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- 2026-01-26 发布于广东
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2026年中考生物专题整合训练试卷(附答案可下载)
(考试时间:60分钟满分:100分)
注意事项:1.本试卷按中考生物核心专题整合设计,涵盖细胞结构与功能、生态系统、植物生理、人体代谢与调节、遗传进化五大专题,侧重专题内知识关联与综合应用;2.所有答案需填写在答题卡指定位置,试卷上作答无效;3.选择题用2B铅笔规范填涂,非选择题用黑色签字笔作答,字迹清晰、卷面整洁;4.答题时注重专题知识迁移,梳理知识脉络,提升专题突破能力。
一、选择题(本题共20小题,每小题2分,共40分。按专题分类,侧重基础巩固与知识辨析)
专题一:细胞结构与功能
下列关于细胞结构与功能的对应关系,正确的是()
A.细胞膜——控制细胞的遗传和变异
B.线粒体——为细胞生命活动提供能量
C.叶绿体——储存细胞内的营养物质
D.细胞壁——进行细胞间的信息交流
下列生物细胞结构中,不含成形细胞核的是()
A.洋葱表皮细胞B.人体口腔上皮细胞C.酵母菌细胞D.大肠杆菌细胞
专题二:生态系统与生物与环境
某草原生态系统中存在“草→羊→狼”食物链,下列关于该生态系统的说法,错误的是()
A.草是生态系统中的生产者,为其他生物提供物质和能量
B.羊和狼之间存在捕食关系,构成生态系统的生物部分
C.生态系统的自动调节能力是无限的,能抵抗各种干扰
D.能量沿食物链单向流动,逐级递减,狼的营养级别最高
下列实例中,体现生物对环境适应的是()
A.大树底下好乘凉B.仙人掌叶退化为刺C.蚯蚓疏松土壤D.人类活动导致雾霾
下列关于生态系统物质循环的说法,正确的是()
A.物质循环仅在生物部分之间进行
B.碳循环的主要形式是二氧化碳
C.物质循环与能量流动无关
D.物质循环是单向进行的,无法重复利用
专题三:植物生理活动
绿色植物光合作用的场所和能量转化形式分别是()
A.线粒体、光能转化为化学能
B.叶绿体、光能转化为化学能
C.线粒体、化学能转化为光能
D.叶绿体、化学能转化为光能
下列关于植物蒸腾作用的说法,错误的是()
A.气孔是蒸腾作用的主要门户,也是气体交换的窗口
B.蒸腾作用能促进植物对水分和无机盐的运输
C.蒸腾作用仅在白天进行,夜间停止
D.移栽植物时剪去部分枝叶,可降低蒸腾作用
若将植物置于黑暗环境中一昼夜,其体内会发生的生理变化是()
A.光合作用停止,呼吸作用继续进行
B.光合作用和呼吸作用均停止
C.光合作用继续进行,呼吸作用停止
D.光合作用和呼吸作用均正常进行
专题四:人体代谢与调节
下列关于人体消化吸收的说法,正确的是()
A.淀粉在胃内被彻底消化为葡萄糖
B.蛋白质的消化始于小肠,终产物为氨基酸
C.脂肪消化需要胆汁参与,胆汁不含消化酶
D.小肠是消化和吸收的主要场所,仅能吸收小分子物质
人体吸气时,呼吸肌的状态和肺内气压的变化是()
A.呼吸肌收缩,肺内气压高于外界气压
B.呼吸肌收缩,肺内气压低于外界气压
C.呼吸肌舒张,肺内气压高于外界气压
D.呼吸肌舒张,肺内气压低于外界气压
下列关于人体尿液形成过程的说法,正确的是()
A.肾小球的滤过作用形成尿液
B.肾小管能重吸收原尿中的全部水分
C.原尿中不含血细胞和大分子蛋白质
D.尿液的形成仅依赖滤过作用
人体神经调节的基本方式和结构基础分别是()
A.反射、反射弧B.反射弧、反射C.反射、神经中枢D.神经冲动、反射弧
下列关于人体激素调节的说法,错误的是()
A.激素调节反应缓慢,作用范围广
B.胰岛素能调节血糖浓度,降低血糖
C.激素通过导管进入血液,运输到全身
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