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八年级物理(上册)期中强化训练及答案

(时间：60分钟分数：100分)

班级：姓名：分数：

一、选择题（每题2分，共30分）

1、在水平桌面，上放有质量和底面积均相同的容器甲和乙，在容器中分别盛入质量相同的两种液体，两容器中的液面相平，如图所示。下列说法正确的是（）

A．两容器对桌面压强大小相等B．两容器底部受到液体压力大小相等

C．两液体密度大小相等D．两容器底部受到液体压强大小相等

2、生活中常用“引吭高歌”“低声细语”来形容声音，这里的“高”“低”描述的是声音的（）

A．音色 B．音调 C．响度 D．频率

3、为了节约用水，西宁市园艺工人利用滴灌的方法给道路两旁树木浇水，如图所示．他们把细水管放入树下的土壤里，使水分直接渗透到树木根部，减慢了水分的蒸发，原因是（）

A．减少了水在地面的表面积 B．增大了水在地面的表面积

C．加快了地面上方空气的流动 D．提高了地面上水的温度

4、下列有关力的说法中，正确的是（）

A．产生力的两个物体一定发生了作用

B．一个物体也能产生力的作用

C．力能脱离物体而存在

D．相互接触的两个物体一定产生力的作用

5、如图所示，弹簧秤和细线的重力及一切摩擦不计，物重G＝1N，则弹簧秤A和B的示数分别为（）

A．1N，0 B．0，1N C．2N，1N D．1N，1N

6、吉他上的弦绷紧时发声的音调比它不紧时高，则绷紧的弦发声比它不紧时（）

A．振幅一定更大 B．振幅一定更小

C．振动频率一定更低 D．每秒内振动次数一定更多

7、甲、乙、丙三个轻质小球用绝缘细绳悬挂，相互作用情况如图所示，如果丙带正电荷，则甲（）

A．一定带正电荷B．一定带负电荷C．可能带负电荷D．可能带正电荷

8、俗话说“鸡蛋碰石头﹣﹣自不量力”，从物理学角度看（）

A．石头对鸡蛋的作用力更大B．先有石头对鸡蛋的作用力

C．鸡蛋对石头的没有作用力D．石头和鸡蛋间同时有等大的相互作用力

9、下列关于光学实验的说法，错误的是（）

A．探究光的反射定律时，硬纸板可以显示光的传播路径

B．探究平面镜成像特点时，使用两支相同的蜡烛是为了比较像与物的大小关系

C．探究光的折射特点时，光从空气射入水中，传播方向一定会发生改变

D．探究凸透镜成像规律时，当蜡烛燃烧变短，光屏上的像会向上移动

10、下列有关排球运动的说法中，正确的是（）

A．运动员在发球时，手对排球的力大于排球对手的力

B．排球在上升过程中，如果它受到的力全部消失，排球将静止

C．排球在下落过程中，速度变快，惯性变大

D．排球触网后方向改变，说明力可以改变物体的运动状态

11、听到考试铃声，同学们立刻开始答卷，这个场景说明（）

A．铃声以声波的形式传播 B．铃声能传递能量

C．铃声属于噪声 D．铃声能传递信息

12、用橡皮筋、回形针、棉线、小瓶盖、牙膏盒、铁丝、钩码和刻度尺等，做一个如图所示的橡皮筋测力计．下列说法中错误的是（）

A．刻度可以标在牙膏盒上

B．可以把回形针上端当作指针

C．可以利用钩码拉伸橡皮筋标注刻度

D．不同橡皮筋做的测力计量程都相同

13、如图所示为音叉共鸣实验:两个频率相同的音叉,用橡皮槌敲击其中一个音叉，另一个未被敲击的音叉也会发出声音．此现象可以说明（）

A．声音能够传递能量 B．声音传播不需要介质

C．声音传播不需要时间 D．物体不振动也可产生声音

14、甲、乙两种物体的质量和体积的关系图象如图所示，则甲、乙两物体的密度之比是（）

A．8：1B．4：3C．4：1D．2：1

15、图中的电路图正确的是（）

A．B．C．D．

二、填空题（每题2分，共10分）

1、在森林中旅游时，导游会提醒你，不要随意丢弃饮料瓶．这是由于下雨时瓶内灌了雨水后，相当于一个________（选填“凸透镜”或“凹透镜”），太阳出来后，它对光线有________作用，可能会引起森林火灾．

2、游泳时小涛向后划水以获得向前的力，这说明力的作用是________；到达终点时，因受到池壁作用力而停止运动，这表明作用力改变了他的________．

3、如图所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其中音调相同的是________；响度相同的是________．

4、放暑假了，小明乘坐“和谐号”动车组外出旅游．列车开动后，小明看到窗外的人群在往后退，这是以________为参照物；若以站台为参照物，则小明是________的．

5、小欣打开冰