苏科版（2024）新教材八年级物理上册第三章分层作业：一、光的折射（含答案）.docxVIP

一、光的折射

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一、光的折射现象 1

二、探究光的折射特点 3

三、光的折射规律应用 5

四、光的反射和光的折射光路分析 6

五、辨析水底光斑、水面变化情况 7

六、光的折射作图 9

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一、光的折射现象

1．星期天，小明和家人一起去串场河走近自然，感受生活中的物理。来到湖边，小明看见湖水中的鱼在蓝天白云间游弋，看见的鱼是光的形成的像，水中的蓝天白云是光的形成的像。

2．北宋科学家沈括的《梦溪笔谈》中写道：“登州海中，时有云气，如宫室、台观、城蝶、人物、车马、冠盖，历历可见，谓之海市。”如图所示，图甲中“海市蜃楼”现象是由于光的形成的；在城市拐弯路口装有如图乙所示的反光镜，它是（填光学器件的名称）镜。

3．傍晚，小华对着清澈平静的湖面看到了湖底游动的鱼，看到的是鱼的（选填“虚”或“实”）像。假设鱼也看到了小华，则鱼看到的“小华”身高比小华的实际身高要（选填“高”或“矮”）。

4．如图所示是《社戏》中所描写的“乌篷船”，它灵活地穿梭在水道阡陌纵横的水乡。以下现象中可以用光的折射规律解释的（????）

A．水面下看似折断的船桨 B．岸上柳树在水里的倒影

C．风吹水面泛起波光粼粼 D．映在船上的船夫的影子

5．将硬币放在碗底，后退至恰好看不到硬币，如图，向碗中倒入一些水后，又能看见硬币了，此时的“硬币”（????）

A．是实像 B．由光的反射形成的

C．比实际位置高 D．是光从人眼传到硬币形成的

6．某同学陪奶奶在雨后的湖畔欣赏美景，下列分析正确的是（）

A．天空中的彩虹是光的直线传播形成的

B．看到水中的“鱼”是光的折射形成的虚像

C．天上的云比水中的“云”离水面更远

D．塔在水面的倒影是光的反射形成的实像

二、探究光的折射特点

7．如图所示是“探究光的折射规律”实验，其中光是从空气斜射入玻璃砖中：

(1)根据三幅图的对比可以得出的结论是：（写出一条即可）；

(2)图丁是水里的人看水外的物体的光路原理图，若在A、B之间放上一个不透明挡板MN，则人（选填“能”或“不能”）看到像。

8．某小组选用了图甲中光源、水、水槽、可折转的光屏（带刻度）等器材，用于完成探究“光从空气射入水中时的折射规律”。

(1)使用可折转的光屏，是为了观察折射光线和入射光线是否。

(2)图甲中，光从空气射入水中，入射点为O点，则入射角是∠（选填“∠DOF”或“∠COE”）。

(3)光从空气射入水中，不断改变入射角，读出刻度盘上对应的折射角，其中1和1′、2和2…4和4分别表示各次入射光线和对应的折射光线的位置。由此可见，光从空气斜射入水中时，折射角随入射角的增大而，且折射角入射角；当光从空气垂直射入水中时，折射角入射角（后两空选填“大于”“等于”或“小于”）。

(4)若让光线沿1′、2…和4入射，发现折射光线恰好与其对应的入射光线重合，这一现象说明：在折射现象中，。

9．如图某同学探究光的折射规律，经过多次实验并记录了数据：

入射角

折射角

(1)该同学先用沿MN可折叠的光屏探究光从空气斜射入水中时的光路如图甲。实验时，入射光AO贴着光屏从空气斜射入水中，将板向后折转一定的角度，则在板上（选填“能”或“不能”）看到折射光OB。

(2)该同学又利用乙图研究光从空气斜射入玻璃中的光路并记录如下数据，由表格中的数据还可以判断：当光以的入射角从空气射入玻璃中时，其折射角（选填“等于”、“小于”或“大于”）；

(3)当光以的入射角从玻璃斜射入空气中时，其折射角度数为。

10．如图所示为探究光的折射规律的实验装置，其中光屏F可绕直径NOM前后折转。

(1)实验时让光束沿AO射入水中，光束进入水中后折射光线会向方向偏折；

(2)实验时，在水中倒入少量牛奶并搅拌均匀，其目的是；

(3)将光屏F绕直径NOM向后折转与光屏E形成一定角度后，在光屏F上就看不到折射光线了，说明折射光线和入射光线（选填“在”或“不在”）同一平面内；

(4)多次改变入射光线AO与ON的夹角进行实验，测量记录如表所示。分析数据得出的结论是：（写出一条即可）；

入射角α

0°

15°

30°

45°

60°

折射角β

0°

11.3°

22.1°

35.4°

40.9°

(5)若让光沿着BO射向水面时，可看到折射光沿OA射出，这说明在光折射现象中光路是