2026年中考数学总复习第五部分广东题型专练第37讲几何证明与计算第4课时与立体图形有关的证明与计算.pptxVIP

第五部分广东题型专练

第十二章解答题（二）提分突破

第37讲几何证明与计算;1.（2025银川一模）如图1，这是四张除了正面图案不同外，其他都相同的卡片.

（1）卡片B中图形的俯视图的形状为；?

（2）卡片D中图形的主视图如图2所示，求该圆柱的侧面积（结果保留π）；

（3）将这四张卡片背面朝上混匀，从中随机抽出一张后放回，混匀后再随机抽出一张，求两次抽出的卡片中，主视图都是矩形的概率.

;（2）圆柱的侧面积为8×π×10=80π.;2.（2025中山二模）综合与实践：同学们在实践活动中用一批长为24cm、宽为15cm的纸板做无盖包装盒（不考虑连接的重叠部分），制作时将纸板分隔成两个长方形分别制作底面和侧面，截得底面后的剩余部分（阴影部分）不再使用.请根据活动完成相应的任务.

【活动一】方案一：如图1，在白纸板上截去两部分（图中阴影部分），盒子底面的四边形ABCD是正方形，然后沿虚线折成一个无盖的长方体包装盒.

（1）任务1：请计算出方案一中包装盒的容积；

;【活动二】为了增加包装盒的容积，有人提议将包装盒设计成圆柱形.小明横着裁剪把长方形的长作为底面圆的周长进行设计，得到如图2所示的方案二.

（2）任务2：请计算方案二中无盖圆柱形包装盒的容积（π取3），并判断容积是否变大.

;解：（1）由方案一的裁剪方法可以折成底面边长为24÷4=6（cm），高为15-6=9（cm）的长方体，

所以体积为6×6×9=324（cm3）.

即方案一中包装盒的容积为324cm3.;3.（2025广州模拟）在一次数学探究性学习活动中，某学习小组要制作一个圆锥体模型，操作方法是：在一张边长为16cm的正方形纸片上剪出一个扇形和一个圆，使得扇形围成圆锥的侧面时，圆恰好是该圆锥的底面.他们首先设计了如图1所示的方案一，发现这种方案不可行，于是他们调整了扇形和圆的半径，设计了如图2所示的方案二.（两个方案的图中，圆与正方形相邻两边及扇形的弧均相切.方案一中扇形的弧与正方形的两边相切）

（1）请说明方案一不可行的理由；

（2）方案二是否可行？若可行，

请确定圆锥的母线长及其底面圆半径；若不可行，请说明理由.

;?;?;?;?;（1）请求出反比??函数和一次函数的表达式；（不要求写x的取值范围）

（2）过点A向x轴作垂线，交x轴于点F.已知CF=7cm，CE=33cm，DE=45cm，设计师想用一个长方体箱子将沙发竖直向上地放进去，则这个长方体箱子的长、宽、高分别至少是多少？

;?;?