2025年白山市公开招聘工会社会工作者（20人）参考题库附答案.docxVIP

2025年白山市公开招聘工会社会工作者（20人）参考题库

第一部分单选题(60题)

1、中共中央国务院日前提出意见，要求根据各学段特点，在大中小学设立劳动教育为必修课程。这说明（）。

A.劳动创造了人

B.劳动创造了教育

C.劳动教育课是学生参加工作的前提和保障

D.劳动在学生成长过程中发挥着无可替代的作用

【答案】：D

【解析】本题考查马克思主义哲学。A项错误，恩格斯认为，劳动创造人，而且是人类赖以生存、发展的决定力量。但题干中没有体现。B项错误，劳动创造了人本身，但并不能说劳动创造了教育，虽然教育随着人类的出现而出现、随着人类社会的发展而发展，但是教育与人类本身并不是等同的。C项错误，通过各种劳动教育，给学生提供参加校内外社会经济活动的机会，了解不同类型的生产劳动和各种职业生活，把学与用更好地结合起来，从而在心理上、职业上做好走向劳动世界的准备。但选项表述不妥。D项正确，劳动在学生成长过程中发挥着无可替代的作用，劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容，直接决定社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平。国务院要求根据各学段特点，在大中小学设立劳动教育为必修课程体现了这一点。故本题选D。

2、在我国，下列行业市场中，垄断程度最高的是（）。

A.建筑

B.汽车制造

C.民航

D.金融

【答案】：C

【解析】本题考查经济常识。需结合具体选项予以分析。A项错误，在我国，建筑行业既有民营资本，也有国有资本，不属于垄断行业。B项错误，汽车制造业初始投资资本较大，而且要在大规模生产时才能获得好的收益，因此其行业特征属于寡头垄断市场，但比民航业垄断程度低。C项正确，民航业主要指涉及民用航空运输方面的业务，包括航空公司、民用机场、空中交通管制、航空油料等。在我国，四大国有航空公司掌握着民航业绝大多数的市场份额，垄断程度非常高。D项错误，金融业是指经营金融商品的特殊行业，它包括银行业、保险业、信托业、证券业和租赁业。在我国，金融业的垄断程度比较高，但比民航业的垄断程度低。故本题选C。

3、加强行政监督是提高行政效率的需要，也是政府勤政廉政建设的需要。下列情形中，不属于行政监督中的社会监督的是（）。

A.小赵向当地市政府提出财务公开申请

B.某市审计部门对辖区内各行政机关的资金使用情况进行审计

C.消费者协会就食品安全问题向当地政府提出质询

D.电视台多次报道当地政府不填埋生活垃圾、工业垃圾等行为，促使政府重新规划垃圾处理地

【答案】：B

【解析】本题考查行政管理。行政监督是指立法机关、行政机关、司法机关、政党、社会团体、新闻舆论等多种政治力量和社会力量对政府及其公务员的行政行为所实施的监察和督导。行政监督中的社会监督包括工青妇等组织的监督、社会舆论监督、公民监督等。公民对行政机关及其工作人员的监督，主要包括：批评和建议、控告、检举和举报、申诉、信访等。舆论监督的主要形式有：新闻舆论监督、公众舆论监督等。某市审计部门对辖区内各行政机关的资金使用情况进行审计属于内部监督，不属于社会监督。本题为选非题，故正确答案为B。

4、1936年，毛泽东在《中国革命战争的战略问题》中指出，“在民族敌人侵入的紧急关头，中国有了救亡图存的条件”，这一条件指的是（）。

A.中国共产党的领导

B.陕甘宁边区的建立

C.中国工农红军发展壮大

D.敌后抗日根据地初具规模

【答案】：A

【解析】本题考查毛泽东思想概论。1936年12月毛泽东撰写《中国革命战争的战略问题》。在这篇文章中，毛泽东运用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理，系统地论述了中国革命战争的特点、规律和人民战争的战略战术原则。A项正确，中国共产党以自己艰苦奋斗的经历，以几十万英勇党员和几万英勇干部的流血牺牲，在全民族几万万人中间起了伟大的教育作用。中国共产党在革命斗争中的伟大的历史成就，使得今天处在民族敌人侵入的紧急关头的中国有了救亡图存的条件，这个条件就是有了一个为大多数人民所信任的、被人民在长时间内考验过因此选中了的政治领导者。现在共产党说的话，比其他任何政党说的话，都易于为人民所接受。没有中国共产党在过去十五年间的艰苦奋斗，挽救新的亡国危险是不可能的。B项错误，1935年10月，中央红军主力长征到达陕北后，建立了中华苏维埃人民共和国中央政府西北办事处，使陕北成为革命的中心根据地。1937年9月6日，根据国共两党关于国共合作的协议，中国共产党将陕甘苏区改名为陕甘宁边区，并成立了边区政府。与题干时间不符。C项错误，毛泽东在《中国革命战争的战略问题》中提到：战争的存在是为了消灭战争，而中国革命战争的存在则是在当时中国半殖民地半封建的社会性质下为了争取民族独立而进行的战争。从整体来看，战争的规律是发展的，不同情况条件下的战争有时间、地域和性质