2025贵州黔南州招聘乡村医生59人备考题库及答案详解（夺冠系列）.docxVIP

2025贵州黔南州招聘乡村医生59人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、我国现行宪法是（）年颁布的宪法。

A.1982

B.1984

C.1999

D.2004

【答案】：A

【解析】我国现行宪法为1982年宪法。1982年12月4日，第五届全国人民代表大会第五次会议通过了现行的《中华人民共和国宪法》。此后，为适应经济社会发展，全国人大分别于1988年、1993年、1999年、2004年以及2018年对宪法个别条款和部分内容作出必要的、也是十分重要的修正。而1984年、1999年、2004年均并非现行宪法诞生年份，1999年和2004年是对宪法进行修正的年份。所以正确答案为1982年。

2、xxx大学欲向全校师生宣布袁某等六名同学期末考试违纪情况，宜用（）。

A.通知

B.通告

C.公告

D.通报

【答案】：D

【解析】本题主要考查不同公文文种的适用范围。首先明确各公文文种的用途：-通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文。主要是用于告知具体的工作安排、要求等。-通告适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项。一般是针对一定区域内的公众，告知一些需要遵守或知晓的规则、事项等。-公告适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项。通常是具有重大影响力、面向广泛受众的事项。-通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况。用于使有关单位和人员了解某一事件或情况的性质、原因、后果及应吸取的经验教训等。然后分析题目，xxx大学要向全校师生宣布袁某等六名同学期末考试违纪情况，这是对学生错误行为的公布，目的是让全校师生了解并从中吸取教训，起到教育和警示的作用。而通报的用途正是批评错误、传达重要精神和告知重要情况，所以这种情况宜用通报。

3、有网民为制造热点，造谣某许姓副局长是许姓留学生的父亲，许姓副局长无辜遭受恶意中伤后报警追究该网民责任。这启示网民要（）。

A.坚持实事求是的原则

B.敢于行使自己的监督权

C.不干扰正常公务活动

D.勇于同邪恶势力作斗争

【答案】：A

【解析】题干中网民为制造热点造谣，导致许姓副局长无辜受到恶意中伤。这反映出该网民没有如实反映情况，违背了实事求是的原则。网民在网络空间发表言论等行为，应该基于事实，坚持实事求是的原则，才能避免类似谣言的产生和对他人造成伤害。而题干与行使监督权、不干扰正常公务活动以及同邪恶势力作斗争没有直接关联，所以启示网民要坚持实事求是的原则。

4、下列关于医药常识的说法正确的是（）。

A.临床上人体的温度只能用腋窝温度代表

B.贫血是指血液中红细胞和白细胞数量低于正常水平

C.手足口病的最主要传播途径是血液传播和母婴传播

D.很多矿物质可以作为药材

【答案】：D

【解析】人体温度的测量方式多样，除了腋窝温度外，还有口腔温度、直肠温度等，且不同部位的正常体温范围有所不同，所以不能仅用腋窝温度代表人体温度，该项说法错误。贫血是指人体外周血红细胞容量低于正常范围下限的一种常见综合征，主要衡量指标是红细胞数量和血红蛋白浓度，并非白细胞数量，该项说法错误。手足口病是由肠道病毒引起的传染病，主要传播途径为消化道、呼吸道和密切接触传播，而非血液传播和母婴传播，该项说法错误。矿物质在中医药领域应用广泛，很多矿物质可作为药材，发挥药用价值，例如石膏、龙骨、磁石等，该项说法正确。

5、《中共中央国务院关于加强和完善城乡社区治理的意见》提出，要注重发挥基层群众性自治组织的基础作用，进一步强化基层群众性自治组织的规范化建设，合理确定其管辖范围与规模，推动基层群众自治与（）服务管理实现有效衔接。

A.网络化

B.专业化

C.规范化

D.网格化

【答案】：D

【解析】该题目考查《中共中央国务院关于加强和完善城乡社区治理的意见》相关内容，重点是基层群众自治应与哪种服务管理有效衔接。网络化强调借助网络技术实现信息传递和资源共享等，但并非此处所强调的衔接内容；专业化侧重于特定领域的专业技能和知识，与基层群众自治和服务管理衔接的关联性不紧密；规范化通常用于形容制度、流程等的标准统一，并非与基层群众自治直接有效衔接的关键；网格化是一种将管理区域划分为若干单元网格的管理模式，能使基层群众自治与服务管理更精准、高效地对接，实现信息快速传递和问题及时处理，所以正确答案是网格化。

6、宁夏把每年9月设定为民族团结月，秉持“中华民族一家亲，同心共筑中国梦”的总目标，持续弘扬中华民族一家亲的优良传统。重视民族团结（）。

A.能够实现各民族共同繁荣，消除民族差距

B.凸显社会主义制度优越性，扩大少数民族权利

C.保障民族地区享有自治权，实现人民当家作主

D.巩固社会主义民族关系，稳定社会经济发展

【答案】：D

【解析