2023年学前教育宣传月实施方案及工作总结九篇.pdfVIP

2023年学前教育宣传月活动方案

从幼儿园进入小学对学前幼儿来说是人生的一大转折,

有教育家甚至认为这种转变的度是人生中最大的一次，要

比高考、中考都要变化巨大。这个阶段的家长和孩子在短时

间内有着太多的不适应，作为家长面临孩子人生的第一次考

核，诸多家长有着太多的无奈和困惑。对于幼儿来说从幼儿

园的小朋友成长为学校的小学生，角色变了，要求也变了，

小学和幼儿园的生活又存在着一定的差异，如活动的组织形

式，学习的习惯等，面临着许多不适应，所以幼儿园应进行

有目的，有计划的社会性适应与学习适应教育，促进幼儿在

入学前具有良好的心理准备，养成良好的生活能力和学习习

惯，认真做好幼儿园与小学的衔接工作，帮助孩子们顺利度

过这个转折期，减少家长的焦虑和担忧，为幼儿入小学学习

从多方面打好基础。

一、活动主题

倾听儿童，汨伴成长

二、活动时间

2023年5月20日至6月20日

三、指导思想

衔接过渡的成功与否对义务教育质量影响很大。因此,

从理论和实践两方面对幼小学段的衔接教育进行研究探索,

提高认识，摸清情况，掌握规律，是学生进入新的学习阶段

后尽快适应不同阶段教育、高标准实施九年制义务教育、大

面积提高教育质量的现实要求。

四、工作目标

1.重视衔接工作，建立形成一套相应的制度，并将此项

工作作为学校的常规工作，列入每学期的工作计划。

2.通过活动，使各学段教师了解其它学段学生的行为习

惯、心理特点和学校的教育目标、要求、方法、风格等，从

而使处于衔接年级的教师能有意识地使自己的教育教学和

管理风格接近相邻学段、主动适应学生特点，为学生尽快适

应新学段的学习生活打好基础。

3.通过活动，使学生能顺利过渡，从生活、活动、学习、

心理等方面较好地适应新的学习环境，减少小学一年级的学

困生的比例。

五、具体工作

（一）期初召开家长会，向家长宣传倾听儿童工作的重

要性。

向家长宣传倾听儿童方面所开展的每一项工作，并向家

长提出一些相应的要求，如要求家长配合学校在家督促自己

的孩子能在指定的时间内完成某项具体的任务，培养幼儿做

事的效率性，为学校学习提供在时间上的保证；培养幼儿责

任性，使幼儿的学习能够坚持有始有终，防出现在学习上

的虎头蛇尾。

（二）加强教师之间的沟通和相互间的联系。这种沟通

和联系，除了要加强幼儿园老师和一年级教师之间的联系，

同是还要加强一年级老师之间的及与家长之间的相互沟

通和联系。这样做的目的旨在能够及时探讨在具体操作上所

遇到的一些困惑和问题，尤其是对教学大纲内容上的衔接进

行探讨和研究。

（三）加强家长之间的联系。学校帮助家长互相认识,

协助加强家长们之间的互相交流和沟通，从而让家长能够初

步了解并充分意识到自己的孩子在入小学时应该做好的各

种准备工作，除了物质上的，更重要的是身体和心理方面的

各种准备。适时调整幼儿的生活作息时间表，使幼儿能够适

应小学学习与生活的节奏。

（四）加强小学生生活自理能力的训练，注意对学生在

书写，阅读等方面的良好习惯的培养。

（五）利用家访、家长来校接送幼儿、电话交谈等形式，

与家长及时沟通和交流，使家长们能够及时了解和掌握自己

的孩子在倾听儿童方面所存在的问题，准确把握自己的孩子

当前的发展水平和状况，并对其进行专门的教育和训练，取

得相互理解和支持，使每一个孩子都能顺利的从幼儿园过渡

到小学的学习与生活。

、师幼互动衔接。

（一）幼儿入学的心理准备。

1.创设心理氛围。注意为幼儿创设一个良好的心理氛围,

融洽的师生关系，宽松、愉快的学习气氛，让幼儿感到在一

个文明、安全、而谐、愉快充满爱与尊重的良好精神环境中

生活，这对幼儿的发展将起到不可忽视的作用。

2.创设心理环境。教学环境是幼儿的一个很重要的学习

环境，注意改变活动室的布局，将集中围坐式的环境改变为

小组排队式的环境，让幼儿在幼儿园里感受到小学班级式教

学环境，促进幼儿身心的发展。