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2025年学历类自考教育学（一）-学前心理学参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、皮亚杰的认知发展阶段理论中，前运算阶段（2-7岁）的核心特征是？

A.具象思维为主，能理解守恒概念

B.出现自我中心主义，缺乏逻辑推理能力

C.能进行简单运算和守恒判断

D.具有初步的符号思维和抽象概括能力

2、根据维果茨基的社会文化理论，最近发展区指的是？

A.儿童当前实际发展水平

B.教师主导下的潜在发展水平

C.家长期望的发展目标

D.同伴间互动产生的进步空间

3、埃里克森心理社会发展阶段中，学龄期（6-12岁）的主要发展任务是？

A.主动vs内疚

B.勤奋vs自卑

C.同一性vs角色混乱

D.intimacyvs孤独

4、加德纳提出的多元智能中，不包括以下哪项？

A.音乐智能

B.空间智能

C.运动智能

D.社会智能

5、儿童学习红+蓝=紫色时，遵循哪种记忆规律？

A.熟练律

B.效果律

C.情绪律

D.系统律

6、气质类型中，胆汁质儿童的主要特征是？

A.情绪稳定，反应缓慢

B.情绪易激惹，反应迅速

C.情绪平和，适应性强

D.活泼好动，持久性差

7、感觉统合失调常见表现不包括？

A.触觉过度敏感

B.空间定位困难

C.听觉辨别能力弱

D.视觉追踪障碍

8、早期阅读培养的核心目标是？

A.提高识字量

B.建立文字符号意识

C.发展逻辑思维能力

D.增强计算能力

9、儿童数学思维发展的关键期在？

A.3-5岁

B.5-7岁

C.7-9岁

D.9-11岁

10、学前教育中玩中学原则的理论依据是？

A.皮亚杰认知发展理论

B.行为主义学习理论

C.建构主义学习理论

D.人本主义学习理论

11、皮亚杰的认知发展阶段理论中，儿童开始能够理解守恒概念的关键阶段是？

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

12、学前儿童情绪调节能力较弱，教师常用的干预方法是？

A.禁止情绪表达

B.强制转移注意力

C.提供情绪命名工具

D.建立规则清单

13、蒙台梭利教育法强调的儿童发展核心是？

A.规范行为习惯

B.自主选择与操作

C.分组竞赛学习

D.标准化评估

14、学前儿童攻击行为的常见诱因不包括？

A.模仿成人行为

B.环境刺激过多

C.饥饿或睡眠不足

D.个体性格缺陷

15、游戏在学前教育中的核心作用是？

A.培养竞争意识

B.促进社会性发展

C.提高计算能力

D.训练书写技能

16、家庭与幼儿园教育配合的关键原则是？

A.教学内容统一

B.教师角色分工

C.教育目标协同

D.家长会频率一致

17、5-6岁儿童学习准备的核心要素是？

A.精细动作达标

B.规则意识形成

C.个体差异尊重

D.教材内容匹配

18、学前儿童注意力持续时间与下列哪个因素最相关？

A.智商水平

B.活动趣味性

C.教师表达能力

D.班级人数

19、针对分离焦虑的干预措施不包括？

A.提前预告分离时间

B.安排过渡性客体

C.延长送园时间

D.禁止家长陪伴

20、学前儿童科学探究能力培养的重点是？

A.标准化实验操作

B.提问质量提升

C.错误纠正即时性

D.案例分析积累

21、学前儿童情绪调节的主要方式是？

A.惩罚与奖励

B.榜样示范与游戏引导

C.自由表达与分享

D.情绪压抑与转移

22、皮亚杰认知发展理论中，2-3岁儿童处于哪个阶段？

A.感官运动阶段

B.具体运算阶段

C.形式运算阶段

D.社会化阶段

23、同伴冲突解决的最佳策略是？

A.教师直接干预

B.协商与轮流

C.强制服从

D.忽视矛盾

24、游戏对学前儿童发展的核心作用是？

A.培养学习兴趣

B.增强肌肉力量

C.提升逻辑思维

D.促进社会化

25、3-4岁儿童注意力持续时间约为？

A.5-10分钟

B.15-20分钟

C.30-40分钟

D.无明确限制

26、家园共育中，家长最适宜的角色是？

A.教育权威

B.协作伙伴

C.观察者

D.决策者

27、学前儿童阅读能力发展的关键期是？

A.0-1岁

B.3-6岁

C.5-8岁

D.9-12岁

28、情绪调节能力与哪种能力关系最密切？

A.认知能力

B.运动能力

C.社会性发展

D.感知能力

29、3岁儿童记忆特点的主要表现是？

A.长期记忆

B.情景记忆

C.工作记忆

D.机械记忆

30、影响学前儿童学习