- 0
- 0
- 约3.2万字
- 约 48页
- 2026-01-26 发布于山东
- 举报
2026北京存款保险基金管理有限责任公司校园招聘8人备考题库
第一部分单选题(50题)
1、公约是要求发布范围内成员共同遵守的约定性公文,其标题写法不包括()。
A.目的加文种
B.范围加文种
C.适用人群加文种
D.涉及项目加文种
【答案】:A
【解析】公约标题常见写法有范围加文种,如《××市文明公约》;适用人群加文种,如《教师公约》;涉及项目加文种,如《保护野生动物公约》。而“目的加文种”通常不是公约标题的写法。
2、朱熹指出的“专心致志,以事其业”说的是()
A.敬业精神
B.奉献精神
C.公仆意识
D.意志品质
【答案】:A
【解析】宋代理学家朱熹说:“敬业者,专心致志,以事其业也;乐群者,乐于取益,以辅其仁也。”这句话说的是敬业精神。考点:职业道德与职
3、()在事业单位管理中处于核心和关键地位。
A.财政管理
B.人事管理
C.行政管理
D.后勤管理
【答案】:B
【解析】人事管理在事业单位管理中居核心和关键地位。因为事业单位的各项工作都是由人来完成的,人事管理涉及到人员的招聘、任用、培训、考核等多个环节,直接影响到事业单位人员的素质和工作效率,决定着事业单位活动的成败。而财政管理主要侧重于资金的筹集、使用和监督;行政管理是对单位日常事务的组织与协调;后勤管理则是为单位的正常运转提供保障服务,它们都围绕人事管理展开并为人事管理服务,所以人事管理是核心和关键。
4、关于社会保险的特性,下列说法正确的是()。
A.社会保险由国家立法强制实行,用人单位和劳动者个人必须参加
B.社会保险费用一般由国家、个人共同负担
C.当劳动者遇到劳动风险失去劳动报酬后,即不能享有社会保险
D.劳动者享受保险待遇的水平取决于缴纳保险费的多少
【答案】:A
【解析】社会保险具有强制性,由国家立法强制实行,用人单位和劳动者个人必须参加。其费用一般由国家、用人单位和个人三方共同负担,而非仅国家和个人共同负担。当劳动者遇到劳动风险失去劳动报酬后,可依法享有社会保险来保障基本生活。劳动者享受保险待遇的水平并非单纯取决于缴纳保险费的多少,还受国家政策、社会经济发展水平等多种因素影响。所以正确说法是社会保险由国家立法强制实行,用人单位和劳动者个人必须参加。
5、中国《经济日报》发文指出,保护环境需要形成合力,没有人能独善其身。这体现的哲理是()。
A.矛盾具有斗争性,双方相互排斥和对立
B.矛盾具有同一性,双方总会向对立面转化
C.联系具有普遍性,孤立的事物是不存在的
D.联系具有条件性,利和弊总与事物相伴
【答案】:C
【解析】“保护环境需要形成合力,没有人能独善其身”强调了在保护环境这件事情上,各个主体之间是相互关联的,不是孤立存在的。这体现的哲理是联系具有普遍性,世界上的一切事物都处在普遍联系之中,孤立的事物是不存在的。矛盾的斗争性是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性,而题干强调的是相互联系,并非相互排斥对立,所以该表述与题干不符。矛盾的同一性是指矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势,矛盾双方在一定条件下会向自己的对立面转化,但题干并未体现矛盾双方的转化,该表述不符合题意。联系具有条件性指事物的联系是有条件的,而题干重点在于强调联系的普遍性,未涉及利和弊与事物的关系,该表述也与题干意思不一致。综上,题干体现的哲理是联系具有普遍性,孤立的事物是不存在的。
6、通报的运用范围广泛,撰写通报时需抓住有利时机及时通报,才能实现教育、宣传的目的,这主要体现了通报的()。
A.典型性
B.合理性
C.教育性
D.时效性
【答案】:D
【解析】通报具有典型性、时效性、教育性等特点。题干中提到在撰写通报时要抓住有利时机,及时通报,才能达到教育、宣传的目的,强调的是通报在时间方面的要求,要迅速及时,这体现的是通报的时效性。而典型性强调选取具有代表性的事例;合理性并非通报的主要特点;教育性侧重于通报带来的教育作用,但题干重点在于强调时间的及时性,并非突出教育目的本身。所以该题应选体现时间及时性的特点,即时效性。
7、在诉讼时效期间的最后6个月内,因不可抗力或者其他障碍不能行使请求权的,则诉讼时效()。
A.终结
B.中止
C.中断
D.延长
【答案】:B
【解析】本题可根据诉讼时效的相关规定,对各情况对应的诉讼时效状态进行分析。在我国法律规定中,当在诉讼时效期间的最后6个月内,出现因不可抗力或者其他障碍导致权利人不能行使请求权的情况时,诉讼时效会暂时停止计算。待阻碍事由消除后,诉讼时效期间继续计算。这种情形对应的是诉讼时效中止。诉讼时效终结并非诉讼时效的法定状态。诉讼时效中断是指在诉讼时效进行中,因发生一定的法定事由,致使已经经过的时效期间统归无效,待时效中断的事由消除后,诉讼时效期间重新起算,常见的
您可能关注的文档
- 2026北京市大兴区中医医院招聘临时辅助用工人员5人备考题库及答案详解(夺冠系列).docx
- 2026北京工业大学聘用制人员招聘2人备考题库(第一批)及答案详解(考点梳理).docx
- 2026北京协和医院内科ICU合同制科研助理招聘备考题库及参考答案详解.docx
- Unit 6 Celebrating the Big Days“探索”板块 Grammar in Use 语法课(教学评教学设计)英语仁爱科普版2025七年级上册.pdf
- Unit 3 Our Colorful School Life“探索”板块 Grammar in Use 语法课(教学评教学设计)英语仁爱科普版2025七年级上册.pdf
- 第五单元 年、月、日的秘密 单元教学设计2026人教版数学三年级下册.pdf
- 第5节跨学科实践:制作隔音房间模型(教学课件)物理人教版2025八年级上册.ppt
- 第四单元 图形的面积 单元教学设计2026人教版数学三年级下册.pdf
- Unit 2 Meet My Family“探索”板块 Grammar in Use 语法课(教学评教学设计)英语仁爱科普版2025七年级上册.pdf
- 湘科版信息科技三年级上册全册教学课件.pptx
- 2026人教版数学三年级下册全册教学设计.pdf
- 2025北师大版生物八年级下册全册教学课件.ppt
- Unit 1 Let’s Be Friends“探索”板块 Grammar in Use 语法课(教学评教学设计)英语仁爱科普版2025七年级上册.pdf
- 第三单元 万以内数的认识 单元教学设计 2026人教版数学二年级下册.pdf
- 第4节光的折射(教学课件)物理人教版2025八年级上册.ppt
- 第三单元 长方形和正方形 单元教学设计2026人教版数学三年级下册.pdf
- Unit 5 Love Mother Nature“探索”板块 Grammar in Use 语法课(教学评教学设计)英语仁爱科普版2025七年级上册.pdf
- 湘科版信息科技三年级上册全册教学设计.doc
- 第四单元 万以内的加法和减法 单元教学设计 2026人教版数学二年级下册.pdf
- Unit 3 A Day to Remember第3课时 Section A (Grammar Foucs)(教学评教学设计)-英语鲁教版2025七年级上册.pdf
最近下载
- 电商平台商品退换货预案.doc VIP
- 基于云监控的高速公路施工安全管理系统设计与应用.docx
- 阿尔及利亚东西高速公路项目施工组织优化指南.docx VIP
- 马牌橡胶管样本.pdf VIP
- 2025年供销社业务人员招聘笔试专项练习含答案.doc VIP
- 县委常委、统战部长2025年度民主生活会个人对照检查材料(五个带头).docx VIP
- MES系统整体解决方案-V0.docx VIP
- 佳能(Canon )PowerShot SX系列 PowerShot SX275 HS 说明书.pdf
- 2025至2030中国工业微波加热设备行业调研及市场前景预测评估报告.docx VIP
- 酒店客房消防培训课件.pptx VIP
原创力文档

文档评论(0)