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2025黑龙江齐齐哈尔市富裕县看守所招聘公益性岗位人员2人备考题库完整答案详解.docx

2025黑龙江齐齐哈尔市富裕县看守所招聘公益性岗位人员2人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、坚持和发展社会主义制度最根本的途径和条件是()。

A.发展社会生产力

B.巩固和加强人民民主专政

C.改革经济体制和政治体制

D.消除两极分化,消灭剥削

【答案】:A

【解析】社会主义的本质是解放生产力、发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。发展社会生产力是坚持和发展社会主义制度最根本的途径和条件。生产力是社会发展的最终决定力量,只有大力发展生产力,才能不断提高人民的生活水平,增强社会主义国家的综合国力,为巩固和发展社会主义制度奠定坚实的物质基础。巩固和加强人民民主专政是社会主义制度的政治保障,但并非最根本的途径和条件。人民民主专政是我国的国体,它为社会主义建设提供稳定的政治环境和政治保障,然而若没有生产力的发展,人民民主专政也难以持久巩固。改革经济体制和政治体制是社会主义制度的自我完善和发展,是发展生产力的重要手段而不是最根本途径。通过改革可以调整生产关系中不适应生产力发展的部分,上层建筑中不适应经济基础的部分,从而促进生产力的发展,但它服务于生产力发展这一核心。消除两极分化、消灭剥削是社会主义的目标和本质要求之一,但要实现这一目标,前提是社会生产力得到极大发展。只有生产力发展了,才能创造出足够的物质财富,为消除两极分化、消灭剥削提供物质基础。综上,坚持和发展社会主义制度最根本的途径和条件是发展社会生产力。

2、科学家称哲学为科学之王,艺术家言哲学是艺术之母,社会学家讲哲学是领导社会秩序的掌舵者,诗人说哲学的终点常常是诗歌的起点。哲学可以从多个方面去理解,但归结到一点就是()。

A.哲学是琢磨不定的学说

B.哲学总是悬于空中的楼阁

C.哲学总是与人们的头脑联系在一起

D.哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问

【答案】:D

【解析】本题可根据对哲学概念和性质的理解,对各描述进行分析判断。哲学是系统化、理论化的世界观,是对自然、社会和思维知识的概括和总结,它具有指导人们认识世界和改造世界的功能,是一门给人智慧、使人聪明的学问。“琢磨不定的学说”这种表述错误,哲学是有其自身的理论体系和规律的,并非琢磨不定,它是对世界本质和规律的一种探索和总结。哲学并非总是悬于空中的楼阁,哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考,它与人们的生活实践密切相关,能够为人们的实践活动提供世界观和方法论的指导。哲学不仅仅是与人们的头脑联系在一起,它还源于实践并对实践具有反作用,强调与头脑联系在一起没有准确概括哲学的本质和作用。综上所述,各领域的人对哲学有不同的理解,但归结到一点,哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问。

3、社会主义法治理念是以社会主义为本质属性的系统化的法治意识形态。关于社会主义法治理念的意识形态属性,下列说法错误的是()。

A.是建立于我国社会发展阶段的正确判断

B.为中国走独特的社会主义法治道路创造了理论前提

C.是民主共和成立以来长期遵循的指导思想

D.是马克思主义法律思想中国化进程中的重大突破

【答案】:C

【解析】社会主义法治理念是建立于我国社会发展阶段的正确判断,立足我国国情,科学地把握了我国所处的社会发展阶段,为法治实践提供了准确的定位和指导。它为中国走独特的社会主义法治道路创造了理论前提,是符合中国国情、体现中国特色的法治理念,为中国特色社会主义法治建设指明了方向,奠定了坚实的理论基础。同时,它也是马克思主义法律思想中国化进程中的重大突破,将马克思主义法律思想与中国法治实践相结合,推动了马克思主义法律思想在中国的创新发展。然而,新中国于1949年成立,全称是中华人民共和国,并非“民主共和”。且社会主义法治理念是在新时期提出的重要思想,并非自新中国成立以来就长期遵循的指导思想。

4、()既属于一种组织结构,也是一种管理方式。

A.科层制

B.集体制

C.分权制

D.合并制

【答案】:A

【解析】科层制是一种权力依职能和职位进行分工和分层、以规则为管理主体的组织体系和管理方式。它有着明确的分工、等级体系和规章制度等特点,既体现了一种组织结构形式,在这种结构中不同层级有着不同的职责和权力;同时也是一种管理方式,通过层级之间的命令服从关系以及标准化的规则来进行管理。集体制通常强调集体共同拥有和决策,但它更多侧重于一种集体所有的制度概念,并非典型的组织结构和管理方式表述。分权制主要强调权力的分散配置,它是一种管理原则或策略方面的概念,可存在于不同的组织结构中,但本身不是一种完整的组织结构和管理方式。合并制一般指的是组织或业务的合并操作,并非一种既定的组织结构和管理方式。所以既是一种组织结构又是一种管理方式的是科层制。

5、《中小学教师继续教育规定》中,为使教师适应岗位要求而设置的培训,其

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