人教部编版六年级语文上册期末测试卷一.docVIP

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人教部编版六年级语文上册期末测试卷一

（时间：90满分：100分）

班级：____________姓名：____________

一、读拼音，写词语。注意把字写得正确、规范又美观哟！

fángyùdiānbǒjǔsàngchōutiníngshì

bǎolěikāngkǎigēdaxuányájiàngyóu

二、用“√”选择带点字的正确读音。

绿蔓(mànwàn)露出(lùlòu)滋养（zīcī）矿产(kuàngguǎng)

记载（zǎizài）险恶（wùè）恬静（tiánkuò）不禁（jīnjìn）

三、比一比，再组词。

轮（______）魏（______）钝（______）掏（______）缕（______）

油（______）巍（______）纯（______）陶（______）楼（______）

四、先将词语补充完整，再选词填空。

（____）音绕（____）别（____）心（____）（____）歌（____）舞

（____）俗共（____）独（____）（____）心（____）（____）如生

1.只要你能拿出切实可行、__________的解决方案给我们看，大家当然会支持你。

2.曲终人散，可__________，那优美的旋律还在我的耳畔久久回响。

五、选词填空:

固然偶然居然既然

1.去年,我（_____）在菜园边上丢了一个桃核,今年那里（_____）长出一棵小桃树来。

2.意见对（_____）应该接受,就是不对也可作为参考。

3.你（_____）一定要去,我又能说什么昵?

六、按要求写句子。

1．我能看得出草虫的村落里，哪里是街道，哪里是小巷。（改成反问句）

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2．我们不得不去收拾起出发的行装。（改成肯定句）

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3．风，也屏住了呼吸，山中一下子变得非常幽静。（仿写一句）

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4．诺贝尔是一位伟大的发明家。诺贝尔是一位举世闻名的企业家。（用恰当的关联词把两句话连成一句话）

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5．爸爸说：“看到这壮观的场面，我不禁想起了‘惊涛拍岸’这个词。”（改成转述句）

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七、按课文内容填空。

这学期的语文学习收获很大，在《草原》一课通过优美生动的语言，赞美了________；通过《狼牙山五壮士》的学习，我体会到了__________；在《穷人》的学习中，我体会到渔夫的妻子桑娜是一个___________的人；《只有一个地球》一文呼吁人类__________；《少年闰土》的作者________，他笔下的闰土是一个___________的少年。

八、阅读短文，回答问题。

秋之神韵

我爱秋，不只爱它令人赞美的硕果，不只爱它奉献一生的落叶，我最爱它令人神往的神韵。

没有春的缠绵，夏的狂热，冬的冷漠；犹如原野上时而奔跑跳跃，时而戛然而止的骏马，犹如饱经沧桑豁达开朗的将军，犹如从容飘逸划过夜空的流星……

秋天是清爽的。头上是高阔的天空，蓝蓝的不杂一丝云彩；脚下是平坦的大地，处处有成熟的金黄，恬静的小街道。风中飘洒黄叶的飒飒声，与清澈见底欢愉跳跃的小溪轻声伴和。一切都是那样的清纯与洒脱。

秋天是热情的。因酷暑而委顿的人们，在微微的凉意里振作起来了。学生们又满怀信心地开始了新的学年；年轻人也兴高采烈地于重阳远眺，一个个步履轻快，神采飞扬，他们又有了新的期待。

秋天是真诚的。一阵秋风，吹散了平日的虚伪与私心，人们胸怀坦荡，以诚相待。在这自自然然爽爽快快的季节里，又怎么会容得下猜疑和做作呢？

清爽、热情与真诚，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒发自如，透露出一种沁人心脾的新意，这就是秋的高洁与潇洒的神韵。噢，秋之高洁，我钦佩你；秋之潇洒，我欣赏你。

1．把文中画“”的句子改为陈述句。

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2．在作者眼中，春天的特点是________，夏天的特点