膜C．体液中的杀菌物质D．淋巴细胞

2、骨、关节、骨骼肌在运动中的作用分别是（）

A．杠杆、支点、动力 B．杠杆、动力、支点

C．动力、杠杆、支点 D．支点、杠杆、动力

3、黄河三角洲湿地是国家级自然保护区，有植物393种，其中浮游植物116种、蕨类植物4种、裸子植物2种、被子植物271种，鸟类有265种．这主要体现了（）

A．生态系统的多样性 B．生活环境的多样性

C．物种的多样性 D．遗传的多样性

4、发现一种细长的圆柱形动物,要判断其在分类上属于环节动物还是线形动物,主要依据是（）

A．是否有口 B．是否有肛门

C．身体是否分节 D．体表是否有黏液

5、动物类群多种多样，有高等和低等之分，以下说法不正确的是（）

A．扁形动物的两侧对称比腔肠动物的辐射对称高等

B．线形动物身体呈圆柱形，因此比扁形动物高等

C．爬行动物能完全适应陆地生活，比两栖动物高等

D．哺乳动物生殖发育特点为胎生哺乳，比鸟类高等

6、人们把细菌称为大地的“清洁工”，是因为

A．某些细菌寄生在动植物体内 B．腐生细菌分解动植物的遗体

C．有些细菌和真菌与动植物共生 D．细菌微小，结构简单，分布广泛

7、下列关于微生物的用途，错误的是（）

A．利用霉菌制作泡菜 B．利用醋酸菌酿醋

C．利用乳酸菌制作酸奶 D．利用酵母菌制作面包

8、如图表示某动物两种细胞的形成过程，相关说法正确的是（）

A．过程a中变化最明显的是细胞核

B．过程b产生的子细胞染色体数目不同

C．过程c形成的细胞仍具有分裂能力

D．过程b、c是生物生长发育的基础

9、下图为“探究馒头在口腔中的变化”的实验设计，图中试管均置于37℃温水中10分钟，以下说法正确的是()

A．滴加碘液后，①号试管变蓝色、②③不变蓝色

B．①与②对照，可探究唾液对馒头的消化作用

C．本探究实验的变量不唯一，无法得出任何结论

D．②③对照，②号为对照组，可探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对馒头消化的作用

10、农谚曰：“清明前后，种瓜点豆”。清明时节影响播种的非生物因素主要是（）

A．温度 B．阳光 C．土壤 D．空气

11、当血液通过肺泡周围毛细血管时，氧含量发生变化。下列能正确表示该变化的曲线是（）

A． B．

C． D．

12、俗话说“食不言，寝不语”，吃饭时不能大声谈笑是有科学道理的，其主要原因是（）

A．流经消化器官的血量减少 B．食物容易由咽误入气管

C．唾液腺分泌唾液的量减少 D．有利于保护声带

13、中学生正处于青春期，下列不属于青春期身体发育特点的是（）

A．身高突增B．大脑发育最快，内心世界逐渐复杂

C．开始出现第二性征D．大脑、心脏、肺等器官的功能明显增强

14、大雨过后，山间小路上常常见到一些蚯蚓，这是蚯蚓（）

A．为了便于“饮水” B．为了便于呼吸

C．为了便于取食 D．喜欢生活在潮湿地面

15、下列哪项是蚂蚁传递信息的主要方式（）

A．声音 B．动作 C．气味 D．表情

16、小敏同学在使用显微镜的过程中出现的问题与对应的解决方法，正确的是（）

A．物像不清晰——调节光圈B．物像偏右下方——向左下方移动玻片

C．视野较暗——用平面镜反光D．物像太小——换高倍目镜或高倍物镜

17、“绿水青山就是金山银山。”“青山”中植被丰富，能保持水土、调节气候、净化空气等。这体现了生物与环境之间的关系是（）

A．生物影响环境 B．生物适应环境

C．环境影响生物 D．环境适应生物

18、辛弃疾的词中写到“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，这里的蛙声实际上是指（??）

A．雄蛙的鸣叫B．雌蛙的鸣叫C．雌蛙和雄蛙的鸣叫 D．蝌蚪的鸣叫

19、能量流动是生态系统的重要功能，能量沿食物链流动的特点是（）

A．双向流动，逐级递减 B．单向流动，逐级递增

C．循环流动，逐级递增 D．单向流动，逐级递减

20、下列病症与其病因对应关系正确的是（）

A．佝偻病缺铁

B．坏血病缺乏维生素C

C．地方性甲状腺肿幼年时生长激素过少

D．糖尿病胰岛素分泌过多

21、下列四种生物中，不具有细胞结构的是（）

A．B．C．D．

22、下列属于腔肠动物主要特征的是（）

A．两侧对