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2026信电综合勘察设计研究院有限公司天津分公司招聘备考题库及一套参考答案详解.docx

2026信电综合勘察设计研究院有限公司天津分公司招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、国际货币基金组织(IMF)特别提款权(SDR)货币篮子里不包括()。

A.美元

B.人民币

C.欧元

D.泰铢

【答案】:D

【解析】特别提款权(SDR)是国际货币基金组织(IMF)创设的一种储备资产和记账单位。截至目前,特别提款权的价值由美元、欧元、人民币、日元和英镑组成的一篮子储备货币决定。而泰铢并不在国际货币基金组织特别提款权货币篮子里。所以本题应选泰铢。

2、西周时期的史伯有句名言:“和实生物,同则不继。”这句话体现了马克思主义中的()。

A.抽象与具体的方法

B.矛盾分析方法

C.逻辑与历史相统一的方法

D.实事求是的方法

【答案】:B

【解析】“和实生物,同则不继”强调不同事物之间相互协调、融合才能产生新事物,而完全相同的事物叠加则无法推动发展。这体现了矛盾双方既对立又统一的关系,正是矛盾分析方法的体现。矛盾分析方法要求我们用全面、联系和发展的观点看问题,承认矛盾、分析矛盾,善于把握矛盾的特点和规律。抽象与具体的方法是辩证思维的重要方法,主要涉及从感性具体到思维抽象,再从思维抽象上升到思维具体的过程,与“和实生物,同则不继”所表达的含义不相符。逻辑与历史相统一的方法是指理论体系的逻辑顺序要与客观历史发展的顺序相一致,与题干所强调的内容无关。实事求是的方法强调从实际出发,探求事物的内部联系及其发展的规律性,认识事物的本质,也与“和实生物,同则不继”的内涵无直接关联。所以,“和实生物,同则不继”体现了马克思主义中的矛盾分析方法。

3、公共财政的核心是()。

A.实现收支平衡

B.满足社会公共需求

C.扩大财政收支规模

D.消除债务风险

【答案】:B

【解析】公共财政是指国家(政府)集中一部分社会资源,用于为市场提供公共物品和服务,满足社会公共需要的分配活动或经济行为。其核心目标是满足社会公共需求。而实现收支平衡是公共财政运行过程中的一个方面,但并非核心;扩大财政收支规模只是一种财政操作手段,不是核心本质;消除债务风险主要是财政风险管理的目标,也不是公共财政的核心。所以公共财政的核心是满足社会公共需求。

4、人体缺乏()时,容易出现头发枯干、粗糙,记忆力减退,心情烦躁以及失眠等症状。

A.维生素A

B.维生素B1

C.维生素B2

D.维生素C

【答案】:A

【解析】本题主要考查人体缺乏不同维生素所出现的症状。维生素A具有调节表皮及角质层新陈代谢、保护眼睛、增强免疫力等功效。当人体缺乏维生素A时,可能会出现夜盲症、干眼症等症状,与题目中头发枯干、粗糙,记忆力减退,心情烦躁及失眠等症状不符。维生素B1参与糖代谢过程,有维持神经系统正常功能等作用。当人体缺乏维生素B1时,容易引发脚气病等,主要表现为神经系统和心血管系统的症状,并非题目中所描述的症状。维生素B2参与体内生物氧化与能量代谢,对维持皮肤黏膜的完整性有重要作用。若人体缺乏维生素B2,会出现口角炎、唇炎、舌炎等症状,也不符合本题描述。维生素C具有抗氧化、促进胶原蛋白合成、增强免疫力等作用。当人体缺乏维生素C时,可能出现头发枯干、粗糙,记忆力减退,心情烦躁及失眠等症状。综上,答案是维生素C。

5、下列关于山东古代文学方面代表人物描述错误的是()。

A.刘勰,字彦和,南朝梁时期的大臣,文学理论家、文学批评家。其代表作是《文心雕龙》和《齐民要术》。

B.李清照,号易安居士,济南人。宋代女词人,婉约词派代表,主要作品有《声声慢·寻寻觅觅》、《一剪梅·红藕香残玉簟秋》、《夏日绝句》等。

C.李开先,济南章丘人,明代文学家、戏曲作家。字伯华,号中麓子、中麓山人等,被称为“嘉靖八才子”之一。

D.蒲松龄,字留仙,一字剑臣,别号柳泉居士,世称聊斋先生,济南府淄川(现淄博市淄川区)人。清代杰出文学家,中国文言短篇小说集《聊斋志异》的作者。

【答案】:A

【解析】该题主要考查对山东古代文学代表人物的了解。刘勰为南朝梁时期文学理论家、文学批评家,其代表作是《文心雕龙》;而《齐民要术》是北魏时期贾思勰所著的一部综合性农学著作,并非刘勰作品。李清照是济南人,宋代婉约词派女词人代表,有《声声慢·寻寻觅觅》《一剪梅·红藕香残玉簟秋》《夏日绝句》等众多作品。李开先为济南章丘人,明代文学家、戏曲作家,被称为“嘉靖八才子”之一。蒲松龄是济南府淄川人,清代杰出文学家,是中国文言短篇小说集《聊斋志异》的作者。因此描述错误的是关于刘勰代表作的表述。

6、组织行为学派着重研究()的行为,涵盖群体的文化、行为方式和行为特点等方面。

A.团队

B.群体

C.小组

D.联合体

【答案】:B

【解析】组织行为学派主要关注群体层面的行为,研究群体的文化、行为方式和行为特点

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