2026 年中考数学培优补差综合试卷（附答案可下载）.docxVIP

2026年中考数学培优补差综合试卷（附答案可下载）

考试时间：120分钟满分：150分（核心目标：兼顾基础巩固与能力提升，分层设计题型，基础题保障学困生得分，中档题助力中等生突破，压轴题供尖子生拓展，实现培优补差同步推进，适配不同水平学生提分需求）

考查范围：覆盖中考全模块核心知识点，基础层面聚焦实数运算、整式分式、方程不等式、基础函数与图形性质；提升层面侧重函数综合、几何变换、圆的中档应用；培优层面设计动态几何、二次函数压轴、综合推理题型，兼顾广度与深度。

一、选择题（本大题共10小题，每小题4分，共40分。每题只有一项符合题目要求，1-6题为基础题，7-9题为中档题，10题为培优题）

下列实数中，属于有理数的是（）

A.√5B.πC.0.3?D.√2/2

（提分指向：有理数与无理数辨析，补差基础得分点，确保学困生掌握分类标准）

计算a2·a3的结果是（）

A.a?B.a?C.2a?D.2a?

（提分指向：同底数幂乘法，基础运算，强化学困生运算规范，规避简单错误）

关于x的一元一次方程2x+m=5的解为x=2，则m的值为（）

A.1B.-1C.3D.-3

（提分指向：一元一次方程解的应用，基础题型，确保学困生掌握代入求值方法）

如图，在△ABC中，AB=AC，∠B=50°，则∠A的度数为（）

A.50°B.60°C.80°D.100°

（提分指向：等腰三角形性质，基础几何题，补差核心知识点应用）

一次函数y=-2x+3的图象经过的象限是（）

A.一、二、三B.一、二、四C.一、三、四D.二、三、四

（提分指向：一次函数图象性质，基础数形结合，帮助学困生由k、b判断象限）

已知⊙O的半径为4，点P到圆心O的距离为3，则点P与⊙O的位置关系是（）

A.点P在圆内B.点P在圆上C.点P在圆外D.无法确定

（提分指向：点与圆的位置关系，基础概念，补差得分点）

将抛物线y=x2-2x+3向左平移1个单位长度，得到的抛物线解析式为（）

A.y=x2+2B.y=x2+3C.y=(x+1)2+2D.y=(x-2)2+2

（提分指向：抛物线平移，中档基础题，助力中等生掌握“左加右减”规则，突破平移易错点）

如图，在平行四边形ABCD中，对角线AC、BD交于点O，若OA=3，则AC+BD的值为（）

A.6B.9C.12D.18

（提分指向：平行四边形对角线性质，中档题，强化几何性质应用，衔接培优基础）

在一个不透明的袋子中装有3个红球、2个白球，随机摸出2个球，恰好是1红1白的概率为（）

A.3/5B.6/25C.3/10D.6/10

（提分指向：简单概率计算，中档题，帮助中等生掌握组合计数方法，规避概率易错点）

如图，Rt△ABC中，∠C=90°，AC=3，BC=4，点D是AB上的动点，过点D作DE⊥AC于E，DF⊥BC于F，则四边形DECF的周长最小值为（）

A.12/5B.24/5C.5D.6

（提分指向：动态几何最值，培优题，拓展尖子生思维，强化转化与数形结合能力）

二、填空题（本大题共6小题，每小题4分，共24分。11-14题为基础题，15题为中档题，16题为培优题）

计算：|-5|-√9=__________。

（提分指向：实数基础运算，补差得分点，强化绝对值与二次根式化简）

因式分解：x2-6x+9=__________。

（提分指向：完全平方公式因式分解，基础代数式变形，补差核心技能）

不等式3x-2≥1的解集为__________。

（提分指向：一元一次不等式求解，基础题型，确保学困生掌握步骤规范）

已知反比例函数y=k/x（k≠0）经过点(1，-2)，则k的值为__________。

（提分指向：反比例函数解析式，基础题，补差代入求值能力