福建省龙岩市上杭四中学2026届中考数学对点突破模拟试卷含解析.docVIP

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  • 2026-01-26 发布于云南
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福建省龙岩市上杭四中学2026届中考数学对点突破模拟试卷含解析.doc

福建省龙岩市上杭四中学2026届中考数学对点突破模拟试卷

注意事项

1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.

2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.

3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.

4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.

5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.

一、选择题(每小题只有一个正确答案,每小题3分,满分30分)

1.方程2x2﹣x﹣3=0的两个根为()

A.x1=,x2=﹣1 B.x1=﹣,x2=1 C.x1=,x2=﹣3 D.x1=﹣,x2=3

2.已知x1,x2是关于x的方程x2+bx﹣3=0的两根,且满足x1+x2﹣3x1x2=5,那么b的值为()

A.4B.﹣4C.3D.﹣3

3.我国古代数学著作《增删算法统宗》记载”绳索量竿”问题:“一条竿子一条索,索比竿子长一托.折回索子却量竿,却比竿子短一托“其大意为:现有一根竿和一条绳索,用绳索去量竿,绳索比竿长5尺;如果将绳索对半折后再去量竿,就比竿短5尺.设绳索长x尺,竿长y尺,则符合题意的方程组是()

A. B. C. D.

4.如图,在?ABCD中,AB=1,AC=4,对角线AC与BD相交于点O,点E是BC的中点,连接AE交BD于点F.若AC⊥AB,则FD的长为()

A.2 B.3 C.4 D.6

5.cos30°的相反数是()

A. B. C. D.

6.如图,⊙O是等边△ABC的外接圆,其半径为3,图中阴影部分的面积是()

A.π B. C.2π D.3π

7.如下字体的四个汉字中,是轴对称图形的是()

A. B. C. D.

8.已知一个多边形的内角和是1080°,则这个多边形是()

A.五边形 B.六边形 C.七边形 D.八边形

9.二次函数的最大值为()

A.3 B.4

C.5 D.6

10.在平面直角坐标系中,点P(m﹣3,2﹣m)不可能在()

A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限

二、填空题(共7小题,每小题3分,满分21分)

11.ABCD为矩形的四个顶点,AB=16cm,AD=6cm,动点P、Q分别从点A、C同时出发,点P以3cm/s的速度向点B移动,一直到达B为止,点Q以2cm/s的速度向D移动,P、Q两点从出发开始到__________秒时,点P和点Q的距离是10cm.

12.把多项式3x2-12因式分解的结果是_____________.

13.因式分解:.

14.中,,,高,则的周长为______。

15.在△ABC中,∠ABC<20°,三边长分别为a,b,c,将△ABC沿直线BA翻折,得到△ABC1;然后将△ABC1沿直线BC1翻折,得到△A1BC1;再将△A1BC1沿直线A1B翻折,得到△A1BC2;…,若翻折4次后,得到图形A2BCAC1A1C2的周长为a+c+5b,则翻折11次后,所得图形的周长为_____________.(结果用含有a,b,c的式子表示)

16.如图,已知点A是一次函数y=x(x≥0)图象上一点,过点A作x轴的垂线l,B是l上一点(B在A上方),在AB的右侧以AB为斜边作等腰直角三角形ABC,反比例函数y=(x>0)的图象过点B,C,若△OAB的面积为5,则△ABC的面积是________.

17.在一次数学测试中,同年级人数相同的甲、乙两个班的成绩统计如下表:

班级

平均分

中位数

方差

甲班

乙班

数学老师让同学们针对统计的结果进行一下评估,学生的评估结果如下:

这次数学测试成绩中,甲、乙两个班的平均水平相同;

甲班学生中数学成绩95分及以上的人数少;

乙班学生的数学成绩比较整齐,分化较小.

上述评估中,正确的是______填序号

三、解答题(共7小题,满分69分)

18.(10分)如图,在平面直角坐标系xOy中,函数的图象与直线y=2x+1交于点A(1,m).

(1)求k、m的值;

(2)已知点P(n,0)(n≥1),过点P作平行于y轴的直线,交直线y=2x+1于点B,交函数的图象于点C.横、纵坐标都是整数的点叫做整点.

①当n=3时,求线段AB上的整点个数;

②若的图象在点A、C之间的部分与线段AB、BC所围成的区域内(包括边界)恰有5个整点,直接写出n的取值范围.

19.(5分)为了掌握我市中考模拟数学试题的命题质量与难度系数,命题教师赴我市某地选取一个水平相

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