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2026北京协和医院神经科合同制科研助理招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、国家保障法律实施主要依靠（）。

A.法律意识

B.道德观念

C.价值观念

D.国家强制力

【答案】：D

【解析】法律实施是指法在社会生活中被人们实际施行。国家保证法律实施依靠多种手段，而最主要的依靠力量是国家强制力。国家强制力是指国家通过军队、警察、法庭、监狱等有组织的国家暴力机构来保障法律的实施。当法律规定的义务未被履行或权利受到侵害时，国家可以运用强制力来迫使人们遵守法律，维护法律的权威和尊严。法律意识是社会意识的一种，是人们关于法律现象的思想、观点、知识和心理的总称，它对法律实施有一定影响，但无法成为保证法律实施的最主要依靠。道德观念是人们在社会生活中形成的关于道德的认识和看法，它与法律有密切联系，但道德主要依靠社会舆论、传统习惯和内心信念来发挥作用，与法律依靠国家强制力实施有本质区别。价值观念是指主体对客观事物、现象及自身行为的意义和重要性的总体评价和看法，其范畴更为宽泛，同样不能作为保证法律实施的主要力量。综上，国家保证法律的实施主要依靠国家强制力。

2、中国古代的科举制度是历代封建王朝设科考试选举官吏的一种制度。下列有关说法不正确的是（）。

A.中国古代科举制度最早起源于隋代

B.唐代最为重要的常规考试科目是明经科

C.宋以后科举制度中殿试是最高一级的考试

D.中进士称“金榜题名”源于进士榜用黄纸书写

【答案】：C

【解析】科举制度是历代封建王朝设科考试选举官吏的制度。下面对各选项正误进行分析。科举制度最早起源于隋代。隋文帝杨坚废除九品中正制，开始采用分科考试的方式选拔官员；隋炀帝大业年间始置进士科，标志着科举制正式诞生。所以“中国古代科举制度最早起源于隋代”表述正确。唐代科举考试的科目分常科和制科两类，每年分期举行的称常科，由皇帝下诏临时举行的考试称制科。常科的科目有秀才、明经、进士、俊士、明法等五十多种，其中明经、进士两科是唐代最为重要的常规考试科目。明经主要考经义，进士主要考诗赋和时务策。所以“唐代最为重要的常规考试科目是明经科”说法错误。宋以后科举制度大体分为三级考试，即地方上的解试、中央的省试与殿试。殿试是由皇帝亲自主持的最高一级的考试，目的是对省试合格者区别等第。所以“宋以后科举制度中殿试是最高一级的考试”表述正确。在科举考试中，殿试成绩合格者为进士。放榜时，进士榜用黄纸书写，故而中进士就被称为“金榜题名”。所以“中进士称‘金榜题名’源于进士榜用黄纸书写”表述正确。综上，本题答案为“唐代最为重要的常规考试科目是明经科”这一说法不正确。

3、提出“经验+反思=成长”教师成长公式的是（）。

A.科顿

B.波斯纳

C.布鲁纳

D.布鲁巴奇

【答案】：B

【解析】这道题考查的是提出特定教师成长公式的人物。在教育领域中，波斯纳提出了“经验+反思=成长”的教师成长公式，也就是题目中图片所代表的公式。而科顿主要在教育研究等方面有相关理论和贡献，但并非该公式的提出者。布鲁纳是认知心理学派和结构主义教育理论的代表人物，他的主要贡献在认知学习理论和课程理论等方面。布鲁巴奇等人提出了四种反思的方法，并非提出这个教师成长公式。所以正确答案是提出此公式的波斯纳。

4、“法立，有犯而必施；令出，唯行而不返。”这句话表明，法律一旦制定，对于违反者必须实施惩处；法令一旦颁布，就应坚决执行，不能违背。它着重强调任何法律都要严格执行，以防止形成（），致使民众对法律失去敬畏，漠然视之。

A.马太效应

B.破窗效应

C.恶魔效应

D.晕轮效应

【答案】：B

【解析】该题强调法律需严格执行，否则会产生不良后果让民众对法律麻木不仁。破窗效应是说如果环境中的不良现象被放任存在，会诱使人们仿效，甚至变本加厉。就像法律若有违犯却不严格执行，类似“破窗”未及时修补，会使更多人不把法律当回事，导致民众对法律麻木，符合语境。马太效应指强者愈强、弱者愈弱的现象；恶魔效应是指对人的某一品质，或对物品的某一特性有坏的印象，会使人对这个人的其他品质，或这一物品的其他特性的评价偏低；晕轮效应是指在人际知觉中所形成的以点概面或以偏概全的主观印象。这几种效应都不符合法律不严格执行导致民众漠视法律这种情况。所以应选破窗效应。

5、行政决策中枢系统的重要任务是（）。

A.谋

B.断

C.行

D.评

【答案】：B

【解析】行政决策中枢系统是行政决策体系的核心，它由拥有行政决策权的领导机构及其人员组成。在行政决策过程中，“谋”主要是参谋咨询系统的职责，他们为决策提供各种方案和建议；“行”是执行系统的工作，负责将决策付诸实践；“评”通常是监督和评估系统的任务，对决策的执行情况和效果进行评价。而“断”指的是对各种方案进行抉择，这