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广东省深圳市高峰校2026届中考三模生物试题

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。

2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。

3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。

4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

1、请不要在孕妇身旁吸烟，烟雾中的有害物质会通过孕妇影响胎儿。那么，孕妇和胎儿之间联系的“纽带”是()

A．羊水 B．卵巢 C．胎盘、脐带 D．输卵管

2、下列关于生物体结构层次的叙述,正确的是()

A．橘子的果皮和其中“筋络”在同一器官内,却属于不同的组织

B．我们平时吃的海带、紫菜主要是它们的叶

C．松果是有果皮包着种子的果实

D．草履虫的结构层次:细胞→组织→器官→系统→个体

3、某学生在显微镜下观察叶片横切面的临时切片，当转动细准焦螺旋时，对于结构完整的细胞，有一部分看得清晰而另一部分则较模糊，这是由于（）

A．物像受损 B．细准焦螺旋未调好

C．反光镜未调好 D．标本切得厚薄不均

4、如下图，按照构成生物体的结构层次排序，正确的是

A．⑤→①→③→④→② B．①→⑤→③→④→②

C．⑤→①→④→③→② D．①→⑤→④→③→②

5、今年受疫情影响，海南文昌鸡的销路大打折扣，大量文昌鸡滞销，文昌鸡属于鸟类，关于鸟类下列说法正确的是（）

A．飞行时肺和气囊都进行气体交换

B．是变温动物

C．飞行时只有肺能进行气体交换

D．呼气和吸气分别在肺和气囊进行气体交换

6、血吸虫病、H7N9患者、艾滋病病毒（HIV）、注射抗蛇毒血清分别属于

①病原体②传染源③传染病④易感人群⑤抗体

A．③②①⑤B．②③①⑤C．④①②⑤D．⑤②④①

7、从传染病的角度看，H7N9禽流感病毒是该疾病的（）

A．传染源 B．病原体 C．传播途径

8、外出用餐时使用自带的餐具，可以有效避免消化道传染病的传播。从预防传染病流行的环节看则该项措施属于（）

A．消灭病毒B．控制传染源C．切断传播途径D．保护易感人群

9、在人类的性别决定中，决定后代性别的时期是

A．精子形成过程中B．卵细胞形成过程中

C．受精作用发生时D．受精卵分裂过程中

10、同学们在上课时，一会儿看课桌上的书，一会儿看前面的黑板，一会儿又注视着老师的举止，可这些物像都能落在视网膜上，这是因为

A．瞳孔可以缩小或放大 B．晶状体的曲度可以调节

C．视网膜可以前后移动 D．眼球的前后径能随意调节

11、动物通过呼吸作用将体内的部分有机物分解成无机物，这体现动物在自然界中的作用（）

A．促进生态系统的物质循环

B．维持生态平衡

C．帮助植物遗传

D．帮助植物传播种子

12、“珍爱生命，健康生活”，我们都向往着“跋涉于青山绿水，宿营于溪畔林间，跃马于广袤无垠草原，倾诉心语于村寨篝火……”的自然生活，但这一切美好心愿的实现都离不开健康的体魄，请根据健康生活常识判断下列说法错误的是（）

A．艾滋病主要是通过不安全的性行为、血液和母婴传播，蚊虫叮咬不会传播艾滋病

B．网络能使人们的学习、生活、娱乐等各方面的个性特质得到更充分的尊重与满足，使我们足不出户便可知天下资讯，所以染上网瘾并非什么坏事，没必要大惊小怪

C．流感可通过空气传播，在流感流行期间戴口罩出门可有效降低被感染的几率

D．健康不仅仅是指身体上的没有疾病或者不虚弱，也包括心理上和社会适应方面的良好状态

13、为探究馒头在口腔中的变化，某小组设计了如下实验方案。对实验目的、过程的补充和结果的预测不合理的是

A．该实验探究的是唾液对淀粉的消化作用

B．将两支试管一起放入37℃的温水中保温5~10分钟

C．滴加碘液后，1号试管的现象一定是不变蓝

D．滴加碘液后，2号试管的现象一定是变蓝

14、控制气孔开闭，调节植物体内水分蒸腾的是（）

A．表皮细胞 B．叶肉细胞

C．保卫细胞 D．筛管细胞

15、下列属于生态系统的是（）

A．赵王河中的水草B．赵王河中的鱼C．赵王河中的所有生物D．整条赵王河

16、大樱桃酸甜可口，这些酸甜物质主要存在于细胞的什么结构（）

A．叶绿体B．液泡C．线粒体D．细胞核

17、在日常生活中，我们提倡用铁锅而不用其它材质的锅，是