2026 年中考数学知识体系构建试卷（附答案可下载）.docxVIP

2026年中考数学知识体系构建试卷（附答案可下载）

考试时间：120分钟满分：150分（核心目标：串联中考数学核心知识点，构建“模块联动、知识互通”的体系，强化跨知识点应用能力）

知识体系覆盖核心：以“数与代数”“图形与几何”“统计与概率”三大模块为框架，突出模块内知识点衔接（如函数与方程、三角形与四边形）、模块间融合（如函数与几何、统计与实际应用），夯实体系根基。

一、选择题（本大题共10小题，每小题4分，共40分。聚焦模块核心知识点，考查体系基础衔接）

下列说法正确的是（）

A.有理数与无理数的和一定是无理数B.无限小数都是无理数

C.带根号的数都是无理数D.负数没有立方根

（知识体系衔接：实数的分类与性质，串联有理数、无理数的运算规律）

下列整式运算中，正确应用公式的是（）

A.(a+b)(a-b)=a2+b2B.(a+2b)2=a2+2ab+4b2

C.2a3·3a2=6a?D.(a3)2=a?

（知识体系衔接：整式混合运算，串联平方差公式、完全平方公式、同底数幂运算规则）

如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，AC=3，BC=4，若以C为圆心、3为半径作圆，则AB与圆的位置关系是（）

A.相切B.相交C.相离D.无法确定

（知识体系衔接：直角三角形、勾股定理、直线与圆的位置关系，串联几何模块核心知识点）

关于x的方程kx2-2x+1=0有两个不相等实数根，则k的取值范围是（）

A.k1B.k1且k≠0C.k≤1D.k≤1且k≠0

（知识体系衔接：一元二次方程的定义、根的判别式，串联方程与不等式的应用）

已知一次函数y=kx+b（k≠0）的图象过点(2，-1)，且y随x的增大而减小，则下列函数解析式符合条件的是（）

A.y=2x-5B.y=-2x+3C.y=x-3D.y=-x+1

（知识体系衔接：一次函数的性质与解析式求解，串联函数增减性与待定系数法）

如图，在菱形ABCD中，对角线AC、BD交于点O，下列结论不成立的是（）

A.AB=ADB.AC⊥BDC.AO=BOD.∠ABC=∠ADC

（知识体系衔接：菱形的性质，串联平行四边形与特殊四边形的性质差异）

将点P(1，-2)先向右平移2个单位，再关于x轴对称得到点P，则P的坐标为（）

A.(3，2)B.(3，-2)C.(-1，2)D.(-1，-2)

（知识体系衔接：点的平移与对称变换，串联平面直角坐标系中的图形变换规则）

某班5名同学的数学成绩分别为80、85、90、95、90，下列说法正确的是（）

A.众数是95B.中位数是90C.平均数是88D.方差是25

（知识体系衔接：数据的统计量，串联众数、中位数、平均数、方差的计算与意义）

在△ABC中，∠A=30°，AB=2√3，AC=4，则BC的长为（）

A.2B.2√3C.4D.4√3

（知识体系衔接：勾股定理的逆用、含30°角的直角三角形性质，串联三角形边长计算）

二次函数y=x2-4x+3的图象与x轴的交点坐标及对称轴分别是（）

A.(1，0)、(3，0)，对称轴x=2B.(1，0)、(3，0)，对称轴x=4

C.(0，3)，对称轴x=2D.(0，3)，对称轴x=4

（知识体系衔接：二次函数的图象与性质，串联函数与方程的交点关系）

二、填空题（本大题共6小题，每小题4分，共24分。强化知识点串联，夯实体系细节）

因式分解：x3-2x2+x=__________。

（知识体系衔接：因式分解的提公因式法与完全平方公式，串联整式的变形与应用）

若式子√(x+2)+1/(x-1)在实数范围内有意义，则x的取值范围是__________。

（知识体系衔接：二次根式与分式有意义的条件，串联数与代数的限制条件）

正八边形的一个外角为__________°，内角和为__________°。

（知识体系衔接：多边形的内角和与外角和，串联